JOSÉ MÁRQUEZ 28.221.274 Ingeniería de Sistemas Presentación de las Escalas de Medición en la Estadística, Trabajo realizado para la institución politécnico "Santiago Mariño" Sede Barcelona

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Barcelona – Edo. Anzoátegui
Integrante:
José Márquez
C.I: 28.221.274
Ingeniería de Sistemas
Profesor:
Pedro Beltrán
Estadística 1

2. Introducción
Alrededor del análisis de muchos problemas en el área de la investigación científica, se determinó
que requiere de un sistema continuo y correlativo de medidas en cualquiera de sus ámbitos, en el cual se
puede evaluar los aspectos y características de dicho problema específico, es por ello que se utilizan
distintas escalas de medida para así poder relacionar u identificar sus valores y en la medida lógica de lo
posible estudiarlos.
Se considera necesario en estos casos aplicar las principales 4 medidas en la escala de la estadística
en un nivel jerárquico ya que a través de ellas podemos conectar y organizar sus aspectos y encontrar la
relación entre sí para conseguir una respuesta organizada de sus distintos valores diferenciales.
Para ello debemos utilizar distintas variables comparativas que nos permitan interrelacionar y
valorar cada comportamiento y su determinada acción en el estudio que estemos realizando.

3. Escala de Medidas
Se conoce como un sistema o conjunto, de los
distintos valores que puede adquirir una variable.
Generalmente estos son conjuntos ordenados
y que tienen un inicio y un punto en donde
suelen terminar.
Este se utiliza para medir variables, aspectos,
atributos y la conexión que posee entre sí.
Emplea un término jerárquico en el cual
según el nivel en que se pueda medir determinará
la propiedad de medición de la misma.
Existen 4 tipos ó 4 niveles de medición los
cuales se clasifican en:
Nominal
Ordinal
Intervalo
Razón

4. Escala NominalEscalanominal
Es la forma más simple y primordial en
la escala y consta de clasificar los
objetos por sus características y
propiedades otorgándoles un nombre.
Estos “nombres” pueden ser letras o
números los cuales servirán como
identificadores.
Estos identificadores pueden ser
ordenados de cualquier manera ya que
estas no implican jerarquía entre sí solo
distinción entre las mismas.

5. Ejemplo:
Blanco Trigueño Moreno
10
Moreno Trigueño Blanco
Acá podemos ordenar de
manera independiente un conjunto
de categorías que distinguen tonos
de piel que sin importar su orden
no emplean una mayor o menor
distinción entre sí, y a su vez cada
categoría posee un identificador
“no numérico”.

6. Escala Ordinal
EscalaOrdinal
Sus relaciones típicas son,
“Mayor qué”, “Menor qué”,
“Igual qué”.
Estas vienen relacionadas
con los aspectos y propiedades
de lo que se estudia y pueden
colocarse en un orden
específico.
Éstas si poseen jerarquía, es
decir, no pueden ser colocadas
al azar ya que cada
identificador indica un nivel o
rango.

7. Ejemplo:
Director
“20”
Sub Director
“19”
Subordinado
“17”
Subordinado
“16”
Vicerrector
“18”
Subordinado
“15”
Observamos que existe una
distinción en cada categoría y en
sus identificadores, éstos no
pueden ser arbitrarios o al azar,
cada uno posee una posición y
rango que se relaciona con su
característica.

8. EscalaIntervalo
Estas son más específicas ya que
además de clasificarse en orden y
jerarquía estas indican una
diferencia constante y más que ello
la diferencia entre ellas.
Generalmente estas vienen dadas
por sistemas unitarios y que tienen
la misma distancia en el resto de su
escala.
Se basa en suponer que puede
conocerse la diferencia entre los
objetos medidos.
Escala de Intervalo

9. Ejemplo:
Podemos observar
que entre cada categoría
(medida) existe un
intervalo continuo
repetitivo en el cual se
puede conocer la
diferencia del objeto
estudiado, en este caso
las temperaturas.

10. EscaladeRazón
Poseen las mismas propiedades que
las ordinales y de intervalo.
Su “0” es un valor absoluto y no al
azar, este refiere a la carencia de una
característica.
Escala de Razón
Pueden compararse como
proporciones y nos indica cuántas
veces es más grande un
objeto que otro.

11. Ejemplo:
Número de
miembros en la
familia
Familia López Familia
González
Familia
Márquez
# 8 5 4
López
González
Márquez
Observamos en la
siguiente tabla, familias
clasificadas por su
número de miembros,
en orden.

12. Importancia y aplicación de las escalas
de medición en las investigaciones
científicas
En el paso de los años mediante la evolución del conocimiento y desarrollo de los estudios del ser
humano, tanto física como socio-laboralmente se han tenido que utilizar medidas y técnicas para el estudio
de las mismas, desde muchísimos años atrás era necesario el preveer una especie de organización en los
temas científicos ya que de esa manera se podía abarcar más específicamente los problemas y temas de los
cuales se quería tratar y abordar para así dar conocimiento a cosas desconocidas para el humano.
Su importancia siempre ha radicado en el poder expandir de manera completa los conocimientos del
mundo y la ciencia y así poder encontrarle una respuesta y medida que logre interconectar e interrelacionar
objetos, comportamientos, personas, grupos, etc…
Vemos aplicada las escalas de medida en muchísimos aspectos de nuestra vida cotidiana y tanto en el
área científica se encuentra muy presente de manera que se pueda preveer una planificación de los
recursos y así obtener un valor de los aspectos a evaluar.

13. Importancia y aplicación de las escalas
de medición en las investigaciones
científicas
Para comenzar a hablar sobre escalas y niveles de medición, debe tenerse en cuenta
el significado de la Estadística. Como ciencia, es un conjunto de procedimientos y
técnicas diseñadas con el propósito de obtener, organizar, analizar, interpretar y
presentar información sobre determinado hecho o fenómeno que puede expresarse
numéricamente.
La medición es importante en el análisis estadístico. El análisis científico conlleva
encontrar los fenómenos en estudio para poder describir su evolución cualitativa, y
luego, la medición de esos fenómenos, proporcionando así la característica de
magnitud para su conocimiento y previsión

14. Conclusión
En toda el área científica se necesita no tan solo observar y medir, si no evaluar los complejos
sistemas e investigaciones para poder lograr obtener una conexión concreta y continua de las distintas
variables arbitrarias que pueden existir y estar presentes en cada una de las interrogantes, las escalas de
medidas sirven como apoyo e instrumento auxiliar para poder obtener una mejor precisión en la
comparación de sus aspectos y en la aplicación de las mismas.
Estas medidas o técnicas sirven para detallar minuciosamente cada uno de los aspectos o propiedades
de los objetos a estudiar, permite y abre paso a un análisis ordenado y comparativo, siendo así una manera
efectiva de arribar profundamente en aquello desconocido a lo cual se quiere conocer.
De esta manera se concluye que las escalas de medida en la estadística son sistemas efectivos que nos
permiten evaluar, clasificar y conocer más allá un conjunto de objetos y así dar un conocimiento
completo de diferentes problemas específicos.

15. Bibliografía
 Matas, A. (2010) Medidas Estadísticas, Sevilla-España. Kronos.
 Nivel de Medida. (2020) Wikipedia. Recuperado el 27 de Mayo de 2020 de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Nivel_de_medida#Bibliograf%C3%ADa
 Escalas de Medición. (2017) Slideshare. Recuperado el 27 de Mayo de 2020 de:
https://www.slideshare.net/Richard131989/escala-de-medicion-estadistica
 Escalas de Medición. (2017) Slideshare. Recuperado el 27 Mayo de 2020 de:
https://www.slideshare.net/ClaribelParababire/escala-de-medicin-79294687
 Coronado, J. (2014) Escalas de Medición, Bogotá-Colombia, SIIU.