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1. Epistemología
regionales
GRUPO 5
Milena Anahí Cárdenas Bravo
Gerald Isaí Moran Choez
Darwin Sahid Cedeño Zambrano
Javier Andrés Rodríguez Herrera

2. La Epistemología
 La epistemología estudia el grado de certeza del conocimiento científico de las
epistemología, provoca posiciones empirista y racionalista, el primero basado en la
experiencia y en las diferentes áreas con el objetivo principal de estimar su
importancia a la persona. Lo otro es que la fuente del conocimiento es la razón y no la
experiencia. En el caso de la educación, el propósito es aprendizaje por parte de los
estudiantes, el proceso de enseñanza y aprendizaje no puede estar desvinculado del
proceso de gestación y validación de los conocimientos.

3.  El valor del análisis epistemológico de las investigaciones educativas indica nuevo paso
a la elaboración de epistemología y de resultados en las practicas educativas. La
epistemología de la educación de la organización del curriculum, de la conexión entre
disciplinas, transmitir el saber, de la relación entre sujeto cognoscente y objeto a
conocer, formación docente, calidad educativa entre otros.
 La epistemología siempre está en constante evolución y es cambiante y susceptible a
los cambios de factores individuales y comunitarios. Palabras Claves: Epistemología,
Evolución, Cambios, Educación, Factor Individuales y comunitarios

4. Problemas que le competen a la
Epistemología
 Como disciplina filosófica, la epistemología enfrenta sus
problemas a través de distintas preguntas que apuntan no
a qué es el conocimiento, sino a cómo lo conseguimos. Así,
algunas de sus principales inquietudes se dan en torno a
cuáles son las fuentes del conocimiento, cómo se da, cómo
distinguir un conocimiento verdadero y uno falso y qué
tipo de conocimiento podemos obtener. Este tipo de
preguntas se acercan a lo que se conoce como “teoría del
conocimiento".

5.  Prácticamente todos los grandes filósofos de la historia han contribuido con la
epistemología de un modo u otro, proponiendo conceptos y diversos mecanismos de
validación del saber. A lo largo de los últimos años, la epistemología ha sido trabajada
con mayor intensidad por filósofos y científicos anglosajones, quienes inclinaron la
disciplina hacia el campo de la filosofía de la ciencia.
 Sin embargo, como disciplina autónoma, es necesario aclarar que la tarea principal de
la epistemología es el estudio crítico, histórico y contextual de las ciencias, así como
sus principios, métodos y resultados. De esta manera, también, se debe entender por
ciencia a toda aquella disciplina que pretenda producir u obtener conocimiento en
general.