Este documento presenta el estudio de caso de un alumno llamado Jesús que presenta Déficit de Atención con Hiperactividad. Describe brevemente el contexto educativo del niño y sus dificultades de comportamiento e integración. Propone una solución de inclusión educativa para Jesús que involucra la elaboración de adaptaciones curriculares, entrevistas y evaluaciones continuas para dar seguimiento a su progreso.