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Estrategia para el
 Desarrollo de la
    Jornada de
 Actualización en
   Matemáticas
          y
      ciencias
Capacitación en
        Matemáticas
  Meta: Capacitación de 300
 docentes
• 150 Educación Primaria
• 50 Educación Secundaria
• 100 Educación Preescolar
• Recursos humanos
• Preescolar Profra. Maria Guadalupe campis
  Gollolarte. Modalidad sabatina
• Profra. Alejandra Pliego Domínguez Modalidad
  vespertina
• Profra. Patricia Aurora Morales

Centro de Maestros
• Y sedes alternas Jardín de niños “Evolución Social “
  Tepalcingo Jadín de Niños “Ave del Paraiso” Temoac.
• Jardín de Niños “Gabilondo Soler” Zacualpan
• Número de grupos: 5
• Proceso de inscripción: Visita a las sedes del Curso
  Básico Inscripción previa en listados.
EDUCACIÓN PRIMARIA
SEDE: 2 Grupos en el Centro de Maestros un
  grupo en cada Zona Escolar (6 grupos)
Asesores:
Profr. Agustín Vilchis Barreto
Profra. Patricia Morales Olivo
Profr. José Valente Cerezo Barreto
EDUCACIÓN sECUNDARIA
• SEDE: Centro de Maestros
Asesores: Profra. Araceli Fuentes Figueroa
          Profr. José Florencio Piña
  Barreto.
           Profr. Bonifacio Pinzón Turiján
           Profra. Ariana Leslie Anzúres
            Torres
Proceso de inscripción:
• Visita a las sedes del Curso Básico Inscripción
  previa en listados.
• Visitas a las escuelas por niveles educativos.
• Preinscripción Vía telefónica.
Formalización de la inscripción en el Centro de
  Maestros con la entrega de
  Curp, Comprobante de pago.
• Registro de los maestros aspirantes en base
  de datos.
Implementación

Modalidad sabatina
3 grupos



Modalidad vespertina. Horario de 14:00-19:00
6 grupos
Propuestas formativas
• Desarrollo del Pensamiento Matemático
  en 1º. De Primaria
• Desarrollo del pensamiento matemático
  en 6º. De primaria.
• Desarrollo del pensamiento matemático
  en 1º. De Secundaria
Desarrollo del Pensamiento Matemático en
Preescolar
Medio ambiente
• Desarrollo del pensamiento matemático en
  3º. De Secundaria.
• Contenidos y enseñanza de las matemáticas
  en primaria.
• Bases para el pensamiento matemático en
  preescolar.
• Las matemáticas y su enseñanza en la escuela
  secundaria 2.
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  • 2. Capacitación en Matemáticas Meta: Capacitación de 300 docentes • 150 Educación Primaria • 50 Educación Secundaria • 100 Educación Preescolar
  • 3. • Recursos humanos • Preescolar Profra. Maria Guadalupe campis Gollolarte. Modalidad sabatina • Profra. Alejandra Pliego Domínguez Modalidad vespertina • Profra. Patricia Aurora Morales Centro de Maestros • Y sedes alternas Jardín de niños “Evolución Social “ Tepalcingo Jadín de Niños “Ave del Paraiso” Temoac. • Jardín de Niños “Gabilondo Soler” Zacualpan • Número de grupos: 5 • Proceso de inscripción: Visita a las sedes del Curso Básico Inscripción previa en listados.
  • 4. EDUCACIÓN PRIMARIA SEDE: 2 Grupos en el Centro de Maestros un grupo en cada Zona Escolar (6 grupos) Asesores: Profr. Agustín Vilchis Barreto Profra. Patricia Morales Olivo Profr. José Valente Cerezo Barreto
  • 5. EDUCACIÓN sECUNDARIA • SEDE: Centro de Maestros Asesores: Profra. Araceli Fuentes Figueroa Profr. José Florencio Piña Barreto. Profr. Bonifacio Pinzón Turiján Profra. Ariana Leslie Anzúres Torres
  • 6. Proceso de inscripción: • Visita a las sedes del Curso Básico Inscripción previa en listados. • Visitas a las escuelas por niveles educativos. • Preinscripción Vía telefónica. Formalización de la inscripción en el Centro de Maestros con la entrega de Curp, Comprobante de pago. • Registro de los maestros aspirantes en base de datos.
  • 7. Implementación Modalidad sabatina 3 grupos Modalidad vespertina. Horario de 14:00-19:00 6 grupos
  • 8. Propuestas formativas • Desarrollo del Pensamiento Matemático en 1º. De Primaria • Desarrollo del pensamiento matemático en 6º. De primaria. • Desarrollo del pensamiento matemático en 1º. De Secundaria Desarrollo del Pensamiento Matemático en Preescolar Medio ambiente
  • 9. • Desarrollo del pensamiento matemático en 3º. De Secundaria. • Contenidos y enseñanza de las matemáticas en primaria. • Bases para el pensamiento matemático en preescolar. • Las matemáticas y su enseñanza en la escuela secundaria 2. • Forma, espacio y medida.