Este documento describe un proyecto de investigación que evalúa las técnicas de enseñanza de álgebra I a través de una encuesta a estudiantes utilizando una escala Likert y el software SPSS. Los resultados de la encuesta se analizan con tablas y gráficos en SPSS. Las conclusiones son que SPSS es una herramienta útil para encuestas, se necesitan más consultas a estudiantes, y que nuevas técnicas de enseñanza de álgebra parecen dar buenos resultados.

1. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA IDEA DE INVESTIGACION: TECNICAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE ALGEBRA I

2. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA UNIDAD DE ANALISIS: ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE LA FACULTAD DE TECNOLOGIA.

3. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA TAMAÑO DE LA MUESTRA

4. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA ESCALA LIKERT V1) Qué tan satisfecho está usted con las técnicas utilizadas por el profesor de Algebra I en la resolución de ejercicios? 1. Sumamente insatisfecho 2. Insatisfecho 3. Ni satisfecho ni insatisfecho 4. Satisfecho 5. Sumamente satisfecho

5. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA TABLAS CON SPSS INTRODUCCIÓN DE DATOS EN SPSS

6. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA TABLAS CON SPSS

7. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA TABLAS CON SPSS RESULTADOS:

8. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA GRAFICO

9. TETE MODULO: ESTADISTICA E INFORMATICA APLICADA CONCLUSIONES 1.- El programa SPSS es una herramienta ágil y eficiente para la realización de encuestas. 2.- El presente trabajo se debe complementar con otras consultas a los estudiantes. 3.-De acuerdo a los resultados obtenidos, se puede apreciar que el empleo de nuevas técnicas para la enseñanza de Algebra I dan buenos resultados.