Eres inteligente
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El documento discute los diferentes aspectos de la inteligencia, más allá de las calificaciones académicas. Explica que la inteligencia implica tomar buenas decisiones en la vida, asumir retos y expresarse de manera efectiva. También señala que la inteligencia se puede medir por las metas, proyectos, vida social y logros de una persona. El autor se considera inteligente por las decisiones que ha tomado en su carrera profesional y en el uso de sus recursos para lograr sus objetivos.
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Desarrollo Personal
El documento habla sobre el desarrollo personal y proporciona definiciones, principios y claves para lograrlo. El desarrollo personal implica comprometerse a alcanzar la excelencia en diversas áreas para expresar el potencial como ser humano y ser feliz. Se enfoca en vivir en equilibrio, aprendizaje permanente, y conocerse a sí mismo. El instrumento privilegiado del desarrollo es el aprendizaje, el cual debe ser un cambio positivo y progreso.
Charla de orientacion vocacional (10 03-2020)
Este documento habla sobre la orientación vocacional y los factores que influyen en la elección de una carrera. Identifica la personalidad, aptitudes, intereses, hábitos de estudio, factores familiares y socioeconómicos como elementos clave. También menciona que el mercado laboral determina la demanda de profesiones en un lugar, siendo las ingenierías y ciencias las más requeridas. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar una decisión vocacional consciente para cambiar la vida.
12. oyt1 19 al 23 de junio
El documento habla sobre el diseño de metas de aprendizaje, planes de acción y seguimiento para un proyecto de vida. Instruye al lector a diseñar 7 metas de aprendizaje en su proyecto de vida, definir un plan de acción de cómo logrará esas metas, y escribir media cuartilla sobre el seguimiento de su progreso. También pide elaborar una lista de 20 cosas que quiera hacer antes de morir.
El elemento - Cambiando la educación y la mentalidad en México
Este documento discute cómo encontrar el "elemento" o vocación de una persona puede conducir a bienestar y éxito a largo plazo a través de acciones repetidas y sistematizadas. También argumenta que los docentes deben inspirar, construir y apasionarse por su profesión, mientras que los alumnos deben ser colaborativos, comunicadores y pensadores críticos, para así transformar positivamente el entorno educativo.
Trayectoria educativas
Este documento describe cuatro factores clave para planificar el egreso de una carrera universitaria: el factor económico de conseguir un trabajo para ganar experiencia y seguridad financiera; el factor moral de mantener la integridad y ética personal; el factor de motivación intrínseca y extrínseca para marcar una diferencia; y el factor académico de comprometerse con un plan de estudios personal para lograr los objetivos planificados.
Carta de presentación
Yurley Selena Morales Polo se describe a sí misma como una persona emprendedora, trabajadora, creativa y responsable con grandes ideas, metas y proyección laboral. Ella es capaz de desempeñarse bien en cualquier labor encomendada y de aprender constantemente. Además, es alguien que cumple sus metas y objetivos, asume sus responsabilidades y sabe aprovechar sus aptitudes para mejorar.
Angélica leyva serrato aprendizaje autónomo
El documento define el aprendizaje autónomo como la capacidad de aprender por sí mismo, lo que requiere que el aprendiz busque y analice información, genere ideas para resolver problemas, saque conclusiones y establezca el nivel de logro de sus objetivos. Este tipo de aprendizaje permite que el aprendiz desarrolle auto-disciplina, habilidades para resolver problemas, y auto-motivación para alcanzar sus metas. Una persona autónoma es aquella que puede tomar sus propias decisiones considerando la mejor acción a seguir para satisfacer tanto demandas
10. oyt1 3 al 7 de junio tercer parcial
Un proyecto de vida es un plan que define los objetivos y metas de una persona para su futuro. Incluye una visión de cómo será la persona en el futuro, una misión de las actividades que realizará para lograr esa visión, y metas específicas. Un proyecto de vida da sentido al presente al vivirlo enfocado en construir el futuro planeado. Al finalizar etapas importantes como la universidad, es momento de decidir el proyecto de vida considerando aspectos familiares, laborales, sociales e íntimos.
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Los padres-en-la-orientacion-vocacional
La Orientación que debemos hacer a nuestros hijos para darles seguridad en la elección de una carrera
EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
El aprendizaje autónomo se refiere al grado en que los estudiantes establecen sus propios objetivos, procedimientos y formas de evaluación, usando sus conocimientos y experiencias previas. Tiene ventajas como fomentar la curiosidad, la resolución de problemas y la autodisciplina, pero también desventajas como excusas para no aprender y falta de herramientas para obtener información confiable. El aprendizaje autónomo requiere un propósito personal, una situación específica, aprender haciendo, conocimientos previos
Como elegir tu profesión
Para esclarecer cual es tu vocación, necesitas dialogar e intercambiar
Opiniones con tus compañeros(as), asi como con asesores(as) o tutores(as)
y, principalmente, con tus padres, madres o familiares, a fin de lograr un
mayor conocimiento de tus propias potencialidades, intereses y necesidades.
Proyectos Personales 3ro PFRH
Este documento describe la importancia de tener un proyecto personal y proyecto de vida. Explica que un proyecto personal es fundamental para alcanzar el desarrollo pleno y lograr las metas a largo plazo. Detalla las características, procesos, condiciones necesarias y pasos para construir un proyecto personal efectivo, incluyendo definir metas claras, una visión y misión, y realizar un análisis FODA para identificar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.
Ejemplo de proyecto vocacional
Este documento describe los 5 pasos para elaborar un proyecto de vida vocacional: 1) identificar características personales, 2) analizar el entorno, 3) definir alternativas vocacionales, 4) evaluar alternativas, y 5) seleccionar la alternativa más adecuada. Se provee un ejemplo de una persona que identifica sus intereses, habilidades, valores y debilidades para considerar carreras como diseñadora gráfica o psicóloga educacional.
Vocación
El documento habla sobre la vocación profesional. Define la vocación como un llamado interno que guía hacia una acción u objetivo en la vida. La elección vocacional depende de factores personales, familiares y sociales. Algunas personas eligen carreras basadas en el éxito económico, mientras que otras eligen según su realización personal. La vocación profesional implica encontrar un trabajo que se ajuste a las habilidades y posibilidades de cada uno.
Cartilla Parte 2
Este documento presenta conceptos clave relacionados con el diseño de un plan de carrera, incluyendo plan de carrera, carrera, cadena de formación, ocupación, puesto de trabajo y emprendimiento. Explica que un plan de carrera es una ruta para lograr un resultado a través de decisiones sobre actividades productivas. Una carrera se refiere a las actividades educativas y laborales de una persona a lo largo de su vida. Una cadena de formación es un continuo de experiencias educativas que habilita el acceso al mundo productivo
Perfil de estudiante
Para tener éxito en la educación a distancia, un estudiante necesita ser autónomo, responsable y tener autocontrol. Se requieren habilidades como la autorregulación del aprendizaje, la motivación intrínseca, la organización del tiempo y la capacidad de adaptarse a nuevos entornos de estudio. Aquellos que triunfan en este entorno son estudiantes activos que pueden estudiar de manera independiente y disciplinada sin necesidad de recordatorios externos.
orientación vocacional y profesional
Este documento habla sobre la orientación vocacional y profesional. Explica que es un proceso de ayuda para que los alumnos elijan su carrera mediante el análisis de factores determinantes como sus capacidades, intereses, aptitudes e influencias familiares. También describe que la madurez vocacional implica que el alumno se comprenda a sí mismo, alcance equilibrio emocional y tome decisiones acertadas sobre su futuro profesional.
Proyecto de vida
El documento habla sobre los componentes necesarios para lograr un yo integral como ser humano, incluyendo lo físico, emocional, familiar, social, intelectual y espiritual. También discute la importancia de establecer prioridades y metas a corto y largo plazo para administrar una empresa de capacitación que ofrezca talleres y cursos a otras organizaciones.
Encuesta alo
La presenta encuesta se realizó con el fin de saber cuales son las actitudes que presentan los jóvenes ante su vida.
Desarrollo profesional
Este documento trata sobre el desarrollo profesional de los profesores. Explica que el desarrollo profesional es un proceso de crecimiento personal que responde a las necesidades de superación de cada individuo. También describe las características de un buen profesor, incluyendo su entusiasmo por aprender y enseñar, su inquietud por mejorar continuamente su docencia, y su fe en aplicar lo aprendido para mejorar la enseñanza. Por último, concluye que los profesionales del siglo 21 deben estar al día con
Aprendizaje Autònomo
El documento describe el aprendizaje autónomo como el proceso por el cual una persona aprende de forma consciente para lograr sus objetivos, dirigiendo, controlando, regulando y evaluando su propio aprendizaje. El aprendizaje autónomo requiere auto-dirección, responsabilidad personal y motivación por parte del individuo. Fomenta la curiosidad, la investigación y la autodisciplina, permitiendo aprender a resolver problemas de manera independiente de forma más constructiva.
Superación personal
Este documento describe la superación personal como un proceso continuo de mejora en los aspectos físico, afectivo, intelectual, social, económico, estético, moral y espiritual de una persona. Algunos pasos clave para lograr la superación personal incluyen cambiar los pensamientos a una actitud positiva, definir una misión y visión, establecer metas y objetivos, y trabajar de forma constante con persistencia a pesar de los obstáculos. La superación personal ofrece numerosos beneficios como una mejor calidad de vida y relaciones,
Propuesta para un crecimiento humano integral
El documento presenta diferentes modelos de crecimiento humano: biológico, espiritual, social, laboral, profesional e intelectual. Cada modelo requiere el desarrollo de ciertas cualidades como una alimentación saludable, actividad física, trabajo en equipo, capacitación, humildad y respeto por los demás. El crecimiento humano integral implica el desarrollo armónico de todas estas dimensiones de la persona.
Un ejemplo para implementar un proyecto de vida
El documento presenta un proyecto de vida de una persona. El proyecto busca redimensionar el proyecto de vida de acuerdo al contexto y generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo orientados al desarrollo humano integral. Luego introduce el concepto de proyecto de vida y su importancia para definir metas a corto, mediano y largo plazo. Finalmente, presenta una serie de preguntas y reflexiones para analizar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas y así elaborar un plan estratégico que
El proyecto de vida
El documento habla sobre la importancia de que los líderes desarrollen un proyecto de vida que les permita alcanzar metas a largo plazo. Un proyecto de vida implica tener una visión clara del futuro basada en objetivos e ideales personales. Tomar decisiones informadas que guíen las acciones hacia dichas metas. El proyecto de vida debe ser revisado periódicamente para ajustarlo a cambios en la realidad, considerando factores como las propias capacidades, oportunidades y amenazas.
LIBRO EMPRENDIMIENTO 5TO GRADO-ALUMNO_edit MALABARES (1).pdf
Aquí hay algunos puntos clave sobre la libertad personal y la presión de grupo:
- La libertad personal es la capacidad de cada persona de tomar sus propias decisiones y actuar de acuerdo a su voluntad, dentro de ciertos límites establecidos por la ley y el respeto a los derechos de los demás.
- Sin embargo, los adolescentes a menudo se sienten presionados a pensar y actuar como el grupo al que pertenecen para ser aceptados. Esto puede llevarlos a renunciar a su propia libertad de elección.
-
PROYECTO VIDA
Este documento presenta un proyecto de vida de una persona. Incluye una introducción, un análisis DOFA, reflexiones sobre la vida actual y futura de la persona, sus sueños y cualidades. También incluye una sección sobre las relaciones sociales, experiencias laborales y educación. El documento concluye que planificar un buen proyecto de vida es crucial para alcanzar las metas fijadas.
Orientacion vocacional
es importante conocer cuales son las causas y las necesidades fundamentales en la educación esto para fortalecer la toma de decisión de los estudiante al momento de elegir una carrera profesional
Desarrollo de la Actitud Motivacional y Empresarial
Este documento trata sobre el desarrollo de la actitud motivacional y empresarial, así como la planeación de vida y carrera. Explica conceptos como la actitud, la motivación, los valores empresariales y las áreas a considerar en la planeación, como la afectiva, profesional y social. Además, detalla los pasos para elaborar un plan de vida y carrera efectivo que permita alcanzar las metas deseadas.
Qué es la superación personal
Este documento define la superación personal y explica sus beneficios y obstáculos. La superación personal implica el crecimiento en todas las áreas de la vida a través de esfuerzo y disciplina. Mejora la calidad de vida a través de una mejor salud, relaciones, trabajo y desarrollo personal. Los principales obstáculos son el miedo, baja autoestima y apatía. Algunas claves para lograr la superación personal son cambiar los pensamientos, definir metas y tener un plan para alcanzarlas a través de persistencia y coraje.
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Proyecto de vida
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Este documento describe la importancia de desarrollar un proyecto de vida estratégico. Explica que un proyecto de vida implica definir metas y objetivos a corto, mediano y largo plazo. Además, recomienda realizar un análisis interno FODA para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Por último, propone utilizar herramientas de planeación estratégica como misión, visión y áreas focales para estructurar de manera organizada el proyecto de vida.
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Trabajo emprendimiento 4p
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Orientacion Vocacional Mirna
El documento habla sobre estrategias y orientación profesional. Explica conceptos como educación para la carrera, formación profesional y orientación para la carrera. También discute el proceso de elección vocacional, incluyendo la importancia de autoconocimiento, identificar intereses y habilidades, y hacer una elección congruente y factible considerando las oportunidades disponibles.
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Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Eres inteligente
- 1. ¿ERES INTELIGENTE? La inteligencia no es solo tener un alto nivel académico, sino también saber tomar ciertas decisiones en cada aspecto de la vida, asumir retos y hasta en la manera de cómo se expresa ante los demás y ante diversos temas. La vida trae consigo muchas pruebas las cuales necesitan de cierto nivel de análisis para decidir de la forma correcta. La inteligencia se puede medir en la situación en la que se encuentra nuestra vida actualmente; metas, proyectos, vida social y posición actual cultural y económica. Se debe tener una intensidad en cada cosa que se hace, pero sin sobrepasar los niveles que harán que esto no sea tan productivo. En el tema personal me catalogo inteligente; ya que hasta ahora he tomado buenas decisiones en cuanto al tema profesional, ya que mi meta es culminar con éxito este reto “tema ambiental”; también en el uso de mis recursos en el tema logístico para conseguir este logro. Pero de igual manera hace falta pulir muchas cosas para serlo completamente; principalmente tema carácter, quizá esto lo de la experiencia que da el crecimiento, no sol corporal sino personal.