Présentation des outils et services numériques utilisés dans la conception du projet INALCO Talents, par Eve Pinçon et Angèle Bafounda, INALCO, Filière CFI, 2013
Bienvenue à la première Peat Night du club!
Au menu, 5 whiskys choisis avec amour par nulle autre que notre Chantal Chenard (oui, oui: mlle top 5 en personne!).
Mais, pas question de rester juste sur Islay. Oh! que non. Elle nous invite à découvrir toutes les facettes du peat et comment des distilleries de partout en Écosse nous présente ces créatures mystérieuses et boucaneuses.
En esta presentación podemos ver los tres tipos de Dentición temporal, mixta y permanente, pero está más enfocada en la Dentición permanente, podemos ver cómo es el proceso de erupción dental,
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
5. Inicio de la mineralización de
los dientes temporales
4 mes de vida intrauterina
6. 6 mes de vida fetal
Casi todos los dientes temporales
han comenzado su mineralización
7. Al nacer
5/6 de la corona del incisivo central
2/3 de la corona del incisivo lateral
La cúspide del canino
Las cúspides de los primeros y segundos
molares temporales se encuentran
mineralizados
9. 1 año de edad
La mineralización de todos los dientes temporales
por lo general ya ha culminado.
La formación de la raíz concluyen entre los 1.5 y
3 años.
20. 2 MOLAR INFERIOR
INICIO DE
MINERALIZACIÓN
ESMALTE AL
NACER
ESMALTE
COMPLETO
ERUPCIÓN RAÍZ COMPLETA
6 MESES I.U.
PUNTAS DE
CÚSPIDES
SEPARADAS
10 MESES 20 MESES 3 AÑOS
21. 2 MOLAR SUPERIOR
INICIO DE
MINERALIZACIÓN
ESMALTE AL
NACER
ESMALTE
COMPLETO
ERUPCIÓN RAÍZ COMPLETA
6 MESES I.U.
PUNTAS DE
CÚSPIDES
SEPARADAS
11 MESES 24 MESES 3 AÑOS
30. 1 MOLAR INFERIOR Y
SUPERIOR
INICIO DE
MINERALIZACIÓN
ESMALTE
COMPLETO
ERUPCIÓN RAÍZ COMPLETA
AL NACER 2 ½ - 3 AÑOS 6 – 7 AÑOS 9 – 10 AÑOS
31. INCISIVO LATERAL
INFERIOR / CENTRAL
SUPERIORINICIO DE
MINERALIZACIÓN
ESMALTE
COMPLETO
ERUPCIÓN RAÍZ COMPLETA
3 – 4 MESES 4 – 5 AÑOS 7 – 8 AÑOS 10 AÑOS
47. MANIFESTACIONE
S LOCALES
Aumento de Ia succión digital
Bruxismo
Inflamación de las encías
Eritema del rostro
Edema y prurito gingival
Irritación local por el hecho de morder y rascar
Salivación excesiva
Tumefacciones
Quistes de erupción
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54. BIBLIOGRAFÍA
BEZERRA, A., Tratado de Odontopediatría, Editorial AMOLCA, Sao Paulo – Brasil,
2008.
CAMERON, A., Manual de Odontología Pediátrica, Harcourt Brace, Madrid –
España, 1998.