El documento propone nueve estrategias para que la educación del siglo XXI sea inclusiva y aproveche las oportunidades de la sociedad del conocimiento, incluyendo impartir programas de educación y alfabetización digital, facilitar el intercambio de conocimientos a través de redes, capacitar al personal educativo y estudiantil en el uso de tecnologías, y asegurar el acceso a la tecnología en áreas rurales para masificar su uso.

1. ¿CUÁL SERÍA LA FORMA
PARA QUE LA EDUCACIÓN
DEL SIGLO XXI SE
CONVIERTA EN UNA PUERTA
DE ENTRADA E INCLUSIÓN A
LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO?

2. • La tecnología representa uno de los ingredientes
configuradores de mayor influencia en la que suele
calificarse como la tercera gran transformación
experimentada hasta ahora por la Humanidad.
• Debemos convencernos de que el desarrollo de la
sociedad de la información, lejos de ser un fin en sí
mismo, es un objetivo que tiene como razón de ser la
mejora y el aumento de la calidad de vida del
ciudadano.

3. • El desarrollo de la sociedad de la
información, en el siglo XXI, se
desenvuelve en un contexto marcado
por los nuevos retos y las nuevas
oportunidades que presenta el nuevo
siglo, conocida como la era de la
revolución de la información.

4. PRIMERA ESTRATEGIA
• Impartir programas de educación y
alfabetismo, especialmente aquellos
destinados a grupos con riesgo de
exclusión, recurriendo para ello a las
tecnologías idóneas.

5. SEGUNDA ESTRATEGIA
• Facilitar el intercambio de
conocimientos y la
comunicación a través de redes
digitales.

6. TERCERA ESTRATEGIA
• Capacitar al personal docente y
estudiante en el uso de las nuevas
tecnologías como una de las formas
de construir un nuevo mundo en el
quehacer diario de la sociedad.

7. CUARTA ESTRATEGIA
• Emprender acciones que
permitan el acceso y la
participación de todos, que
logren integrar el uso de las
TIC.

8. QUINTA ESTRATEGIA
• La inclusión con programas de
implantación tecnológica en sectores
educativos en área rurales ayudará a
masificar el uso de la tecnología.

9. SEXTA ESTRATEGIA
• Preparar seres humanos capaces de
insertarse directamente en el sector
productivo, mejorar sus condiciones se
trabajo y su desempeño laboral mediante
el uso de las TIC.

10. SEPTIMA ESTRATEGIA
• Transformar los modelos de vivir, trabajar y
divertirse, y que, sin perder de vista los
peligros e inconvenientes que están
asociados, aporta perspectivas en lo que al
desarrollo económico, social y humano se
refiere.

11. OCTAVA ESTRATEGIA
• Estimular y motivar a la
población joven y adulta para
aprovechar las oportunidades
de las TIC.

12. NOVENA ESTRATEGIA
• Considerar las TIC como una
herramienta positiva para el desarrollo
de nuestros pueblos y ciudadanos.
TRASCENDER.