Este documento presenta varias estrategias y técnicas para la enseñanza y el aprendizaje del área de ciencia, tecnología y ambiente. Describe estrategias como el trabajo en equipo y la aplicación del método científico, así como técnicas de laboratorio como medir volúmenes, pesar masas, realizar disoluciones, cristalizaciones y reacciones químicas. Además, incluye información sobre el uso adecuado de equipos, sustancias químicas y el proceso de rotulado

1. ESTRATEGIAS
EN EL
APRENDIZAJE
Y ENSEÑANZA
DEL ÁREA DE
CIENCIA
TECNOLOGÍA
Y AMBIENTE

2. UNA ESTRATEGIA
Es un conjunto de acciones
planificadas sistemáticamente en
el tiempo que se llevan a cabo,
para lograr un determinado fin.
Proviene del griego stratos,
«ejército», y agein, «conducir»,
«guiar».

3. TRABAJO EN
EQUIPO
PARA ACUMULAR
PUNTOS AFAVOR DE
SU EQUIPO

4. APLICANDO LAS FASES DEL
MÉTODO CIENTÍFICO
O
P
H
E
C

5. TÉCNICAS DE
TRABAJO EN
LABORATORIO Y USO
DEL VOCABULARIO
CIENTÍFICO

6. UNA TÉCNICA
Es un conjunto de procedimientos
reglamentados y pautas que se utiliza
como medio para llegar a un cierto fin,
tanto a nivel científico, tecnológico o
artístico.
Regidas por normas o un cierto protocolo que tiene
el propósito de arribar a un resultado específico
proviene de téchne, un vocablo de raíz griega
que en español significa “arte” o “ciencia”.

7. ¿CUÁL SERA EL TÍTULO
DE NUESTRA
SESIÓN DE
APRENDIZAJE
DEL DIA DE
HOY ?

8. OBSERVACIÓN
SITUACIÓN INDAGATORIA
LECTURA
Los estudiantes del 4to año de secundaria
desean hacer realidad el viaje de promoción
y deciden recaudar fondos realizando varias
actividades y la primera seria la venta de
carapulcra con sopa seca, para el cual se
necesita realizar los siguientes
procedimientos:
SABERES PREVIOS
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

9. LECTURA EN EQUIPO

10. COLOQUIO
¿ ?

11. ¿ QUÉ,
CÓMO,
CUÁNDO,
DÓNDE ?
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
HIPÓTESIS
¿

12. LLUVIA DE
IDEAS
Organizamos las ideas planteadas por equipos

13. LAS HIPOTESIS NO RESULTAN
DE LA OBSERVACION
SINO
QUE ES EL PRODUCTO DE LA
CREATIVIDAD HUMANA
SI LA EXP.
CONFIRMA LA
HIPOTESIS
ENTONCES LA H.
SE
PARA LA CONTRASTACION
SI LA EXP. REFUTA
LA HIPOTESIS
ENTONCES LA H.
SE
ACEPTA
SE RECHAZA

14. EXPERIMENTACIÓN
Vocabulario
científico
Para el desarrollo de las experiencias en el laboratorio, el
ESTUDIANTE DEBE TRAER PARA SU USO PERSONAL:
Guantes, bata blanca, mascarilla, paño de cocina, gafas
de seguridad, guía de laboratorio, rotulador de vidrio

15. ESTA GUÍA ESTA
ESTRUCTURADA EN 10
EXPERIENCIAS QUE
COMPRENDEN LAS
TÉCNICAS
MÁS USUALES EN EL
LABORATORIO
Practicando el
vocabulario científico

16. TÉCNICA PARA MEDIR EL
VOLUMEN
1ra

17. LA TÉCNICA DE ENRASAR
UN INSTRUMENTO DE VIDRIO
1
ENRASAR
2
3

18. EL LÍQUIDO
MOJA LAS
PAREDES
DEL VIDRIO
Y FORMA UN
MENISCO
LLEVAR EL LIQUIDO AL
PUNTO DE REFERENCIA DEL
INSTRUMENTO EL CUAL SE
DENOMINA AFORO .
LA PARTE INFERIOR DEL MENISCO
DEBE COINCIDIR CON EL NIVEL
QUE SE TOMA COMO REFERENCIA
PARA EL ENRASE
3

19. PIPETA: GRADUADA, AFORADA.
BURETA
PROBETA
MATRACES
AFORTADO

20. TÉCNICA CORRECTA
PARA
OBTENER LA MASA
DE
UNA SUSTANCIA
2da

21. 1 +
5
6

22. 1
4
TARAR

23. TÉCNICA DE LA
DISOLUCIÓN
3ra

24. PICTOGRAMAS
Es el nombre con el que se
denomina a los signos de los
sistemas alfabéticos
basados en dibujos
significativos, claros y
esquemáticos que sintetiza un
mensaje sobrepasando la
barrera del lenguaje; con el
objetivo de informar y/o
señalizar.
5

25. o c xn XI
F F+
T T+
E N

26. Riesgos específicos atribuidos
a las sustancias peligrosasFRASES R.
FRASES S.
 R1 EXPLOSIVO EN ESTADO SECO
 R10 INFLAMABLE
 R23 TOXICO POR INHALACION
 R36 IRRITA LA PIEL
Consejos de prudencia relativos a
las sustancias peligrosas
 S 3 CONSERVESE EN LUGAR FRESCO
 S 22 NO RESPIRAR EL POLVO.
 S 29 NO TIRAR LOS RESIDUOS POR EL DESAGUE
 S 50 NO MEZCLAR CON (especificar el producto)

27. TÉCNICA DE LA
CRISTALIZACIÓN
4 ta

28. MONTAJE
6

29. TÉCNICA
DEL
MACHACADO
5

30. 7

31. FORMAS DE APLICAR EL
CALOR : EN FORMA
INDIRECTA
6

32. MONTAJE
5
8
5
10
9
Evaporación
Ebullición
Baño maría
11
Cristalización

33. FORMAS DE APLICAR EL
CALOR : EN FORMA
DIRECTA
6

35. TÉCNICA “ABANICAR”
7

36. TÉCNICA “ABANICAR”
PARA PERCIBIR LOS OLORES
DE LAS REACCIONES O
REACT.
6
12

37. TÉCNICA DE
FILTRACIÓN
8

38. FILTRACION
( MONTAJE)
13
FILTRACIÓN A PRESIÓN ATMOSFÉRICA.

39. TÉCNICA Del ROTULADO
9

40. almidón
Nombre de la
sustancia:__________
Concentración:______
Fecha que se preparó:
__________________
Nombre del
responsable_________
CINTA MASKING TAPE
14

41. TÉCNICA DE
TRASVASAR LIQUIDOS
10

42. 15

44. TRANSFERENCIA

46. CONCLUSIONES.
 La respuesta al
problema.
 Los resultados de la
experimentación.
 El sustento teórico
utilizando el texto, video.

47. METACOGNICIÓN

49. GRACIAS POR
SU ATENCIÓN