enseñanza

1. Misión
El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país

2. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la
superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las
regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación
profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y
en la formación profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).
Visión

3.  El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución: el
piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el
café, ligado al primario y extractivo.
Escudo Y Bandera

4.  El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de
los enfoques de la formación que impartimos en la
que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
Logotipo

6.  El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque
cambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral o
presencial a lo virtual con el método autónomo, lo que permite que el
aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y ya no está en las
manos del tutor, de tal manera que éste pueda hacerse cargo de su
propio aprendizaje. El tutor cuenta con las siguientes ventajas:
 Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de
aprendizaje, observando qué funcionó y qué no.
 Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la
parte más importante.
 Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo
que le permite determinar cuál es la mejor manera en que puede
facilitarles el aprendizaje.
 Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las
actividades de aprendizaje.
 Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor
o colega.
Rol Del Tutor Virtual

7. En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera
de recibir sus clases que era de forma magistral. Porque Ya:
Se vuelve un aprendizaje autónomo
 Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas,
planea y dirige su propio proyecto.
 Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
 Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
 Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del
tiempo que se requiere.
 Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus
capacidades.
 Trabaja en equipo.
 Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
 Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para
enfrentarse a los retos que se le presenten.
 Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.
Rol Del Aprendiz

8.  Salud
Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el
fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
 Equidad e igualdad de oportunidades
Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación
y el acceso en igualdad de oportunidades.
 Competencias básicas​
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje
para el incremento del logro educativo.
 Habilidades socioemocionales y/o para la vida​
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo
en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y
autonomía, entre otros.
 Cultura
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje
para el incremento del logro educativo.
servicios que presta el bienestar al
aprendiz sena

9.  Deporte​
Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo
de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el
desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de
formación integral.
 Liderazgo
Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia
hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y
participación, como elementos para la construcción de ciudadanos
socialmente responsables.
 Responsabilidad social
Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el
crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la
solidaridad con las comunidades.
*Convivencia
Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de
espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una
paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

10.  El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de
Administración de Aprendizaje, LMS: Learning
Managment System), para desarrollar cursos en línea o
la denominada formación a través de Ambientes
Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha
volcado sus esfuerzos para lograr la utilización de esta
plataforma en la gestión de la formación presencial,
para lo cual se ha instalado allí toda la información de
estructuras curriculares (programa de formación
titulada), para así gestionarlas en línea por parte de
todos los aprendices, instructores y coordinadores
académicos, cada cual desde su respectivo rol en el
proceso de formación.
PLATAFORMA BLACKBOARD

11.  se define como un “Sistema Optimizado para la Formación
Integral del Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha
sido diseñada para gestionar de forma eficiente,
transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la
entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la
posibilidad de consultar en línea todos los aspectos
relacionados con las formaciones. Algunas de sus funciones
son; Acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta
ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento
sobre los resultados de evaluación de aprendices,
optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de
programas a la media, y consulta de los certificados de
aprendices SENA.
Sofia Plus