El documento resume la sociedad española del siglo XVIII. Pervivía una sociedad estamental con una economía agraria y un régimen político monárquico absolutista. Los Borbones introdujeron reformas pero se mantuvo el Antiguo Régimen con su estructura social y económica tradicionales. La Ilustración trajo nuevas ideas pero el cambio social sería más gradual.
El documento describe las causas internas y externas que llevaron a la independencia de Colombia el 20 de julio de 1810. Entre las causas externas se encontraban la influencia de la Ilustración, la independencia de los Estados Unidos en 1776 y la Revolución Francesa en 1789. Las causas internas incluían la formación de juntas que defendían a Fernando VII de España y el descontento con la desigual representación colonial y las restricciones económicas impuestas por España. Los criollos lideraron los movimientos que condujer
La Ilustración se extendió por gran parte de Europa en el siglo XVIII, incluyendo España y sus colonias en América. Los Borbones españoles introdujeron reformas ("Reformas Borbónicas") para mejorar la economía, aumentar la recaudación fiscal y fortalecer el control sobre los territorios. Estas reformas afectaron instituciones como la Iglesia y la burocracia, e incrementaron la tensión social, lo que llevó a revueltas como la de Túpac Amaru II en Perú.
Tema 9 de la asignatura "Historia general" del Curso preparatorio para mayores de 25 años de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Material elaborado por la Profesora Mª Luisa Toledo Bravo de Laguna (ULPGC).
Este documento proporciona una introducción a la Edad Contemporánea en España durante el siglo XIX. Resume los eventos clave como la Revolución Francesa, la Guerra de Independencia Española contra Napoleón, el establecimiento de la Constitución de Cádiz, el reinado de Fernando VII y la primera guerra Carlista, y el inicio del reinado de Isabel II. Cubre los principales cambios políticos y constitucionales que ocurrieron durante este turbulento período en la historia española.
La Revolución Francesa fue causada por varios factores como la desigualdad social del Antiguo Régimen, los ideales de la Ilustración que contradecían este sistema, y la crisis financiera del Estado luego de las guerras. Esto llevó a la convocatoria de los Estados Generales en 1789 y al juramento del Juego de Pelota donde se formó la Asamblea Nacional, dando inicio a la Revolución. Luego, la toma de la Bastilla por el pueblo parisino forzó al Rey a aceptar una constitución.
Este documento describe la sociedad y economía del Antiguo Régimen en Europa. La sociedad estaba dividida en estamentos rígidos y la economía dependía en gran medida de la agricultura. El poder político estaba concentrado en la monarquía absoluta. La Ilustración cuestionó este sistema y promovió ideas como la razón, el progreso y la tolerancia. La Guerra de Sucesión llevó a los Borbones al trono español pero debilitó su poder internacional.
Este documento presenta las actividades propuestas para un curso de Historia de España de 2o Bachillerato divididas en 4 bloques temáticos. Cada bloque contiene entre 9 y 13 preguntas o actividades sobre el periodo histórico correspondiente, con fechas límite para su entrega a finales de noviembre, marzo y mayo. Los bloques cubren desde la prehistoria hasta 1788, incluyendo la romanización, la Edad Media, la formación de la monarquía hispánica y la época de los Borbones.
El documento describe los eventos políticos, económicos y sociales en España y América Latina entre 1700 y 1820, incluyendo la guerra de sucesión española, la ilustración, las reformas borbónicas, las epidemias, las hambrunas, la expulsión de los jesuitas, las guerras entre España y otros países europeos, la revolución francesa, la invasión napoleónica de España y los procesos de independencia en América Latina.
El documento describe las causas internas y externas que llevaron a la independencia de Colombia el 20 de julio de 1810. Entre las causas externas se encontraban la influencia de la Ilustración, la independencia de los Estados Unidos en 1776 y la Revolución Francesa en 1789. Las causas internas incluían la formación de juntas que defendían a Fernando VII de España y el descontento con la desigual representación colonial y las restricciones económicas impuestas por España. Los criollos lideraron los movimientos que condujer
La Ilustración se extendió por gran parte de Europa en el siglo XVIII, incluyendo España y sus colonias en América. Los Borbones españoles introdujeron reformas ("Reformas Borbónicas") para mejorar la economía, aumentar la recaudación fiscal y fortalecer el control sobre los territorios. Estas reformas afectaron instituciones como la Iglesia y la burocracia, e incrementaron la tensión social, lo que llevó a revueltas como la de Túpac Amaru II en Perú.
Tema 9 de la asignatura "Historia general" del Curso preparatorio para mayores de 25 años de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Material elaborado por la Profesora Mª Luisa Toledo Bravo de Laguna (ULPGC).
Este documento proporciona una introducción a la Edad Contemporánea en España durante el siglo XIX. Resume los eventos clave como la Revolución Francesa, la Guerra de Independencia Española contra Napoleón, el establecimiento de la Constitución de Cádiz, el reinado de Fernando VII y la primera guerra Carlista, y el inicio del reinado de Isabel II. Cubre los principales cambios políticos y constitucionales que ocurrieron durante este turbulento período en la historia española.
La Revolución Francesa fue causada por varios factores como la desigualdad social del Antiguo Régimen, los ideales de la Ilustración que contradecían este sistema, y la crisis financiera del Estado luego de las guerras. Esto llevó a la convocatoria de los Estados Generales en 1789 y al juramento del Juego de Pelota donde se formó la Asamblea Nacional, dando inicio a la Revolución. Luego, la toma de la Bastilla por el pueblo parisino forzó al Rey a aceptar una constitución.
Este documento describe la sociedad y economía del Antiguo Régimen en Europa. La sociedad estaba dividida en estamentos rígidos y la economía dependía en gran medida de la agricultura. El poder político estaba concentrado en la monarquía absoluta. La Ilustración cuestionó este sistema y promovió ideas como la razón, el progreso y la tolerancia. La Guerra de Sucesión llevó a los Borbones al trono español pero debilitó su poder internacional.
Este documento presenta las actividades propuestas para un curso de Historia de España de 2o Bachillerato divididas en 4 bloques temáticos. Cada bloque contiene entre 9 y 13 preguntas o actividades sobre el periodo histórico correspondiente, con fechas límite para su entrega a finales de noviembre, marzo y mayo. Los bloques cubren desde la prehistoria hasta 1788, incluyendo la romanización, la Edad Media, la formación de la monarquía hispánica y la época de los Borbones.
El documento describe los eventos políticos, económicos y sociales en España y América Latina entre 1700 y 1820, incluyendo la guerra de sucesión española, la ilustración, las reformas borbónicas, las epidemias, las hambrunas, la expulsión de los jesuitas, las guerras entre España y otros países europeos, la revolución francesa, la invasión napoleónica de España y los procesos de independencia en América Latina.
Presentación para el tema 4 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado al siglo XVIII (bloque 3)
Programa de formulación de los temas en la evauSergio Guerrero
El documento presenta el programa de formación de los temas de la EVAU de Historia de España. Se dividen en 12 bloques temáticos que abarcan desde los primeros humanos en la Península Ibérica hasta la integración de España en Europa. Los bloques cubren periodos como la romanización, Al-Ándalus, la formación de la monarquía hispánica, las guerras civiles del siglo XIX, la dictadura franquista y la transición a la democracia.
El documento resume el contexto histórico y social del siglo XVIII en Europa. Por un lado, persistía el Antiguo Régimen con monarquías absolutas, economía agraria y sociedad estamental. Por otro lado, surgía la Ilustración que promovía ideas liberales basadas en la razón. España era un claro ejemplo de estos contrastes con la monarquía absoluta y las reformas ilustradas de Carlos III.
Tema 1 el siglo XVIII: la crisis del antiguo régimenCarlos Arrese
Este documento resume el tema 1 del siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen. Explica las características de la sociedad y economía del Antiguo Régimen en Europa, así como el pensamiento ilustrado que cuestionó este sistema. También analiza algunos factores que contribuyeron a la quiebra del absolutismo, como las revoluciones inglesas y el despotismo ilustrado. Por último, resume la Revolución Americana y el nacimiento de los Estados Unidos.
Este documento presenta un resumen de la evolución política de América Latina en los siglos XX y XXI. Explica los principales regímenes que surgieron entre 1930 y 1960, como el populismo y el militarismo, y entre 1960 y 1989, con el surgimiento de dictaduras militares. Luego describe la redemocratización de la región a partir de los años 80, con el retorno a sistemas democráticos a pesar de las reformas económicas neoliberales.
El documento resume la historia de España desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Algunos puntos clave incluyen la Revolución Industrial en el siglo XIX, la Guerra Civil española en 1936-1939 y la transición a la democracia después de la muerte de Franco en 1975.
Presentación para el tema 7 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado al imperialismo y a la Gran Guerra (bloque 6).
El documento proporciona instrucciones sobre cómo analizar y comentar un texto histórico. Indica que el análisis debe seguir cinco fases: 1) identificar la naturaleza del texto, 2) estudiar al autor y su contexto histórico, 3) analizar el contenido interno del texto, 4) explicar el contexto histórico del texto, y 5) extraer conclusiones. El objetivo es enseñar a los estudiantes a examinar críticamente los textos históricos y comprender su significado y contexto.
Social Science Unit 3: Modern Spain 19th CenturyFifthgrademiss
A finales del siglo XVIII en Francia, el rey Luis XVI gobernaba como monarca absoluto hasta que estalló la Revolución Francesa y Francia se convirtió en una república. Napoleón Bonaparte deseaba crear un gran imperio durante este período.
Fin de la monarquía absoluta en España:
-Guerra de la Independencia.
-Constitución de 1812.
-Reinado de Fernando VII.
-Independencia de la América española.
El documento resume la Edad Moderna en España. Comenzó con la unión de Castilla y Aragón bajo Isabel y Fernando, y el descubrimiento de América. Durante los reinados de Carlos I y Felipe II, España se convirtió en un gran imperio. Sin embargo, las constantes guerras agotaron los recursos y llevaron a una crisis en el siglo XVII. Tras la Guerra de Sucesión, los Borbones iniciaron reformas ilustradas pero no pudieron evitar el declive del imperio.
Modificaciones de los epígrafes del manual con respecto al programa de formu...Sergio Guerrero
Este documento resume las modificaciones realizadas en los epígrafes y cuestiones del manual con respecto al programa de la EVAU. Se modificaron los bloques temáticos y su contenido para adaptarlos mejor al programa de la prueba de acceso a la universidad. También se modificaron algunas cuestiones específicas para enfocarlas de forma más adecuada a los temas del programa de la EVAU.
Bloque 3 la formación de la monarquía hispánica y su expansión mundialSergio Guerrero
Este documento resume los principales hitos de la formación y expansión de la Monarquía Hispánica desde los Reyes Católicos hasta los Austrias del siglo XVII. Destaca la unión dinástica de Castilla y Aragón bajo los Reyes Católicos, la finalización de la Reconquista con la toma de Granada en 1492 y el descubrimiento de América ese mismo año. También resalta la herencia de Carlos I de los territorios de los Habsburgo y su política exterior enfocada en restaurar el imperio cr
El documento resume la historia de España y Andalucía desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Algunos de los puntos principales son la Revolución Industrial, la Guerra Civil española entre 1936-1939, la dictadura de Franco desde 1939 hasta 1975, y la transición a la democracia con la Constitución de 1978. También describe el desarrollo económico y político de Andalucía durante este período, incluida la obtención del estatuto de autonomía en 1981.
El documento describe la Europa del siglo XVIII, dividida en grandes estados, imperios y estados fragmentados. La agricultura de subsistencia y la monarquía absoluta caracterizaban el Antiguo Régimen. El comercio colonial y la trata de esclavos eran importantes. El pensamiento ilustrado cuestionó este sistema a través de filósofos como Montesquieu, Voltaire y Rousseau. Las revoluciones inglesa y americana debilitaron el poder absoluto de los monarcas.
El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen.yoanavindel
El siglo XVIII europeo se caracterizó por ser un periodo de transición y cambios. Por un lado, se mantuvieron las características del Antiguo régimen: la monarquía absoluta, la sociedad estamental y una economía señorial de base agraria.
Por otro lado, el impulso demográfico y económico, el crecimiento de la burguesía y la propagación de las ideas ilustradas prepararon el camino de las revoluciones liberales.
Este documento resume las ideas principales del liberalismo y el nacionalismo en la historia contemporánea. Explica que el liberalismo surgió como una corriente política que defendía la libertad individual, la separación de poderes y la soberanía popular inspirada en las ideas de la Ilustración. También describe las oleadas revolucionarias de 1820 y 1848 que extendieron las ideas liberales por Europa y las reacciones absolutistas en el Congreso de Viena. Finalmente, define brevemente el nacionalismo como una teoría política que enfatiza la nación.
Como hacer un comentario de texto histórico. Segundo Bachillerato.machadodolores
El documento es un resumen de tres oraciones o menos:
El Manifiesto de los Persas era un documento de 1814 dirigido a Fernando VII por diputados absolutistas que pedían el restablecimiento de la monarquía absoluta y la derogación de la Constitución de Cádiz y la legislación de las Cortes liberales. Fernando VII aceptó estas peticiones y restauró el absolutismo al volver de su exilio, anulando la Constitución de 1812 y los cambios introducidos durante su ausencia.
El documento resume el contexto histórico de la Ilustración en Europa durante el siglo XVIII. Se describe el declive del Antiguo Régimen y el surgimiento de nuevas ideas políticas, económicas y científicas promovidas por los filósofos ilustrados. También se analiza la situación en España durante esta época, marcada por las reformas de la nueva dinastía Borbónica y la influencia creciente de las ideas de la Ilustración, aunque sin alcanzar el carácter revolucionario de otros países europeos.
La Era Borbónica en España durante el siglo XVIII trajo cambios importantes. Felipe V centralizó la administración y creó un estado moderno. Fernando VI continuó aplicando reformas internas efectivas con ministros como Ensenada. Carlos III se rodeó de ministros ilustrados y modernizó la agricultura, comercio y ejército, aunque su reformismo terminó con su muerte.
Tema 1 el siglo xviii y la españa de los borbonesCarlos Arrese
Este documento resume el contexto histórico y social de España en el siglo XVIII. En el siglo XVIII hubo una expansión económica y demográfica, aunque persistió la desigualdad social del Antiguo Régimen. La Ilustración trajo nuevas ideas que criticaban la sociedad estamental, aunque los Borbones aplicaron un despotismo ilustrado conservador. Carlos III promovió reformas económicas para fomentar el crecimiento, aunque tuvieron poco éxito debido a la pobreza campesina.
Presentación para el tema 4 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado al siglo XVIII (bloque 3)
Programa de formulación de los temas en la evauSergio Guerrero
El documento presenta el programa de formación de los temas de la EVAU de Historia de España. Se dividen en 12 bloques temáticos que abarcan desde los primeros humanos en la Península Ibérica hasta la integración de España en Europa. Los bloques cubren periodos como la romanización, Al-Ándalus, la formación de la monarquía hispánica, las guerras civiles del siglo XIX, la dictadura franquista y la transición a la democracia.
El documento resume el contexto histórico y social del siglo XVIII en Europa. Por un lado, persistía el Antiguo Régimen con monarquías absolutas, economía agraria y sociedad estamental. Por otro lado, surgía la Ilustración que promovía ideas liberales basadas en la razón. España era un claro ejemplo de estos contrastes con la monarquía absoluta y las reformas ilustradas de Carlos III.
Tema 1 el siglo XVIII: la crisis del antiguo régimenCarlos Arrese
Este documento resume el tema 1 del siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen. Explica las características de la sociedad y economía del Antiguo Régimen en Europa, así como el pensamiento ilustrado que cuestionó este sistema. También analiza algunos factores que contribuyeron a la quiebra del absolutismo, como las revoluciones inglesas y el despotismo ilustrado. Por último, resume la Revolución Americana y el nacimiento de los Estados Unidos.
Este documento presenta un resumen de la evolución política de América Latina en los siglos XX y XXI. Explica los principales regímenes que surgieron entre 1930 y 1960, como el populismo y el militarismo, y entre 1960 y 1989, con el surgimiento de dictaduras militares. Luego describe la redemocratización de la región a partir de los años 80, con el retorno a sistemas democráticos a pesar de las reformas económicas neoliberales.
El documento resume la historia de España desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Algunos puntos clave incluyen la Revolución Industrial en el siglo XIX, la Guerra Civil española en 1936-1939 y la transición a la democracia después de la muerte de Franco en 1975.
Presentación para el tema 7 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado al imperialismo y a la Gran Guerra (bloque 6).
El documento proporciona instrucciones sobre cómo analizar y comentar un texto histórico. Indica que el análisis debe seguir cinco fases: 1) identificar la naturaleza del texto, 2) estudiar al autor y su contexto histórico, 3) analizar el contenido interno del texto, 4) explicar el contexto histórico del texto, y 5) extraer conclusiones. El objetivo es enseñar a los estudiantes a examinar críticamente los textos históricos y comprender su significado y contexto.
Social Science Unit 3: Modern Spain 19th CenturyFifthgrademiss
A finales del siglo XVIII en Francia, el rey Luis XVI gobernaba como monarca absoluto hasta que estalló la Revolución Francesa y Francia se convirtió en una república. Napoleón Bonaparte deseaba crear un gran imperio durante este período.
Fin de la monarquía absoluta en España:
-Guerra de la Independencia.
-Constitución de 1812.
-Reinado de Fernando VII.
-Independencia de la América española.
El documento resume la Edad Moderna en España. Comenzó con la unión de Castilla y Aragón bajo Isabel y Fernando, y el descubrimiento de América. Durante los reinados de Carlos I y Felipe II, España se convirtió en un gran imperio. Sin embargo, las constantes guerras agotaron los recursos y llevaron a una crisis en el siglo XVII. Tras la Guerra de Sucesión, los Borbones iniciaron reformas ilustradas pero no pudieron evitar el declive del imperio.
Modificaciones de los epígrafes del manual con respecto al programa de formu...Sergio Guerrero
Este documento resume las modificaciones realizadas en los epígrafes y cuestiones del manual con respecto al programa de la EVAU. Se modificaron los bloques temáticos y su contenido para adaptarlos mejor al programa de la prueba de acceso a la universidad. También se modificaron algunas cuestiones específicas para enfocarlas de forma más adecuada a los temas del programa de la EVAU.
Bloque 3 la formación de la monarquía hispánica y su expansión mundialSergio Guerrero
Este documento resume los principales hitos de la formación y expansión de la Monarquía Hispánica desde los Reyes Católicos hasta los Austrias del siglo XVII. Destaca la unión dinástica de Castilla y Aragón bajo los Reyes Católicos, la finalización de la Reconquista con la toma de Granada en 1492 y el descubrimiento de América ese mismo año. También resalta la herencia de Carlos I de los territorios de los Habsburgo y su política exterior enfocada en restaurar el imperio cr
El documento resume la historia de España y Andalucía desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Algunos de los puntos principales son la Revolución Industrial, la Guerra Civil española entre 1936-1939, la dictadura de Franco desde 1939 hasta 1975, y la transición a la democracia con la Constitución de 1978. También describe el desarrollo económico y político de Andalucía durante este período, incluida la obtención del estatuto de autonomía en 1981.
El documento describe la Europa del siglo XVIII, dividida en grandes estados, imperios y estados fragmentados. La agricultura de subsistencia y la monarquía absoluta caracterizaban el Antiguo Régimen. El comercio colonial y la trata de esclavos eran importantes. El pensamiento ilustrado cuestionó este sistema a través de filósofos como Montesquieu, Voltaire y Rousseau. Las revoluciones inglesa y americana debilitaron el poder absoluto de los monarcas.
El siglo XVIII: la crisis del Antiguo Régimen.yoanavindel
El siglo XVIII europeo se caracterizó por ser un periodo de transición y cambios. Por un lado, se mantuvieron las características del Antiguo régimen: la monarquía absoluta, la sociedad estamental y una economía señorial de base agraria.
Por otro lado, el impulso demográfico y económico, el crecimiento de la burguesía y la propagación de las ideas ilustradas prepararon el camino de las revoluciones liberales.
Este documento resume las ideas principales del liberalismo y el nacionalismo en la historia contemporánea. Explica que el liberalismo surgió como una corriente política que defendía la libertad individual, la separación de poderes y la soberanía popular inspirada en las ideas de la Ilustración. También describe las oleadas revolucionarias de 1820 y 1848 que extendieron las ideas liberales por Europa y las reacciones absolutistas en el Congreso de Viena. Finalmente, define brevemente el nacionalismo como una teoría política que enfatiza la nación.
Como hacer un comentario de texto histórico. Segundo Bachillerato.machadodolores
El documento es un resumen de tres oraciones o menos:
El Manifiesto de los Persas era un documento de 1814 dirigido a Fernando VII por diputados absolutistas que pedían el restablecimiento de la monarquía absoluta y la derogación de la Constitución de Cádiz y la legislación de las Cortes liberales. Fernando VII aceptó estas peticiones y restauró el absolutismo al volver de su exilio, anulando la Constitución de 1812 y los cambios introducidos durante su ausencia.
El documento resume el contexto histórico de la Ilustración en Europa durante el siglo XVIII. Se describe el declive del Antiguo Régimen y el surgimiento de nuevas ideas políticas, económicas y científicas promovidas por los filósofos ilustrados. También se analiza la situación en España durante esta época, marcada por las reformas de la nueva dinastía Borbónica y la influencia creciente de las ideas de la Ilustración, aunque sin alcanzar el carácter revolucionario de otros países europeos.
La Era Borbónica en España durante el siglo XVIII trajo cambios importantes. Felipe V centralizó la administración y creó un estado moderno. Fernando VI continuó aplicando reformas internas efectivas con ministros como Ensenada. Carlos III se rodeó de ministros ilustrados y modernizó la agricultura, comercio y ejército, aunque su reformismo terminó con su muerte.
Tema 1 el siglo xviii y la españa de los borbonesCarlos Arrese
Este documento resume el contexto histórico y social de España en el siglo XVIII. En el siglo XVIII hubo una expansión económica y demográfica, aunque persistió la desigualdad social del Antiguo Régimen. La Ilustración trajo nuevas ideas que criticaban la sociedad estamental, aunque los Borbones aplicaron un despotismo ilustrado conservador. Carlos III promovió reformas económicas para fomentar el crecimiento, aunque tuvieron poco éxito debido a la pobreza campesina.
Este documento resume las revoluciones del siglo XIX en Europa y América Latina. En la década de 1820 hubo revoluciones independentistas en España, Nápoles, Grecia y las colonias españolas en América lograron su independencia lideradas por figuras como Simón Bolívar. En 1830 hubo revoluciones burguesas en Francia, Bélgica, Polonia e Italia. En 1848 se produjeron revoluciones democráticas en varios países europeos influenciadas por ideas socialistas. El Segundo Imperio Francés se estableci
La revolución francesa estalló en 1789 debido a la crisis del Antiguo Régimen y al fortalecimiento de la burguesía, que deseaba derechos políticos y sociales negados por los nobles. La toma de la Bastilla marcó el comienzo de la revolución, que implicó el fin del sistema feudal y el surgimiento de una sociedad capitalista. La revolución pasó por distintas fases dominadas sucesivamente por los girondinos y los jacobinos, hasta que Napoleón se convirtió en cónsul y luego emperador,
Que es o significa revolución, concepto importancia de la rev. francesa; características y causas; etapas de la revolución: monárquica, republicana e imperial y galería de imágenes
Este documento resume la sociedad y la política en España durante los siglos XVII y XVIII. Se divide la sociedad en privilegiados (nobleza y clero) y no privilegiados (campesinos y ciudadanos). La monarquía era absoluta bajo reyes como Felipe V y Carlos III intentó modernizar el país con políticas ilustradas. La Revolución Francesa afectó el reinado de Carlos IV y llevó a su abdicación. Los ilustrados franceses promovieron nuevas ideas a través de la Enciclopedia.
El documento resume la historia de la Edad Contemporánea, que comenzó con la Revolución Francesa de 1789. Destaca la Revolución Industrial a partir del siglo XIX, que trajo grandes cambios tecnológicos. En España, el siglo XIX estuvo marcado por la guerra de Independencia contra Napoleón y las guerras carlistas. En el siglo XX, España experimentó la monarquía, la Segunda República y la guerra civil de 1936-1939, que dio paso a la dictadura de Franco hasta 1975.
El documento resume las características principales del Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVII y XVIII. Describe la sociedad estamental dividida en privilegiados y no privilegiados, la economía agropecuaria y mercantilista, y los modelos políticos de monarquía absoluta en países como Francia, España e Inglaterra que dieron paso a las revoluciones liberales.
Este documento resume las principales ideas de la Ilustración y el reformismo en el siglo XVIII. Explica que la Ilustración surgió en Francia y criticó el Antiguo Régimen, difundiendo ideas como la razón y el progreso humano. Los monarcas ilustrados implementaron reformas políticas, económicas y sociales para modernizar los estados absolutistas según los principios ilustrados. En España, los Borbones introdujeron cambios como la centralización administrativa y promovieron la agricultura, industria y comercio, aunque
Este documento describe la crisis del Antiguo Régimen en el siglo XVIII. El Antiguo Régimen, caracterizado por sociedades estamentales, economía agraria señorial y monarquías absolutas, entró en crisis debido al crecimiento económico y demográfico, el desarrollo de la burguesía y los sistemas parlamentarios en Gran Bretaña y EE.UU. La Ilustración también cuestionó el Antiguo Régimen y difundió nuevos conocimientos. El documento analiza los factores económicos, sociales
El liberalismo se implantó en España de forma tumultuosa en el siglo XIX, con frecuentes cambios constitucionales a medida que las distintas tendencias liberales intentaban establecer sus propias visiones. La Constitución de 1876 fue la más duradera, estableciendo una monarquía constitucional. La invasión francesa de 1808 provocó el levantamiento popular contra los invasores y la creación de las Cortes de Cádiz, que promulgaron la Constitución liberal de 1812. Sin embargo, el retorno del rey Fernando
Tema 1 el siglo xviii y la españa de los borbonesCarlos Arrese
El documento resume el siglo XVIII en España bajo el reinado de los Borbones. Hubo una expansión económica y demográfica debido a mejoras agrícolas y el desarrollo de la industria y el comercio. Sin embargo, persistió la desigualdad social del Antiguo Régimen entre la nobleza, el clero y el tercer estado. La Ilustración trajo nuevas ideas sobre la razón y el progreso que influyeron en los gobernantes, aunque hubo resistencia al cambio. Los Borbones centralizaron el poder y aplic
SUBUNIDAD EL LEGADO COLONIAL. CAPITULO: CONSTRUCCION DE UNA IDENTIDAD MESTIZA.-Andrés Fabián Salas Sáez
Este documento presenta información sobre la sociedad y economía durante el período colonial en Chile entre 1598 y 1810. Explica la organización administrativa establecida por España y las reformas borbónicas. También describe la importancia de la hacienda como unidad económica y social, y la doble dependencia económica de Chile respecto a España y Perú. Finalmente, resume las principales actividades económicas y la estructura social jerárquica de la época colonial.
El documento describe la crisis del Antiguo Régimen en España y Cantabria entre los siglos XVIII y XIX. Incluye el inicio de la crisis política bajo el reinado de Carlos IV, la guerra de Independencia contra Napoleón, el absolutismo de Fernando VII, la independencia de América Latina, el Sexenio Revolucionario y las limitadas transformaciones agrarias durante este período turbulento.
El documento describe la Revolución Francesa. Explica que hubo varias etapas: la Asamblea Nacional Constituyente (1789-1791) que abolió el feudalismo e introdujo la Declaración de Derechos del Hombre; la Asamblea Legislativa (1791-1792) donde surgieron facciones políticas como los jacobinos y girondinos; y la Convención (1792-1795) cuando los jacobinos gobernaron bajo Robespierre y establecieron la república tras ejecutar al rey. Tamb
La Revolución Francesa tuvo varias etapas clave: 1) La Asamblea Constituyente abolió los privilegios feudales y estableció una constitución y derechos para el hombre y el ciudadano; 2) El periodo del Terror, bajo Robespierre y los jacobinos, estableció una república y ejecutó al rey; 3) Napoleón tomó el poder en un golpe de estado en 1799 y se coronó emperador, expandiendo las ideas revolucionarias a través de sus conquistas hasta su derrota final en Waterloo en 18
Este documento proporciona un resumen de los principales acontecimientos políticos, sociales y culturales de los siglos XVI y XVII en Europa y América. En la política, destaca la unificación de los reinos de Castilla y Aragón bajo los Reyes Católicos, y el posterior establecimiento de la monarquía hispana por parte de Carlos I y Felipe II. En América, se describe la conquista de los imperios azteca e inca y la posterior organización de los nuevos territorios americanos. Finalmente, se mencionan algun
Reformas borbonicas virreinato siglo xviiialexmurazzo
Las reformas borbónicas en el Virreinato del Perú en el siglo XVIII buscaron optimizar las ganancias de las colonias para España y contrarrestar la corrupción. La dinastía Borbón aplicó reformas económicas, políticas y administrativas como crear nuevas unidades territoriales, liberalizar el comercio colonial, incrementar la recaudación de impuestos y reemplazar a criollos en cargos públicos por españoles. Estas reformas afectaron principalmente a criollos y nobles indígenas y llevaron a más de 200
El documento describe la España del siglo XVIII. Se estableció un gobierno centralizado bajo los Borbones tras la guerra de sucesión española. Felipe V creó secretarías y el Consejo de Castilla para gobernar. También impuso leyes y tributos uniformes en toda España y dividió el país en provincias gobernadas por intendentes reales. La ilustración promovió ideas como la soberanía nacional, separación de poderes y derechos civiles que cuestionaron el absolutismo, aunque algunos ilustrados apoyaron el desp
Tema 1 el siglo xviii y la españa de los borbonesCarlos Arrese
El documento trata sobre la España del siglo XVIII bajo el reinado de los Borbones. Hubo una expansión económica y demográfica, aunque persistió la desigualdad social del Antiguo Régimen. La Ilustración trajo nuevas ideas que influyeron en los monarcas, pero su aplicación tuvo obstáculos. Carlos III promovió reformas siguiendo los ideales del despotismo ilustrado.
El reinado de Isabel II entre 1843 y 1868 estuvo marcado por la inestabilidad política y la lucha entre facciones. Tras dos regencias, Isabel asumió el trono a los 13 años. El periodo se caracterizó por el dominio del Partido Moderado, un sistema autoritario y oligárquico que excluía a la mayoría de la población. Hubo intentos de consolidar el liberalismo como el bienio progresista de 1854-1856, pero la crisis económica y la represión llevaron a la descomposición final de la mon
El documento describe la dictadura de Franco en España desde 1939 hasta 1975, caracterizada por la concentración del poder en Franco, el nacionalcatolicismo y la represión. Tras un periodo inicial de aislamiento y autarquía, la dictadura evolucionó hacia una mayor apertura económica en los años 50 y 60 impulsada por los tecnócratas, aunque persistió la falta de libertades políticas. El régimen entró en declive en los 70 ante las protestas obreras y el resurgimiento del nacionalismo, culminando con la muerte de Franco en 1975.
El proceso de transición a la democracia y los gobiernos democráticos. (1979-...Ramón Cuvillo
El documento resume los principales hitos de la transición española a la democracia entre 1975 y 1978, incluyendo la restauración de la monarquía bajo Juan Carlos I, la aprobación de la Ley para la Reforma Política en 1976 que legalizó los partidos políticos, y la adopción de la Constitución de 1978 tras un proceso constituyente.
La cultura griega se originó entre los años 3000-1450 a.C. con las culturas minoica y micénica, seguida de una época oscura. Luego surgieron las polis independientes gobernadas por reyes y aristócratas. Atenas estableció la democracia mientras Esparta tuvo una oligarquía. Los griegos se enfrentaron a los persas en las Guerras Médicas antes de entrar en conflicto entre ellos, debilitándose y siendo conquistados por Macedonia, dando inicio al periodo helenístico y la expans
Este documento describe las transformaciones agrarias y la expansión industrial en España durante el siglo XIX. Explica que la revolución industrial en España no fracasó sino que experimentó un retraso en comparación con otros países europeos debido a factores como una agricultura atrasada, falta de burguesía emprendedora y bajo nivel educativo. Detalla algunas de las características de la estructura agraria y económica de España en ese periodo como la dualidad entre lo rural y lo industrial, y los focos aislados de desarrollo industrial.
Este documento describe la construcción del estado liberal en España entre 1833 y 1868. Resalta tres etapas principales: 1) La revolución liberal y la primera guerra carlista (1833-1843) que consolidó el régimen liberal; 2) La era Isabelina de liberalismo moderado (1844-1868); 3) El sexenio revolucionario (1868-1874) que terminó con la monarquía de Isabel II.
1. La proclamación de la II República en 1931 tras las elecciones municipales y la salida del rey Alfonso XIII marcó el fin de la monarquía y el inicio de un período constituyente. 2. El bienio de izquierdas (1931-1933) estuvo caracterizado por reformas sociales y educativas impulsadas por gobiernos de republicanos y socialistas, aunque también hubo problemas económicos y oposición. 3. El bienio conservador (1933-1935) estuvo dominado por gobiernos de centroderecha que par
Las elecciones de 1936 en España fueron ganadas por el Frente Popular de izquierdas. Esto llevó a un levantamiento militar liderado por Franco en julio de 1936, iniciando la Guerra Civil Española. La guerra resultó en una división del país entre las zonas controladas por el gobierno republicano de izquierdas y las del bando sublevado de Franco. Después de casi tres años de lucha, las fuerzas de Franco lograron importantes victorias militares y finalmente capturaron Madrid en 1939, poniendo fin a la guerra civil.
El documento resume las causas y consecuencias de la caída del Imperio Colonial Español y la crisis del 98. Las causas incluyen el incumplimiento del acuerdo de Zanjón de 1878, el imperialismo económico de EEUU sobre España, y la ineficacia de la administración española. Esto llevó a levantamientos independentistas en Cuba y Filipinas. La guerra contra EEUU resultó en derrotas navales y terrestres para España, lo que condujo a la pérdida de Cuba, Filipinas y Puerto Rico en
1) El documento describe el sistema político y las características de la Restauración en España entre 1875 y 1885 durante el reinado de Alfonso XII, basado en el turnismo entre los partidos dinásticos conservador y liberal a través del caciquismo.
2) Se detalla la Constitución de 1876, los partidos políticos dinásticos y excluidos del sistema como carlistas y republicanos, así como los movimientos obrero y nacionalista catalán y vasco de la época.
3) Se resumen las ideas y características del
La crisis del sistema de la Restauración en España entre 1898 y 1931 se debió al desastre colonial de 1898, el nacimiento de los nacionalismos catalán y vasco, y las luchas obreras. Hubo intentos de reforma con Silvela, Maura y Canalejas que fracasaron. La guerra de Marruecos, la Semana Trágica de 1909 y la huelga general de 1917 llevaron a la descomposición final del sistema.
El documento describe el período histórico conocido como el Sexenio Democrático en España entre 1868 y 1874. Este período estuvo marcado por la revolución que derrocó a Isabel II, el establecimiento de la primera constitución democrática del país, y el intento fallido de establecer una monarquía constitucional y una república federal que se vio afectada por la oposición de facciones políticas y la guerra carlista. Finalmente, la restauración borbónica llevó al poder a Alfonso XII en 1874.
Andalucía experimentó grandes cambios políticos, económicos y sociales durante la Edad Moderna, desde el siglo XV hasta el XVIII. El Castillo de Triana se convirtió en la sede de la Inquisición durante este periodo de transformaciones.
Al Andalus fue el nombre dado a la península ibérica durante el periodo de dominio musulmán entre los años 711 y 1492. Los musulmanes entraron en la península en el 711 aprovechando disputas internas y derrotaron a los visigodos en la batalla del Guadalete, estableciendo la capital en Córdoba. Al Andalus pasó por diferentes etapas de gobierno como emirato dependiente de Damasco, emirato independiente y califato independiente en Córdoba, su máximo esplendor. Posterior
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. IntroducciónIntroducción
• Al iniciarse el siglo XVIII, En EspañaAl iniciarse el siglo XVIII, En España
pervivía una sociedad ….......,pervivía una sociedad ….......,
• Un sistema económico de base …..Un sistema económico de base …..
• Y un régimen político de monarquía queY un régimen político de monarquía que
tendía al …....................tendía al …....................
• Para definir esta sociedad anterior a lasPara definir esta sociedad anterior a las
revoluciones liberales, los historiadoresrevoluciones liberales, los historiadores
usan el término …...........................usan el término …...........................
3. IntroducciónIntroducción
• Al iniciarse el siglo XVIII, En EspañaAl iniciarse el siglo XVIII, En España
pervivía una sociedad ….......,pervivía una sociedad ….......,
• Un sistema económico de base …..Un sistema económico de base …..
• Y un régimen político de monarquía queY un régimen político de monarquía que
tendía al …....................tendía al …....................
• Para definir esta sociedad anterior a lasPara definir esta sociedad anterior a las
revoluciones liberales, los historiadoresrevoluciones liberales, los historiadores
usan el término …...........................usan el término …...........................
11. -Designado por Carlos
II.Proclamado rey (1700)
-No es aceptado por
Gran Bretaña, Holanda y
Portugal. Le declaran la
guerra a España y
Francia.
-Estalla la Guerra Civil
(Parte de Aragón apoya
al archiduque Carlos)
12.
13.
14.
15.
16. Se firma la paz en
Utrech y Rastadt
(1713-1714)
20. DINASTÍA DE LOS BORBONESDINASTÍA DE LOS BORBONES
SIGLO XVIIISIGLO XVIII
FELIPE VFELIPE V (1700-1746)(1700-1746)
LUIS I DE BORBÓN (1724)LUIS I DE BORBÓN (1724)
FERNANDO VI (1746-1759)FERNANDO VI (1746-1759)
CARLOS III (1759-1788)CARLOS III (1759-1788)
CARLOS IV (1788-1808)CARLOS IV (1788-1808)
21. • Política exteriorPolítica exterior menos importante que con losmenos importante que con los
Austrias y basada en los Pactos de Familia.Austrias y basada en los Pactos de Familia.
ConCon Felipe VFelipe V España se enfrentó con AustriaEspaña se enfrentó con Austria
para conseguir Parma y Sicilia (Isabel depara conseguir Parma y Sicilia (Isabel de
Farnesio)Farnesio)
• Fernando VIFernando VI: Neutralidad para reforzar ejército: Neutralidad para reforzar ejército
flota.flota.
• ConCon Carlos IIICarlos III se intervino en la guerra de los 7se intervino en la guerra de los 7
años y en 1782 se recuperó Menorca.años y en 1782 se recuperó Menorca.
22. El Antiguo RégimenEl Antiguo Régimen
LA PERVIVENCIA DEL ANTIGUO
RÉGIMEN EN EL SIGLO XVIII
23. ConceptoConcepto
Podría definirsePodría definirse
Como el conjunto de rasgos políticos, jurídicos,Como el conjunto de rasgos políticos, jurídicos,
sociales y económicos, que caracterizaron asociales y económicos, que caracterizaron a
Europa y sus colonias a durante los siglos XVIIEuropa y sus colonias a durante los siglos XVII
y XVIII.y XVIII.
El TérminoEl Término
– Lo emplearon por vez primera los revolucionarios francesesLo emplearon por vez primera los revolucionarios franceses
para designar despectivamente la estructura política y socialpara designar despectivamente la estructura política y social
de su país.de su país.
– Posteriormente, se utilizó para designar esa realidad políticaPosteriormente, se utilizó para designar esa realidad política
e institucional en otros estados.e institucional en otros estados.
24. CaracterísticasCaracterísticas
• Una demografía antiguaUna demografía antigua
• Una economía agrariaUna economía agraria
• Una estructura social estamentalUna estructura social estamental
• Una forma de gobierno absolutistaUna forma de gobierno absolutista
26. Una estructura socialUna estructura social
estamentalestamental
Articulada enArticulada en estamentosestamentos
Un estamento se corresponde con un estrato oUn estamento se corresponde con un estrato o grupogrupo de social, definido por unde social, definido por un
común estilo de vida y análoga función. Es de caráctercomún estilo de vida y análoga función. Es de carácter impermeableimpermeable..
Cada miembro de la sociedad pertenece a un estamentoCada miembro de la sociedad pertenece a un estamento
Éste le niega o concedeÉste le niega o concede privilegiosprivilegios, es decir la exención de obligaciones o el, es decir la exención de obligaciones o el
derecho a ventajas exclusivas. Al estamento privilegiado se accede (salvo elderecho a ventajas exclusivas. Al estamento privilegiado se accede (salvo el
clero) porclero) por nacimientonacimiento o poro por concesiónconcesión especial del monarca.especial del monarca.
La rígida sociedad estamental entra en crisisLa rígida sociedad estamental entra en crisis
A raíz de los cambios producidos a lo largo delA raíz de los cambios producidos a lo largo del siglosiglo XVIIIXVIII (Revolución(Revolución
Francesa), abriendo paso a la sociedad capitalista.Francesa), abriendo paso a la sociedad capitalista.
31. La mayor parte de los campesinos eran arrendatarios o jornaleros
32.
33.
34.
35. Una economía de baseUna economía de base
agrariaagraria
– 3/4 partes de la población activa estaban ocupadas en la3/4 partes de la población activa estaban ocupadas en la
actividad agrícola y ganadera.actividad agrícola y ganadera.
– La principal fuente de riqueza es la tierraLa principal fuente de riqueza es la tierra
– La mayor parte de la tierra estaba amortizada (No podíaLa mayor parte de la tierra estaba amortizada (No podía
comprarse ni venderse, en manos de la Iglesia,nobleza ocomprarse ni venderse, en manos de la Iglesia,nobleza o
ayuntamientos).ayuntamientos).
40. • La Industria tradicional y el comercio eranLa Industria tradicional y el comercio eran
sectores subsidiarios del mundo agrario.sectores subsidiarios del mundo agrario.
• El mercado interior era débil y escaso.El mercado interior era débil y escaso.
• Sólo el comercio colonial mantenía unaSólo el comercio colonial mantenía una
cierta importancia.cierta importancia.
41.
42.
43.
44.
45. . EL MODELO ABSOLUTISTA DE LOS
BORBONES
• Concentración del poder en manos delConcentración del poder en manos del
monarcamonarca
• Centralización y uniformidad (Felipe V yCentralización y uniformidad (Felipe V y
Fernando VI)Fernando VI)
- Decretos de Nueva Planta en Aragón.- Decretos de Nueva Planta en Aragón.
Se abolieron las Cortes de los reinos.Se abolieron las Cortes de los reinos.
- El rey era auxiliado por las Secretarías.- El rey era auxiliado por las Secretarías.
48. H IS T O R IA D E E S P A Ñ A
1 . L a m o n a r q u ía a b s o lu t a d e lo s B o r b o n e s
3
49. - Eliminaron los virreinatos.- Eliminaron los virreinatos.
- Crearon demarcaciones provinciales,- Crearon demarcaciones provinciales,
gobernadas por capitanes generales.gobernadas por capitanes generales.
- Se generalizó la institución del- Se generalizó la institución del
corregidor.corregidor.
• Se introdujo el cargo de intendente.Se introdujo el cargo de intendente.
53. Intentos de reorganización de laIntentos de reorganización de la
HaciendaHacienda
• Intentaron los borbones que losIntentaron los borbones que los
privilegiados pagasen en Aragón, seprivilegiados pagasen en Aragón, se
implantó el equivalente, la talla la únicaimplantó el equivalente, la talla la única
contribución y el catastro en Cataluña.contribución y el catastro en Cataluña.
• Se trata de una cuota fija repartidaSe trata de una cuota fija repartida
proporcionalmente entre sus habitantes.proporcionalmente entre sus habitantes.
• El sistema tuvo éxito pero no se pudoEl sistema tuvo éxito pero no se pudo
implantar en el resto de España.implantar en el resto de España.
54.
55.
56.
57.
58. Reorganización de la Hacienda. Se implantó el equivalente y la talla,
única contribución en Aragón y el catastro en Cataluña.
60. La IlustraciónLa IlustraciónConceptoConcepto
Podría definirse como elPodría definirse como el movimientomovimiento filosófico, literario yfilosófico, literario y
científico que se desarrolla en Europa y sus colonias a locientífico que se desarrolla en Europa y sus colonias a lo
largo dellargo del siglo XVIIIsiglo XVIII (“de las Luces”).(“de las Luces”).
Supuso una importanteSupuso una importante modernizaciónmodernización cultural y el intentocultural y el intento
dede transformartransformar las caducas estructuras del Antiguolas caducas estructuras del Antiguo
Régimen.Régimen.
EL REFORMISMO BORBÓNICO. El
DESPOTISMO ILUSTRADO. CARLOS III
61. La IlustraciónLa Ilustración
Ideas fundamentalesIdeas fundamentales
– La RazónLa Razón
Es el único medio para conseguir la verdad y, junto con elEs el único medio para conseguir la verdad y, junto con el progresoprogreso, constituye, constituye
el camino para alcanzar la felicidad.el camino para alcanzar la felicidad.
– El ProgresoEl Progreso
A él se llega gracias a laA él se llega gracias a la CienciaCiencia;; enen combinación con lacombinación con la técnica,técnica, permite elpermite el
avance de la humanidad de manera evolutiva e indefinida.avance de la humanidad de manera evolutiva e indefinida.
– La NaturalezaLa Naturaleza
Es el origen de todo lo genuino, verdadero y auténtico. LaEs el origen de todo lo genuino, verdadero y auténtico. La sociedadsociedad es la quees la que
falsea y corrompe al hombre, bueno en estado natural.falsea y corrompe al hombre, bueno en estado natural.
– La FelicidadLa Felicidad
Es un bien al que todo hombre tieneEs un bien al que todo hombre tiene derechoderecho y constituye un fin en sí misma.y constituye un fin en sí misma.
62. El pensamiento ilustradoEl pensamiento ilustrado
En su vertiente políticaEn su vertiente política
Es desarrollado en la obra de los siguientes autores:Es desarrollado en la obra de los siguientes autores:
– MontesquieuMontesquieu.. Teoriza sobre laTeoriza sobre la división de poderesdivisión de poderes..
– VoltaireVoltaire.. Indaga en laIndaga en la libertadlibertad de pensamiento y aboga por unade pensamiento y aboga por una
nueva religión (deísmo) que sustituya a las reveladas.nueva religión (deísmo) que sustituya a las reveladas.
– RousseauRousseau. Hace hincapié en la concepción de la. Hace hincapié en la concepción de la NaturalezaNaturaleza yy
laslas relaciones socialesrelaciones sociales entre los hombres.entre los hombres.
La IlustraciónLa Ilustración
63. La IlustraciónLa Ilustración
Vehículos de difusiónVehículos de difusión
– LasLas sociedadessociedades científicas, literarias o artísticas ycientíficas, literarias o artísticas y
laslas academiasacademias, apoyadas por los poderes públicos., apoyadas por los poderes públicos.
– LasLas sociedades de amigos del paíssociedades de amigos del país, establecidas, establecidas
normalmente en las principales ciudades y capitalesnormalmente en las principales ciudades y capitales
de provincia.de provincia.
– LosLos SalonesSalones. Tertulias o reuniones de ilustrados.. Tertulias o reuniones de ilustrados.
– La EnciclopediaLa Enciclopedia
– En España la difusión de las ideas ilustradas fueEn España la difusión de las ideas ilustradas fue
lenta y difícil.lenta y difícil.
65. A partir de 1750-60 surgió una generación de pensadores, entre los que
destacó Feijoo, Campomanes, Jovellanos, Floridablanca, que reflejan en sus
escritos las preocupaciones ilustradas y empezaron a criticar el modelo social.
Dos objetivos:
- La educación
- La economía
LA ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA. Su introducción
fue lenta y difícil
70. LA OBRA REFORMISTA:
- Decreto de dignificación del trabajo manual
-Reforma de los estudios universitarios y fundación
de las escuelas de artes y oficios
-Fundación de Academias
-El Regalismo (reforzar la autoridad del Rey ante la
Iglesia).
Expulsión de los jesuitas (1766)
-
71.
72. LAS REFORMAS ECONÓMICAS
- Colonización de Sierra Morena e impulso de la
reforma agraria.
- Fomento de la libre circulación de mercancias en el
interior y liberalización progresiva del comercio
colonial (fin del monopolio de Cádiz en 1765)
- Apoyo a la actividad industrial. Fomento de las
Reáles Fábricas.
- Creación de las Sociedades Económicas de
Amigos del País.
73.
74.
75.
76.
77.
78. Los límites del reformismoLos límites del reformismo
borbónicoborbónico
• El balance del despotismo ilustrado deEl balance del despotismo ilustrado de
Carlos III es positivo.Carlos III es positivo.
• El límite a las reformas era no alterar elEl límite a las reformas era no alterar el
esqueleto del orden del A.R.esqueleto del orden del A.R.
79. • En la población se produjo un crecimientoEn la población se produjo un crecimiento
constante ( de 7,5 a 10,5), peroconstante ( de 7,5 a 10,5), pero
continuaron las crisis de subsistencia.continuaron las crisis de subsistencia.
• En el campo se notaron los efectos con laEn el campo se notaron los efectos con la
difusión del maíz, patatas. En Valenciadifusión del maíz, patatas. En Valencia
vino y seda, y también se mejoró envino y seda, y también se mejoró en
CataluñaCataluña
•
LOS EFECTOS DEL REFORMISMO:
CAMBIOS Y PERVIVENCIAS. ¿Qué efectos
tuvieron?
80.
81. -En 1717 se produjo el
traslado de la Casa de
Contratación de Sevilla a
Cádiz
-A partir de 1765 se liberalizó
el comercio colonial
82. • Los borbones fomentaron la creación deLos borbones fomentaron la creación de
manufacturas. Reales fábricas de tejidos,manufacturas. Reales fábricas de tejidos,
tapices, porcelana, cristal en la Granja.tapices, porcelana, cristal en la Granja.
• Nuevas industrias en Valencia, Cataluña yNuevas industrias en Valencia, Cataluña y
País Vasco. Especialmente en CataluñaPaís Vasco. Especialmente en Cataluña
con las indianas.con las indianas.
• ..
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92. Un ejemplo de sus limitaciones:
- Decreto de prisión general contra los
gitanos durante el reinado de Fernando
VI