ACCIDENTES DE TRÁNSITO
SITUACIÓN  MUNDIAL  DE  LESIONES  CAUSADAS POR  ACCIDENTES  DE  TRANSITOTraumas por accidentes de tránsito = 11° causa de muerte en el mundo (2.1% de defunciones mundiales)90% defunciones en países de bajo y mediano ingresos.Costo económico de traumas por AT = 518 000 millones de dólares (65 000 millones en países de bajo y mediano ingresos)
ACCIDENTES DE TRANSITO EN PERU
Importancia: Medidas de educación vial y prevención de riesgos
ESNATEstrategia sanitaria nacional de accidentes de tránsito (Esnat), vigente desde el año 2004, dirigido por Oficina General de Defensa Nacional.
Aprobación por el MINSA del plan nacional de la Esnat (16/04/09)
Accidentes de tránsito = problema de salud pública.
Objetivos:
Reducción del número de muertos y lesionados por accidentes de tránsito.
Modificación de conductas de riesgo entre los miembros de nuestra sociedad.
Difusión del concepto de seguridad vial dentro de la población.BASE LEGAL
Tarea del MINSA Principales causas de accidentes, manifestaciones mas frecuentes en la salud Brindar atención oportuna con personal calificadoResultados obtenidos y visión preventivaPromover y difundir conductas saludables (respeto a normas de tránsito, triada peatón- vehículo- conductor)
PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRANSITO EN ESCOLARESUsar siempre y en forma correcta el cinturón de seguridad.
Caminar por la vereda y no por la pista.
Mirar a ambos lados de la calle antes de cruzar, respetando además las señales del semáforo.
Cruzar la pista caminando(correr puede ocasionar tropiezos y generar accidentes).
En avenidas grandes, usar siempre los puentes peatonales.
Al ir y regresar del colegio, es recomendable la compañía de un adulto cuando se trata de niños(as) pequeños(as).
Utilizar los paraderos oficiales para tomar los vehículos de transporte público.
Permanecer siempre dentro del vehículo, evitando sacar las manos o cabeza por las ventanas.
No jugar en las calles.
ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN
CAMPAÑA NACIONAL DE NUTRICIÓN 2007
ObjetivosGeneral:
Mejorar el estado nutricional de la población peruana a través de acciones integradas de salud y nutrición, priorizadas los grupos vulnerables y en pobreza extrema y exclusión.
Específicos:
Proponer y desarrollar investigaciones en alimentación y nutrición según etapas de vida, a nivel local, regional y nacional, en función de las prioridades nutricionales.
Promover el desarrollo de comportamientos saludables de alimentación y nutrición en la en la atención integral de la salud.
Monitorear y evaluar las intervenciones desarrollados en alimentación y nutrición en el contexto del modelo atención integral de salud. Perspectiva de la estrategiaReducción de desnutrición crónica infantil y morbi-mortalidad materno-infantil, así como la obesidad
Líneas de AcciónPromoción de hábitos nutricionales saludables según etapas de vida.
Educación alimentaria nutricional para niños, adolescentes y gestantes.
Indicadores de malnutrición. Nutrición según etapas RecomendacionesAumento de ingesta calórica (2500 kcal).Optar por alimentos ricos en proteínas.Micro y macronutrientes de acuerdo a necesidades de cada madre (hierro, calcio, ácido fólico, zinc, vit A).Tres comidas básicas + 2 raciones adicionales.No tomar alcohol ni fumar.MADRELACTANTE
RecomendacionesAumento de ingesta calórica (2250 kcal aprox).Optar por alimentos ricos en proteínas animalMicro y macronutrientes de acuerdo a necesidades de cada madre (hierro, calcio, ácido fólico, zinc, vit A).Tres comidas básicas + 2 raciones adicionales.No tomar alcohol ni fumar.MADRE GESTANTE
0 – 6 mesesLME es el mejor alimento durante esta etapaInicio de alimentación complementaria (sin reemplazo de LM) con alimentos semisólidos (papillas, mazamorras)6 – 24 mesesNIÑOS Difundir la importancia de 3 comidas básicas al día (D-A-C) Promover ingesta de proteína animal, lácteos, frutas y verduras, cereales, etc3 – 5 añosDieta balanceada, ingesta de fibra, frutas y verduras. Aumentar consumo de pescado, ensaladas. Bajo contenido de sal.6 – 9 años
ESTRATEGIAS PARA COMBATIR DEFICIENCIAS NUTRICIONALESEducación en nutrición Suplemento con micronutrientes (Fe, Vit A)Fortificación de alimentos Ley N°28314 de Fortificación de Harina de Trigo (23/06/06) Tratamiento de parasitosis
PIN (PROGRAMA  INTEGRAL DE NUTRICIÓN)
DAÑOS NO TRASMISIBLES

Estrategias Sanitarias 1

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    SITUACIÓN MUNDIAL DE LESIONES CAUSADAS POR ACCIDENTES DE TRANSITOTraumas por accidentes de tránsito = 11° causa de muerte en el mundo (2.1% de defunciones mundiales)90% defunciones en países de bajo y mediano ingresos.Costo económico de traumas por AT = 518 000 millones de dólares (65 000 millones en países de bajo y mediano ingresos)
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    Importancia: Medidas deeducación vial y prevención de riesgos
  • 7.
    ESNATEstrategia sanitaria nacionalde accidentes de tránsito (Esnat), vigente desde el año 2004, dirigido por Oficina General de Defensa Nacional.
  • 8.
    Aprobación por elMINSA del plan nacional de la Esnat (16/04/09)
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    Accidentes de tránsito= problema de salud pública.
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    Reducción del númerode muertos y lesionados por accidentes de tránsito.
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    Modificación de conductasde riesgo entre los miembros de nuestra sociedad.
  • 13.
    Difusión del conceptode seguridad vial dentro de la población.BASE LEGAL
  • 14.
    Tarea del MINSAPrincipales causas de accidentes, manifestaciones mas frecuentes en la salud Brindar atención oportuna con personal calificadoResultados obtenidos y visión preventivaPromover y difundir conductas saludables (respeto a normas de tránsito, triada peatón- vehículo- conductor)
  • 15.
    PREVENCION DE ACCIDENTESDE TRANSITO EN ESCOLARESUsar siempre y en forma correcta el cinturón de seguridad.
  • 16.
    Caminar por lavereda y no por la pista.
  • 17.
    Mirar a amboslados de la calle antes de cruzar, respetando además las señales del semáforo.
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    Cruzar la pistacaminando(correr puede ocasionar tropiezos y generar accidentes).
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    En avenidas grandes,usar siempre los puentes peatonales.
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    Al ir yregresar del colegio, es recomendable la compañía de un adulto cuando se trata de niños(as) pequeños(as).
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    Utilizar los paraderosoficiales para tomar los vehículos de transporte público.
  • 22.
    Permanecer siempre dentrodel vehículo, evitando sacar las manos o cabeza por las ventanas.
  • 23.
    No jugar enlas calles.
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    CAMPAÑA NACIONAL DENUTRICIÓN 2007
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    Mejorar el estadonutricional de la población peruana a través de acciones integradas de salud y nutrición, priorizadas los grupos vulnerables y en pobreza extrema y exclusión.
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    Proponer y desarrollarinvestigaciones en alimentación y nutrición según etapas de vida, a nivel local, regional y nacional, en función de las prioridades nutricionales.
  • 30.
    Promover el desarrollode comportamientos saludables de alimentación y nutrición en la en la atención integral de la salud.
  • 31.
    Monitorear y evaluarlas intervenciones desarrollados en alimentación y nutrición en el contexto del modelo atención integral de salud. Perspectiva de la estrategiaReducción de desnutrición crónica infantil y morbi-mortalidad materno-infantil, así como la obesidad
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    Líneas de AcciónPromociónde hábitos nutricionales saludables según etapas de vida.
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    Educación alimentaria nutricionalpara niños, adolescentes y gestantes.
  • 34.
    Indicadores de malnutrición.Nutrición según etapas RecomendacionesAumento de ingesta calórica (2500 kcal).Optar por alimentos ricos en proteínas.Micro y macronutrientes de acuerdo a necesidades de cada madre (hierro, calcio, ácido fólico, zinc, vit A).Tres comidas básicas + 2 raciones adicionales.No tomar alcohol ni fumar.MADRELACTANTE
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    RecomendacionesAumento de ingestacalórica (2250 kcal aprox).Optar por alimentos ricos en proteínas animalMicro y macronutrientes de acuerdo a necesidades de cada madre (hierro, calcio, ácido fólico, zinc, vit A).Tres comidas básicas + 2 raciones adicionales.No tomar alcohol ni fumar.MADRE GESTANTE
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    0 – 6mesesLME es el mejor alimento durante esta etapaInicio de alimentación complementaria (sin reemplazo de LM) con alimentos semisólidos (papillas, mazamorras)6 – 24 mesesNIÑOS Difundir la importancia de 3 comidas básicas al día (D-A-C) Promover ingesta de proteína animal, lácteos, frutas y verduras, cereales, etc3 – 5 añosDieta balanceada, ingesta de fibra, frutas y verduras. Aumentar consumo de pescado, ensaladas. Bajo contenido de sal.6 – 9 años
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    ESTRATEGIAS PARA COMBATIRDEFICIENCIAS NUTRICIONALESEducación en nutrición Suplemento con micronutrientes (Fe, Vit A)Fortificación de alimentos Ley N°28314 de Fortificación de Harina de Trigo (23/06/06) Tratamiento de parasitosis
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    PIN (PROGRAMA INTEGRAL DE NUTRICIÓN)
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