trabajoo

1. El sustantivo
desde el ABJ
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2. 01
Índice
¿Qué es un sustantivo?
02 El género del sustantivo: masculino y femenino
03 El número del sustantivo: singular y plural
04 Clases de sustantivos: común y propio
05 Lectura y ejercicio
06 Reglas del juego
07 Tarjetas reto
08 Juego de la oca
09 Ficha del alumno para el desarrollo del juego
10 Posibles adaptaciones del juego
11 Evaluación del trabajo del alumno
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3. 01
¿Qué es un
sustantivo?
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4. ¿Qué es un sustantivo?
¡Hola, amigos! Vamos a estudiar el sustantivo
¿Qué es un sustantivo? El sustantivo es una palabra que sirve para
nombrar a personas, animales, objetos, lugares o ideas
Por ejemplo:
● Tío, niña o abuela son sustantivos que identifican a las personas
● Perro, tigre o serpiente son sustantivos que identifican a los animales
● Tijeras, silla o servilletas son sustantivos que identifican a los objetos
● Río, pueblo o montaña son sustantivos que identifican a los lugares
● Enfado, tristeza o alegría son sustantivos que identifican a las ideas
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5. 02
El género del sustantivo:
masculino y femenino
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6. El género del sustantivo:
masculino y femenino
● Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos
● Los sustantivos masculinos suelen acabar en -o y puedes
escribir delante el/los
● Son sustantivos masculinos abuelo, cuadro o espejo.
También camión, cojín o recogedor, ya que les puedes
poner “el” delante: el camión, el cojín, el recogedor
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7. El género del sustantivo:
masculino y femenino
● El femenino suele acabar en -a y puedes escribir delante
la/las
● Son sustantivos femeninos abuela, planta o silla.
También mujer, canción o ciudad ya que les puedes
poner “la” delante: la mujer, la canción, la ciudad
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8. 03 El número del
sustantivo: singular
y plural
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9. El número del sustantivo:
singular y plural
Los sustantivos pueden ser
Singular Plural
El singular es cuando hace referencia a una
sola cosa
El plural es cuando hace referencia a más
de una cosa
El plural se forma añadiendo -s al sustantivo
si acaba en vocal y -es si acaba en
consonante:
El abuelo -> los abuelos
La canción -> las canciones
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10. 04
Clases de sustantivos:
común y propio
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11. Clases de sustantivos:
común y propio
Los sustantivos pueden ser comunes o propios:
● Los sustantivos comunes nombran a una persona, animal, objeto, lugar o idea sin diferenciarlo de los
demás
● Los sustantivos propios sí los diferencian. La primera letra debe ir en mayúscula
La palabra “ciudad” puede servir para muchos lugares; por lo tanto, es un sustantivo común
La palabra “Madrid” sirve para una ciudad entre las muchas que hay
Diferencia esa ciudad de otras como “Valencia”, “Barcelona, etc. Por lo tanto, Madrid es un sustantivo propio
y la primera letra va en mayúscula
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12. 05
Lectura y
ejercicio
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13. Lectura y ejercicio
Lee el siguiente párrafo y analiza los sustantivos como en el ejemplo.
La casa de Emilio tiene un jardín muy grande. El niño y la hermana
juegan con las canicas. Ella se llama Olivia.
¡Busca los cinco sustantivos que faltan!
Casa: sustantivo (lugar) común,
femenino y singular
Emilio: sustantivo (persona) propio,
masculino y singular
01
02
03
04
05
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14. 06
Reglas del
juego
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15. Reglas del juego
¡Vamos a jugar a la oca! Busca a tus amigos (cuatro como máximo para jugar). Hace falta una ficha para
cada uno y un dado. Reglas:
Cada jugador lanza el dado para ver quién comienza la partida. ¡La puntuación más alta comienza! Hay varios
tipos de casillas:
01
Casilla “sustantivo”. En ella verás un dibujo con el nombre del sustantivo y deberás
completar la ficha del alumno con ese sustantivo
02
Casilla “oca”. De oca a oca y tiro porque me toca… pero antes destapa la TARJETA RETO y
supéralo. Rellena la ficha con el reto que se te propone. ¡Si no lo consigues volverás a la
casilla donde estabas!
03
Casilla “retroceso”. ¡Oh! Lo sentimos, vuelta a la casilla de salida
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16. 07
Tarjetas reto
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17. Tarjetas reto
01
Escribe dos
sustantivos en la
tarjeta; uno ha de
ser de persona y
otro de animal
02
Escribe un nombre
propio de un lugar
03
Escribe tres sustantivos
en la tarjeta
04
Escribe un sustantivo
masculino y plural
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18. Tarjetas reto
01
El sustantivo es una
palabra que sirve para
nombrar a personas,
animales, objetos,
lugares o ideas
02
Los sustantivos propios
sí los diferencian. La
primera letra debe ir en
mayúscula
03
El plural es cuando hace
referencia a más de una
cosa
04
El masculino suele
acabar en -o y puedes
escribir delante el/los
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19. Tarjetas reto
05
Escribe un
sustantivo de lugar
06
Escribe un sustantivo
propio femenino
07
Escribe un sustantivo
con una idea
08
Escribe dos sustantivos:
uno en singular y otro
en plural
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20. Tarjetas reto
05
Río, pueblo o
montaña son
sustantivos que
identifican a los
lugares
06
El femenino suele
acabar en -a y puedes
escribir delante la/las
07
Enfado, tristeza o alegría
son sustantivos que
identifican a las ideas
08
El singular es cuando
hace referencia a una
sola cosa, mientras que
el plural es cuando hace
referencia a más de una
cosa
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21. 08
Juego de la
oca
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22. 1 2 3 4 5 6 7 8
9
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28
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23. 09
Ficha del alumno
para el desarrollo
del juego
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24. ¡Imprime las que te hagan falta!
Sustantivo
Escribe aquí el sustantivo
Colorea el que corresponda:
Género Número
Común Propio
Masculino Femenino Singular Plural
Marca a qué hace nombra el sustantivo:
Persona Animal Objeto Lugar Idea
Escribe una oración con ese sustantivo
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25. 10
Adaptaciones
del juego
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26. ¡Hola, profe!
Los alicientes del ABJ es que trabajas los saberes básicos que estés dando en tu clase con la
motivación del juego y desarrollando en tu alumnado otros aspectos como el respeto a las
reglas, el turno de palabra/juego, la socialización, el trabajo en equipo…
¡Y que es completamente modificable a las necesidades de tu grupo!
Si crees que tu grupo puede desarrollar el juego de forma autónoma puedes eliminar el nombre
del sustantivo que aparece en el tablero para aumentar la dificultad o subir la misma en las
“tarjetas RETO”
Si, por el contrario, consideras que es muy difícil puedes eliminar de la ficha del alumno el tipo
“lugar” e “idea”, “escribir la oración” o simplificar el vocabulario del tablero colocando palabras
del entorno cercano del alumno/a
También puedes poner “RETOS” más asequibles
En definitiva, ¡adáptalo y a jugar!
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27. 11
Evaluación del
trabajo del
alumno
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28. Rúbrica para evaluar el juego
La rúbrica que vas a ver a continuación la puedes utilizar para una autoevaluación, coevaluación
y heteroevaluación
Autoevaluación: el propio alumno se evalúa, desarrollando un proceso
de autocrítica y mejorando su autoestima
Coevaluación: un compañero evalúa a otro, desarrollando un análisis
crítico, una exposición oral comparativa y la empatía con el compañero
Heteroevaluación: es el docente el que evalúa al alumnado, utilizando
criterios objetivos ajustados a las necesidades de cada uno
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29. Trabajo en equipo
No apropiado Mejorable Adecuado
Trabajo en equipo
Reglas
No participa en el aprendizaje
común
Participa de manera aislada en el
aprendizaje común
Participa y colabora del aprendizaje
común de las reglas del juego
Juego
Presume de la victoria o no
acepta la derrota
Discute o no acepta comentarios de otros
compañeros
Acepta los comentarios de otros
compañeros y disfruta el juego
Expresión escrita
Estructura de la
ficha del alumno
No organiza la oración o se
salta por desconocimiento
algún concepto
Realiza la ficha de forma correcta pero
surgen dificultades con las tarjetas reto
Realiza la ficha de forma correcta,
complementando en todos los casos
Claridad
Muestra las ideas de forma
inconexa o con errores
Se expresa con relativa o escasa claridad Expresa las ideas con claridad
Vocabulario
Utiliza un vocabulario limitado
y repetitivo
Utiliza un vocabulario apropiado y acorde al
sustantivo que le ha tocado
Usa un vocabulario amplio y acorde a
la temática del juego, usando
sinónimos y antónimos
Comprensión del juego
Utilización del
material
No utiliza el material físico del
juego o lo hace de manera
errónea
Se apoya en el material sin hacer demasiado
cuidado de él
Usa el material de forma correcta,
mostrándolo a nuevos jugadores y
cuidándolo
Reglas
No sabe jugar o no respeta las
reglas
Sabe jugar pero comete errores
Conoce el juego y las instrucciones,
además de respetarlas
Participación
y entusiasmo
No anima a jugar y no
transmite entusiasmo
Juega con el resto del grupo
Anima a participar al resto haciendo
del juego una experiencia
satisfactoria
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30. CRÉDITOS: Esta plantilla para presentaciones es
una creación de Slidesgo, e incluye iconos de
Flaticon, infografías e imágenes de Freepik y
contenido de José Antonio Cuenca
¡Gracias!
¿Tienes alguna pregunta?
tuemail@freepik.com
+91 620 421 838
tupaginaweb.com
Por favor, conserva esta diapositiva para atribuirnos
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31. Recursos alternativos
A continuación, se muestra una variedad de recursos alternativos cuyo estilo encaja en esta plantilla:
Vectores:
● Colorful abstract shape collection
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32. Recursos
¿Te gustaron los recursos de esta
plantilla? Consíguelos en estas otras
webs:
Vectores:
● Hand drawn family party
instagram stories
Iconos:
● One free icon
● Idea free icon
● Woman free icon
● Placeholder free icon
● Man free icon
● Crayon free icon
● A free icon
● Speech Bubble free icon
● Sheep free icon
● Swallow free icon
● Print free icon
● Pin Cushion free icon
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34. Instructions for use (premium users)
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35. This presentation has been made using the following fonts:
Manrope Bold
(https://fonts.google.com/specimen/Manrope)
Noto Sans Regular
(https://fonts.google.com/specimen/Noto+Sans)
Fonts & colors used
#191919 #ffffff #00ca67 #f9ce37
#fb4134 #fbafaf #ff9e21
#50aff3

36. Storyset
Create your Story with our illustrated concepts. Choose the style you like the most, edit its colors,
pick the background and layers you want to show and bring them to life with the animator panel! It will
boost your presentation. Check out how it works.
Pana Amico Bro Rafiki Cuate

37. Use our editable graphic resources...
You can easily resize these resources without losing quality. To change the color, just ungroup the
resource and click on the object you want to change. Then, click on the paint bucket and select the
color you want. Group the resource again when you’re done. You can also look for more infographics
on Slidesgo.

40. JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2
JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL
PHASE 1
Task 1
Task 2

43. ...and our sets of editable icons
You can resize these icons without losing quality.
You can change the stroke and fill color; just select the icon and click on the paint bucket/pen.
In Google Slides, you can also use Flaticon’s extension, allowing you to customize and add even
more icons.

44. Educational Icons Medical Icons

45. Business Icons Teamwork Icons

46. Help & Support Icons Avatar Icons

47. Creative Process Icons Performing Arts Icons

48. Nature Icons

49. SEO & Marketing Icons

50. Premium infographics
Add the title here
Text 1 Text 2 Text 3
Text 4 Text 5 Text 6
2016 2017 2018 2019 2020
“Despite being red, Mars is
actually a very cold place
full of iron oxide dust”
“Mercury is the closest
planet to the Sun and the
smallest one”
“Neptune is the farthest-
known planet from the
Sun”
“Saturn is composed
mostly of hydrogen and
also helium”
“Venus has a beautiful
name and is the second
planet from the Sun”

51. Premium infographics
“Despite being red, Mars is
actually a very cold place
full of iron oxide dust”
“Saturn is composed
mostly of hydrogen and
also helium”
“Venus has a beautiful
name and is the second
planet from the Sun”
“Mercury is the closest
planet to the Sun and the
smallest one of them all”
TITLE 1
75%
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52. Digital Marketing
Premium Icons

53. Online Learning
Premium Icons

54. Laboratory
Premium Icons

55. Goals & Results
Premium Icons

56. Infographic Elements
Premium Icons