Durante esta exposición para mi MBA se tomaron los siguientes temas:
Comportamiento de Grupo
Toma de decisiones
Liderazgo
Poder
Conflicto
Analisis del campo de fuerza
Durante esta exposición para mi MBA se tomaron los siguientes temas:
Comportamiento de Grupo
Toma de decisiones
Liderazgo
Poder
Conflicto
Analisis del campo de fuerza
América Latina es el principal destino de las inversiones mineras a nivel mundial. Según las estadísticas regionales, el año pasado, el subcontinente captó en torno al 33% de las inversiones mundiales en esa actividad económica, mientras que a principios de los 90 esa participación era de 12%. La actividad exploratoria también avala el atractivo minero de Latinoamérica. El estudio Corporate Exploration Strategies (CES), del SNL Metals&Mining, arrojó que la región capturó el 27% de la inversión mundial en exploración, en donde destacan cuatro países latinoamericanos: México (en el cuarto puesto); Chile (quinto), Perú (séptimo) y Brasil (noveno). Cabe destacar que el año pasado Argentina salió del “top ten”, siendo superado por la República Democrática del Congo, convirtiéndose esta en la primera nación africana en posicionarse dentro de los 10 primeros destinos de inversión exploratorios a nivel mundial. Por el lado de los proyectos en carpeta, solo los países que integran la llamada Alianza del Pacífico, esto es, Chile, Colombia, Perú y México, tienen desarrollos que en conjunto superan los US$ 221.000 millones, como se ha destacado en eventos como el Simposium del Oro y de la Plata, que se celebró en mayo pasado en Lima, Perú
América Latina es el principal destino de las inversiones mineras a nivel mundial. Según las estadísticas regionales, el año pasado, el subcontinente captó en torno al 33% de las inversiones mundiales en esa actividad económica, mientras que a principios de los 90 esa participación era de 12%. La actividad exploratoria también avala el atractivo minero de Latinoamérica. El estudio Corporate Exploration Strategies (CES), del SNL Metals&Mining, arrojó que la región capturó el 27% de la inversión mundial en exploración, en donde destacan cuatro países latinoamericanos: México (en el cuarto puesto); Chile (quinto), Perú (séptimo) y Brasil (noveno). Cabe destacar que el año pasado Argentina salió del “top ten”, siendo superado por la República Democrática del Congo, convirtiéndose esta en la primera nación africana en posicionarse dentro de los 10 primeros destinos de inversión exploratorios a nivel mundial. Por el lado de los proyectos en carpeta, solo los países que integran la llamada Alianza del Pacífico, esto es, Chile, Colombia, Perú y México, tienen desarrollos que en conjunto superan los US$ 221.000 millones, como se ha destacado en eventos como el Simposium del Oro y de la Plata, que se celebró en mayo pasado en Lima, Perú
IJRET : International Journal of Research in Engineering and Technology is an international peer reviewed, online journal published by eSAT Publishing House for the enhancement of research in various disciplines of Engineering and Technology. The aim and scope of the journal is to provide an academic medium and an important reference for the advancement and dissemination of research results that support high-level learning, teaching and research in the fields of Engineering and Technology. We bring together Scientists, Academician, Field Engineers, Scholars and Students of related fields of Engineering and Technology
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Simón Mesa E
10B
Emprendimiento
El liderazgo
Medellín, 2012
2. El líder nace o se hace?
El líder se hace, cada persona puede ser un
líder y cada quien tiene las capacidades de
serlo, lo necesario para ser un líder es
conocerse muy bien a si mismo, saber
cuales son las propias cualidades y defectos
y saber desprenderse de ciertos hábitos que
nos puedan evitar progresar con la visión de
llegar a un logro mayor.
3. LIDER CARACTERISTICAS EJEMPLO
Esta mas involucrado en dirigir a un El jefe de una empresa, normalmente
Autócrata grupo, tomar las decisiones y asignar se limita a tomar decisiones y esperar
los roles de cada integrante, y observar a que culmine el desarrollo de las
el desarrollo de las tareas sin actividades.
involucrarse en las acciones.
Justifica más la toma de decisiones y El presidente, él toma decisiones pero
Democrático tiene en cuenta el consentimiento de debe tener en base muchas opiniones
todo el grupo, se hace participe de los de otros comités del gobierno y
procedimientos y brinda cierta libertad presencia el proceso de sus decisiones.
al grupo.
Toma decisiones de el trabajo pero sin El líder en un grupo de trabajo de
Liberal brindar mucha información, alumnos, en estos grupos el
simplemente asigna una tarea y el acompañamiento es muy escaso y solo
grupo decide la forma de trabajarla, él se da si se pide, simplemente el líder
no evalúa y simplemente espera. asigna una tarea a cada uno y al final
se culmina el trabajo.
Es flexible y se adapta al tipo de grupo Un profesor, un profesor debe ver las
Situacional que maneja y adecua las capacidades capacidades y actitudes de un grupo
de cada grupo para tomar decisiones, para saber desarrollar eficazmente un
dirige muy bien, fomenta mucho la tipo de trabajo.
participación a la hora de tomar
decisiones y logra un buen desarrollo
del grupo.
4. Que estilo de liderazgo
desarrolla más fuertemente
cada etapa de un equipo?
Autócrata Democrático Liberal Situacional
Nivel de desarrollo 2: Nivel de desarrollo 3: Nivel de desarrollo 4:
el líder supervisa; el líder asesora; El el líder delega; Busca
Nivel de desarrollo 1: apoya y acompaña el desarrollo y manejo
líder deja que cada
el líder controla; el las actividades de los de las habilidades de
quien adquiera su
líder determina las miembros para cada integrante
propia responsabilidad
decisiones y tareas mejorar su individualmente, dand
y solo asesora como se
asequibles. competencia. o seguridad y
pueden hacer mejor
las tareas. efectividad al grupo.
5. Como se puede evidenciar el
liderazgo como una cualidad
personal?
La personalidad de las personas normalmente las
cataloga como lideres o no, hay personas que prefieren
hacer el trabajo que alguien mas dirige, al igual que hay
personas que les gusta dirigir una actividad definida, hay
personas que tienen la cualidad de poder controlar un
grupo con facilidad y convencer muy bien de las cosas
que piensa, por eso el liderazgo se evidencia como una
cualidad personal, aunque cualquiera pueda ser un líder,
ciertas personas tienen definida una personalidad que
les permite serlo mas fácilmente o simplemente en
todas las actividades labran como un líder
inconscientemente.
6. Actitudes que te pueden
convertir en un líder situacional
Siendo un líder, lo que te puede convertir
en un líder situacional es observar
detenidamente las cualidades de cada
integrante de un grupo, analizar las
capacidades y pensar en posibles
soluciones para que cada quien alcance
mas la excelencia, un líder situacional se
hace al ver a cada integrante y como
cualquiera puede mejorar para una tarea
general.
