El documento describe cómo los estudiantes observarán la infraestructura y actividades de una escuela antes, durante y después de clases para comprender la influencia del contexto social, histórico y geográfico. Los estudiantes también realizarán entrevistas informales con el personal y los padres sobre cómo afecta el contexto a la calidad educativa. El documento también presenta indicadores para la observación participante y entrevistas dialógicas como técnicas cualitativas que los estudiantes pueden usar para estudiar a los alumnos de primaria y secundaria
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
Los estudiantes realizarán un recorrido por el plantel y observarán su
infraestructura, las actividades del personal directivo, docente,
administrativo, técnico e intendencia, antes, durante y después de
entrada y salida de clases; las actividades en el aula, los medios y
recursos que están utilizando en los espacios de trabajo.
Complementar la información con diálogos informales (entrevistas a
profundidad), en relación con lo que piensa y opina con el personal
escolar, los alumnos y los padres de familia, sobre la influencia del
contexto social, histórico y geográfico de las escuelas (urbana, urbana
marginada, rural) en la calidad educativa.
3.
4. ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
Los indicadores de los guiones de observación participante y entrevista
dialógica como técnicas propias de la Investigación Acción de tipo
cualitativo, que pueden considerar los estudiantes, en el estudio de los
discentes de sexto grado de educación primaria y del nivel secundaria,
que son flexibles y modificables, pues estarán en relación con la vida
cotidiana de los actores de los planteles, destacando conocimientos
prácticos.
5.
6. Evidencia de este curso
La intención de este trabajo es aplicar adecuadamente los
conocimientos adquiridos durante estas seis unidades del curso. Es una
experiencia nueva que tendré que practicar constantemente para
superar las debilidades que detecte. Gracias a mis compañeros:
Kenneth, Carlos, Alma, Karina, Vero, Claudia,Charito, Gaby, compañeros
de Aguilera a todos gracias por compartir su conocimientos.
