Escuela de Padres. "Padres, Maestros de sus Hijos" (1)
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El documento habla sobre la importancia de fortalecer la familia durante la Semana del Abrazo en Familia. Resalta que los padres son los primeros responsables de educar a sus hijos, no solo transmitiendo conocimientos sino también valores y comportamientos a través de sus propias acciones. Explica que para educar a los hijos de manera adecuada, los padres deben equilibrar la autoridad con la libertad y servir de buen ejemplo con su propio carácter, a la vez que orientan a sus hijos sobre sus responsabilidades.
![[object Object],[object Object],[object Object],Lo estoy EDUCANDO? Lo estoy INSTRUYENDO? O lo estoy DOMESTICANDO? ¿CÓMO ESTOY EDUCANDO A MI(S) HIJOS(AS)? ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. FORTALECIENDO LA FAMILIA EN CONMEMORACION A LA SEMANA DEL ABRAZO EN FAMILIA 2011 Autor: Licdo. Víctor Freddy López Sub director académico del NER 147 Recopilación y actualización NUCLEO ESCOLAR RURAL 147 POR UNA COMUNIDAD LLLENA PAZ Y CONVIVENCIA SOCIAL
- 3. ¿Qué es EDUCAR? Es el proceso por medio de la cual se transmiten conocimientos, valores y costumbres y formas de actuar… … .el educar no sólo se transmite a través de la PALABRA pues esta presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes… ¿Qué es INSTRUIR? Es comunicar un proceso para la habilidad, ideas o experiencias A una persona que no las tiene, con la intención de que aprenda un oficio o técnica. ¿ Y Qué es DOMESTICAR? Es el proceso mediante el cual una población de una determinada especie pierde, adquiere o desarrolla ciertos caracteres de Comportamientos, los cuales son heredables…su finalidad es tener resultados que beneficien al otro
- 4. "Los padres son los primeros educadores de sus hijos y no deben pensar que es una tarea del gobierno y de los educadores, el educar a sus hijos, ellos son parte importantísima de este proceso". HIJOS(AS)
- 7. Si somos El carácter del hijo(a) será Complacientes Insaciable Autoritarios Tímidos o violentos Si los comparamos.. Los acomplejamos Si los sobre protegemos Serán dependientes
- 8. EDUCAR A LOS HIJOS = EDUCARSE A SI MISMO Porque no hay madre o padre perfecto…. Porque no TODO lo da la escuela…. PARA EDUCAR ES NECESARIO PEDIR ORIENTACION TODA MADRE Y PADRE ES NECESARIO QUE CONOZCAN LAS NECESIDADES DE SU HIJO Porque no se transforma lo que no se tiene PARA EDUCAR A AL HIJO(A) ES IMPORTANTE QUÉ QUEREMOS DEL MISMO Porque de lo contrario seria IMPROVISAR…
Notas del editor
- ESTRATEGIAS: Bienvenida a los participantes. Proyección del video “cambiar la educación para cambiar al mundo”. Y compartir opiniones y reflexionar sobre las escenas vistas… Empieza la proyección de la primera lámina anunciando su titulo…..
- En la segunda lamina cada cuadro de texto aparecerá con un clic y deberán ser explicados de manera sencilla.. Seguidamente el facilitador mencionar de manera enfática en tres términos básicos que deben conocer todo y toda padre/madre en la educación de sus hijos..EUCAR, INSTRUIR Y DOMESTICAR…
- UNA VES leído los conceptos en voz alta dar explicación y ejemplos….y lanzar la pregunta: ¿en cual de los de estos conceptos me ubico maestro(a) de mis hijos??!!
- En esta 4ta lamina, es importante hacer ver a los participantes DE DÓNDE PARTE LA EDUCACION A LOS HIJO(AS)??? PODEMOS leerla textualmente y reflexionar sobre el texto: “Los padres son…………” aquí es importante hacer ver e insistir que los protagonistas , los autores principales de la educación de los hijos es la familia!!! .- Que toda educación parte de la relación triangular; familia, escuela y comunidad sin esta triangulación difícilmente se educa el ser humano; si no hay comunidad no hay escuela, sino hay escuela no hay familia y sino hay familia no hay hijos y por ende no hay padres..es el deber ser de toda sociedad, de aquí el concepto “que la familia es la célula fundamental de toda sociedad”… A su vez entorno a este triangulo giran tres aspectos vitales que dan vida al triangulo; VALOES, ACTITUDES E INTERESES; estos tres ejes básicos de la sociedad vendrían hacer las tres “patas” o las bases para que el triangulo (familia – escuela y comunidad) función de manera dinámica y armónica…pues si es por VLAORES: en familia deben existir el valor de la pareja, la paternidad y maternidad responsable, la comunicación, la tolerancia, el respeto, la cooperación, el valor de la sexualidad (la fidelidad), el valor por lo material, lo económico, el amor, la espiritualidad, la ética, la moral, los sueños, los sentimientos. La autoestima, la obediencia, el noviazgo, las normas de urbanidad, el respeto a la justicia, leyes, reglamentos etc… EN LAS ACTITUDES; a la capacidad de disponibilidad al cambio, a la aceptación del uno y el otro por lo que tenga de vocación, a la autoestima, la madurez, a la tolerancia, a las creencias, a la empatía, a la obediencia,…. EN LOS INTERESES; a lo vital de construir para todos, al sueño de ver a los hijos realizados en una profesión, a los valores vitales de techo, comida, ropa, un buen sueldo, casa, carro, ahorro, a vivir en una sociedad justa y de paz….
- ELEMENTOS QUE DEBEMOS………. Consientes de la triangulización (familia – escuela – comunidad); en esta parte se da respuesta a la necesidad de que cada familia se reconozcan como personas DIGNAS ante la sociedad; que cualquier ante cualquier nivel social, político, económico, jurídico, religioso … toda familia ES DIGNA DE SER RECONOCIDA COMO VALOR UNIVERSAL, NICHO DE UNA SOCIEDA, COMUNIDAD O PAIS, por eso sin familia no existirían las naciones…y que por lo tanto debe ser digna o reconocida con RESPETO, AMOR, JUSTICIA, IGUALDAD, CONSIDERACION, ETC…. Consiente de esto es importante que el facilitador, haga saber la necesidad que cada padre o madre sepan que la educación de los hijos empieza por conocer la PERSONALIDAD DE SUS HIJOS(AS) DIGNIDAD; Es lo inherente al valor humano en cuanto a hacer racional, dotado de libertad y poder creador, pues toda persona tienen la capacidad de moldear, y mejorar su vida mediante e decisiones y el ejercicio de la libertad… PERSONALIDAD; Son todos aquellos elementos característicos que definen el comportamiento de una persona; su interés, su alegría, autoestima, capacidad de diálogo, su carácter, su temperamento, su espiritualidad…. AUTORIDAD: Poder o facultad que tiene una persona de ejercer un mandato, mandar dar ordenes, establecer una disciplina… LIBERTAD: Es la capacidad que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad a lo largo de su vida por lo que es responsable de sus actos…. Estos elementos debe estar dosificados o balanceados en la educación de los hijos…