Este documento presenta un plan de lección sobre matrices para estudiantes de segundo año de bachillerato. El objetivo conceptual es analizar la definición y tipos de matrices a través de ejemplos. El objetivo procedimental es resolver ejercicios de álgebra matricial. El objetivo actitudinal es valorar la aplicación de matrices en sistemas de ecuaciones. La lección incluye actividades para comprender matrices, identificar tipos de matrices, y analizar y entender la resolución de ejercicios de álgebra matricial.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE MATEMÁTICA Y FÍSICA
PLAN DE LECCIÓN
Colegio: AREA: Matemática
Asignatura: Matemática Año: 2BGU FECHA:
Bloque: Numérico Año L: 2015 - 2016
Tema: Matrices Plan de Lección
Eje curricular
integrador
Adquirir conocimientos e instrumentos matemáticos que desarrollen el pensamiento lógico,
matemático y crítico para resolver problemas razonamiento verbal, abstracto y numérico
mediante la elaboración de modelos matemáticos.
Eje de
Aprendizaje
Abstracción, generalización, conjetura y demostración
Eje
Transversal
Aplicar lo conocido mediante ejercicios de aplicación y mejorar la calidad de vida mediante
la concientización del aprendizaje de la Matemática.
OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA CLASE
Conceptual: Analizar la definición y los tipos de matrices mediante ejemplificaciones
Procedimental: Resolver ejercicios sobre algebra matricial
Actitudinal: Valorar la importancia de la aplicación de las matrices en sistemas de ecuaciones.
DESTREZAS.
Conceptual: Observa y comprende
Procedimental: Demuestra, experimenta, explica, interpreta
Actitudinal: Habilidades para trabajar en equipo.
ETAPAS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.
Destrezas con
criterio de
Desempeño
Proceso de la Clase (Ciclo del
aprendizaje)
Estrategias
/técnicas
Metodológicas
Evaluación
Comprender la
definición y los tipos de
matrices.
Experiencia Estrategias Indicadores
Tener en claro los conocimientos
adquiridos anteriormente sobre
operaciones algebraicas para
comprender de mejor manera el álgebra
matricial.
Conferencia
Comprende la definición y los
tipos de matrices.
Reflexión
Aplicación de
problemas
Identifica y resuelve ejercicios
con porcentajesIdentificar y resolver
ejercicios sobre los
diferentes tipos de
matrices.
¿Qué relación existe entre las
operaciones algebraicas con el álgebra
matricial?
Analizar y entender la
resolución de ejercicios
sobre algebra matricial.
Conceptualización Técnicas Analiza y entiende la resolución
de ejercicios sobre algebra
matricial.
 Operaciones fundamentales
 Operaciones algebraicas
Conferencia
Aplicación
Demostración
Instrumento/s
Taller
Resolución de ejercicios
Examen objetivo

2. GUÍA DIDÁCTICA
1. Ingresar a la página
http://ntic.educacion.es/v5/web/jovenes
2. Seleccionamos el área de matemática en la sección de ciencia y tecnología
3. Seleccionamos la actividad algebra matricial
4. Leer detenidamente la descripción de la actividad y luego damos clic en “ir a la
aplicación”

3. 5. Observar en que consiste la aplicación leer todos los contenidos y comenzamos
seleccionando cada una de las opciones que se presenten.
6. Una vez seleccionada la opción se abrirá una ventana en la que se detalla un ejemplo
sobre el tema seleccionado (en este caso sobre algebra matricial)
7. Para evaluar lo comprendido se le pide realizar una actividad relacionada con el
ejemplo visto anteriormente.
8. Continuar seleccionando cada una de las actividades siguientes hasta terminarlas, en
cada una de ellas se evaluara lo comprendido.