Noam Chomsky desarrolló gramáticas generativas que pueden reconocer lenguajes incluso autómatas simples como los finitos. Chomsky postula la existencia de una gramática universal que determina la competencia lingüística y la adquisición de cualquier lengua con una mínima exposición, generando la gramática particular de una lengua. Según Chomsky, los niños tienen un conocimiento formal y específico de su lengua previo a la experiencia que les permite dominar nociones lingüísticas con rapidez y sin instrucción, por lo que el lenguaje es

1. Noam
Chomsky
Desarrolló varios tipos de
gramáticas generadoras de
lenguajes que pueden ser
reconocidos por autómatas,
incluso por autómatas
sencillos, como son los finitos
y deterministas.
Chomsky postula la existencia de
una gramática de carácter universal ,
que determina la competencia para
la adquisición de cualquier lengua .
Para su puesta en acto se necesitaría
una mínima exposición a la lengua
nativa, lo cual generaría la
gramática particular (sistema de
reglas y principios que determinan
las propiedades formales de las
oraciones) para una lengua.
“Chomsky plantea que debe existir un
conocimiento formal y específico acerca de la
propia lengua, previo a la experiencia, que
permite que el niño maneje nociones
lingüísticas (oraciones simples, complejas,
interrogativas, etc.) con suma rapidez y sin
instrucción explícita.
El lenguaje es, en consecuencia, un objeto
natural, no cultural y la lingüística, ciencia
destinada a elucidar la estructura del
lenguaje y según Chomsky (1985) no
pertenece al campo de las humanidades, sino
más bien al de las ciencias de la naturaleza”
Chomsky concibe la mente
como una serie de módulos,
relativamente independientes
entre sí, cada uno de los cuales
tiene sus propias reglas de
operación y desarrollo. Para
Chomsky, es el lenguaje el mejor
modelo para conceptualizar y
estudiar el pensamiento.
La teoría del desarrollo del lenguaje en los niños
de Chomsky se basa en el principio de que
"nuestro lenguaje es el resultado de descifrar un
programa genéticamente determinado". Chomsky
asevera que los niños tienen inicialmente, y luego
desarrollan consecuentemente, una comprensión
innata de la gramática, sin importar dónde han
sido criados. El término que Chomsky asigna a este
sistema innato gramatical, que sustenta todos los
sistemas de lenguaje humano, es "Gramática
Universal".
Gramática Universal
El lenguaje, de acuerdo con Chomsky, está
diseñado para comunicar un rango infinito
de mensajes, ideas y emociones. Por lo tanto,
el lenguaje es una construcción que
evoluciona constantemente, sujeto a revisión
por aquellos que lo utilizan para el habla o la
escritura. Los niños, en particular, a menudo
usan el lenguaje de maneras creativas debido
al hecho que no están familiarizados con la
manera adecuada de usar las palabras y las
frases.
Creatividad