Este documento describe la importancia de la filosofía como materia escolar en sexto año. Explica que la filosofía fomenta el pensamiento crítico, reflexivo y analítico, invitándonos a cuestionar las cosas en lugar de aceptarlas pasivamente. También define la filosofía como el acto de pensar para comprender el mundo que nos rodea y resolver incertidumbres. Finalmente, enfatiza que la filosofía está presente en muchos aspectos de la vida y que es importante entender lo que este "amor a la sabidur

1. InstitutoCarlosSaavedraLamas. Filosofía6to año Economía.
Perrone Sol
Una mirada mas.
Muchos de nosotroslosadolescentesllegamosasextoañosinserpersonascriticas,sin tener un
pensamientolibre,atadosauna estructuraimpuestaycreada porotros, conformándonosconloque los
profesoresnosenseñansinpensarni cuestionar el por que es así y no de otra forma, sin darnos cuenta
permanecemos encerrados y limitados como en una casillita.
La filosofía es una materia que esta en sexto año justamente por que muy pronto saldremos a
transitar nuestro propio camino en el mundo y su valor radica en la enseñanza que nos deja para
recorrerlo. Filosofar consiste en pensar, es una actividad vital que se basa en someter a un análisis
constante la existencia de las cosas, la existencia propia y las relaciones de nuestra subjetividad con
nuestroentorno.Lafilosofía nos permite contemplar, interpretar, e incluso reflexionar sobre un tema
en particular con el fin de entender la realidad. Por lo tanto el que esta materia este dentro de los
contenidos de los colegios nos impulsa a pensar, a cuestionar, a desarrollar el pensamiento crítico,
reflexivo,analítico,anosolo ver las cosas de una manera si no también nos invita a abrir la mente, nos
empuja a razonar para comprender y problematizar el mundo que nos rodea.
Filosofamos cuando somos movidos por el asombro de lo que nos rodea, cuando tomamos
concienciade lainseguridade incertezadel conocimientohumano,cuandoqueremosinterpretarciertas
vivencias u acontecimientos en nuestra vida que generan inseguridades, y nos afectan de alguna
manera. No se puede enseñar un método para hacer Filosofía, sería absurdo, cada filósofo puede
ingeniarse el suyo. Sin embargo pienso que podemos filosofar aprendiendo a pensar por nosotros
mismos,comprendiendo parapodercriticar, manteniendo unamente abierta, aprendiendo a dudar de
forma radical y sabiendo cuáles son los enemigos del filosofar (la sordera frente a lo ajeno, la actitud
mental cerrada a examinar lo aparentemente evidente, la pereza para intentar comprender y para
seguirpensandocuandose presentan dificultades que parecen irresolubles, obedecer al temor de ser
criticado y corregido en la búsqueda de la verdad).
Comodije anteriormente filosofarconsiste enpensar,pensar para conocer. Cuando conocemos
estamos incorporando un saber y a partir de ello podemos saborearlo, apreciarlo detenidamente y
disfrutarde la experiencia de adquirirnuevos conocimientos, conoceralgo es precisamente saborear lo
que se sabe. Si bien estas tres palabras “pensar saber y saborear’’ tienen una relación, son tres cosas
distintas. El saber tiene que ver con el registro del conocimiento, tiene una relación con lo ya
establecido, encambioel pensar tiene que ver con un acto
de exploración, de creación (de algo nuevo) tiene relación
con lo que no nos preguntamos todavía, con algo que se
escapa de lo que ya conocemos, y que por lo tanto exige
analizarlo mentalmente con atención para formar una
reflexión o juicio.
Creámoslo o no, la filosofía está presente en casi
todoslosaspectosde nuestravida. Por esa razón es de gran
importanciael poderentenderlo que este milenario "amor
a la sabiduría" puede ofrecer.