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Reflexión y análisis de la 1° visita a las escuelas jardineras
• Un conjunto de
habitos
, creencias, costumbr
es, valores y
educación de una
persona lo que
forma su identidad
propia y como lo
desempeña en su
entorno.
Cultura
(noción personal)
•Son los
conocimientos, costumbres, cr
eencias de una persona, se
adquieren en el transcurso del
tiempo y pueden modificarse.
•Es un conjunto de
conocimientos, ideas, costumb
res de una persona que va
adquiriendo a lo largo de su
vida en la escuela, en su casa y
en la comunidad; toma sus
propias ideas a partir de ellos.
Es parte de la identidad
personal.
• Conjunto de
saberes, creencias
, tradiciones, costumbres. T
odo lo que nos rodea y lo que
hacemos es cultura, nuestra
forma de hablar, como nos
relacionamos, lo que
aprendemos y observamos.
• Es la suma de todo lo que
sabe el hombre, es su
identidad propia. son todos sus
aprendizajes e ideas acerca de
la perspectiva hacia el mundo.
Es todo lo que tiene y crea el
hombre (valores, tradiciones y
costumbres).
Cultura
(noción de compañeros)
•La comunidad en que se
desarrolla el jardin tambien
interviene en la cultura de
ambos ya que de acuerdo a
nuestra experiencia en el
jardin y a las entrevistas y
observaciones realizadas he
llegado a la conclusion
•De que comparten
ideas, costumbres, tradicion
es, gustos etc. ya que
mencionaba la maestra que
por ejemplo el 12 de
diciembre no habia clases
debido a que la mayoria de
los niños suele ir a la iglesia
y asisten muy pocos razón
por la cual prefieren darles
el dia se puede decir que la
cultura de esa comunidad si
interviene en el jardín de
esa manera y viceversa.
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vínculo entre comunidad y
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  • 1. Reflexión y análisis de la 1° visita a las escuelas jardineras • Un conjunto de habitos , creencias, costumbr es, valores y educación de una persona lo que forma su identidad propia y como lo desempeña en su entorno. Cultura (noción personal) •Son los conocimientos, costumbres, cr eencias de una persona, se adquieren en el transcurso del tiempo y pueden modificarse. •Es un conjunto de conocimientos, ideas, costumb res de una persona que va adquiriendo a lo largo de su vida en la escuela, en su casa y en la comunidad; toma sus propias ideas a partir de ellos. Es parte de la identidad personal. • Conjunto de saberes, creencias , tradiciones, costumbres. T odo lo que nos rodea y lo que hacemos es cultura, nuestra forma de hablar, como nos relacionamos, lo que aprendemos y observamos. • Es la suma de todo lo que sabe el hombre, es su identidad propia. son todos sus aprendizajes e ideas acerca de la perspectiva hacia el mundo. Es todo lo que tiene y crea el hombre (valores, tradiciones y costumbres). Cultura (noción de compañeros) •La comunidad en que se desarrolla el jardin tambien interviene en la cultura de ambos ya que de acuerdo a nuestra experiencia en el jardin y a las entrevistas y observaciones realizadas he llegado a la conclusion •De que comparten ideas, costumbres, tradicion es, gustos etc. ya que mencionaba la maestra que por ejemplo el 12 de diciembre no habia clases debido a que la mayoria de los niños suele ir a la iglesia y asisten muy pocos razón por la cual prefieren darles el dia se puede decir que la cultura de esa comunidad si interviene en el jardín de esa manera y viceversa. Experiencias en relación al vínculo entre comunidad y el jardín asignado