Esquemas de investigación sugeridos por la UNEFM

Esquemas de investigación
Sugeridos por la UNEFM
Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Área Ciencias de la Educación
Programa Artes Audiovisuales
U.C: Metodología de la Investigación
Santa Ana de Coro; octubre 2016

Corresponde a las estructuras de investigación donde se
presentan cada uno de los aspectos que se deben
desarrollar durante el proceso de investigación científica.
A continuación se presentan los esquemas tradicionales de
investigación según el Paradigma Positivista,
Los esquemas emergentes según el Paradigma
Interpretativo y el Paradigma Sociocrítico y
Los esquemas diseñados exclusivamente para el
Programa de Artes Audiovisuales
Esquemas de investigación Sugeridos por la UNEFM

1. CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento Y Formulación del Problema
1.2. Formulación del Problema
1.3. Objetivos de la Investigación
1.4. Justificación de la Investigación
1.5. Delimitación de la Investigación
1.6. Limitaciones de la Investigación (Sólo de ser necesario)
2. CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL CONTEXTUAL
2.1. Antecedentes de la Investigación
2.2. Bases Teóricas
2.3. Definición de Términos Básicos (Sólo de ser necesario)
2.4. Sistema de Hipótesis (Sólo en Investigaciones de tipo
correlacional y experimental)
2.5. Operacionalización de Variables
3. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
3.1. Nivel y Diseño de la Investigación
3.2. Población y Muestra
3.3. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
3.4. Validez y Confiabilidad de los Instrumentos de Recolección
de Datos
3.5. Fases de la Investigación
3.6. Tratamiento Estadístico de los Datos
4. CAPÍTULO IV:
ANÁLISIS Y
DISCUSIÓN DE LOS
RESULTADOS
5. CAPÍTULO V:
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones
5.2. Recomendaciones
INVESTIGACIÓN POSITIVISTA:
Como proyecto se desarrollan los 3 primeros capítulos

Fase I. Tópico de Investigación.
o Idea inicial.
o Propósitos del estudio.
o Interrogantes del estudio.
o Aportes del estudio.
Fase II. Descripción del Escenario.
o El escenario de investigación.
o Actores sociales.
Fase III. Reflexión teórica.
Fase IV. Marco Metodológico.
o Paradigma asumido
o Tipo de investigación.
o Informantes clave.
o Técnicas e instrumentos de recolección de data.
o Validez y confiabilidad.
o Procedimientos.
o Resumen metodológico.
ESTUDIOS INTERPRETATIVOS
(ASPECTOS MÍNIMOS):
Fase V. Análisis y Teorización.
o Categorización.
o Estructuración.
o Contrastación.
o Teorización.
Fase VI. Hallazgos y Experiencia del
Investigador.
Como proyecto se desarrollan las 3 primeras fases

- Fase I. Diagnóstico de Necesidades.
o Presentación del Problema
o Objetivos de la Investigación
o Escenario o contexto de estúdio.
o Reflexión Teórica
o Naturaleza de la investigación. (Paradigma
de investigación, Método de Investigación)
o Fuente de información seleccionada
(población o informantes clave).
o Técnicas e instrumentos de recolección de
información.
o Análisis de Información.
- Fase II. Factibilidad o Viabilidad.
o Factibilidad Técnica.
o Factibilidad Económica.
o Factibilidad Institucional.
o Factibilidad Social.
o Factibilidad Política/Legal.
PROYECTO FACTIBLE:
- Fase III. Diseño de la Propuesta.
o Identificación del Proyecto.
o Justificación.
o Marco Institucional, Social y Teórico.
o Finalidad del Proyecto.
o Las Metas.
o Objetivos del Proyecto.
o Destinatarios.
o El Producto.
o El Plan de Ejecución.
o Los Costos y los Recursos de la Ejecución.
o Evaluación y Seguimiento.
- Fase IV. Validación de la Propuesta.
- Fase V. Ejecución o Aplicación del
Diseño (opcional).
- Fase VI. Evaluación de la Propuesta
(opcional).

CAPÍTULO I o PRIMERA FASE
o Idea Impulsora (Centro de interés, preocupación
primaria).
o Interrogantes.
o Propósitos.
o Inserción en la comunidad (Plan de acceso)
CAPÍTULO II o SEGUNDA FASE
o Descripción del escenario.
o La formación de equipos y las negociaciones.
o Objetivos de los equipos de acción.
CAPÍTULO III o Tercera fase (Marco Referencial).
o Referencial Teórico.
CAPÍTULO IV o Cuarta fase (Metodología).
o Paradigma Asumido
o Tipo de investigación
o Diseño de la Investigación.
o Actores Sociales.
o Técnicas de recolección de datos.
o Análisis de datos.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
(ASPECTOS MÍNIMOS):
CAPÍTULO V o Quinta Fase (Propuesta
de Intervención).
o Objetivos de la Propuesta.
o Plan de Trabajo.
o Cronograma de Actividades.
o Aspectos Administrativos y Presupuesto.
CAPÍTULO VI o Sexta Fase (Evaluación
de la Propuesta).
o Descripción del desarrollo del proyecto.
o Situación final de las necesidades
planteadas.
o Logros de los objetivos.
o Cambios logrados y limitaciones
encontradas.
CAPÍTULO VII o Séptima Fase
(Experiencia del Investigador).
Como proyecto se desarrollan las 4 primeros Capítulos o fases

- Fase I. Análisis de necesidades.
o Necesidad Instruccional.
o Necesidad técnica.
o Necesidad personal.
o Necesidad institucional.
o Necesidad social.
o Otro tipo de necesidad (si es el caso).
- Fase II. Diseño del producto tecnológico.
o Objetivos del producto tecnológico.
o Aportes del producto tecnológico.
o Teorías o enfoques que soportan el desarrollo del
producto.
o Metodología de producción adoptada.
o Diseño de contenidos de aprendizaje (si es el caso).
o Estrategias y recursos (si es el caso).
o Diseño estético.
o Diseño técnico.
o Diseño de la interacción.
o Diseño de pantallas o unidades de información.
o Software y otros recursos necesarios.
o Planificación sugerida para la puesta en práctica del
producto tecnológico.
o Otros aspectos contemplados en la metodología asumida.
DESARROLLO DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS
- Fase III. Desarrollo del producto tecnológico.
o Explicación detallada del proceso para el montaje del
producto tecnológico.
o Explicación detallada del proceso de elaboración de
los recursos utilizados.
o Justificación de la reutilización de recursos de fuentes
externas (si es el caso).
o Presentación del código fuente del producto
tecnológico.
o Publicación del producto tecnológico.
o Licenciamiento.
- Fase IV. Evaluación del producto tecnológico.
o Instrumento de evaluación utilizado.
o Tipo de evaluación empleado.
o Resultados de la evaluación.
- Fase V. Recomendaciones.
NOTAS:
Todos los productos tecnológicos deben cumplir la
fase de evaluación o
validación.
Todos los productos tecnológicos deben ser
publicados en espacios abiertos de
internet, preferiblemente bajo licencia Creative
Commons.

Productos cinematográficos y televisivos
Fase I. Pre-productiva.
1.1 Idea o concepto.
1.2 Propósito de la investigación.
1.3 Determinación del producto a
generar.
1.4 Aportes de la investigación.
1.5 Sustentación teórica.
1.6 Aspectos metodológicos
1.7 Diseño del Producto.
Fase II. Productiva.
2.1. Sustentación teórica.
2.2. Línea de investigación en la cual de
inserta.
2.3. Plan de Rodaje y Grabación.
2.4. Rodaje y Grabación.
2.5. Edición y Montaje.
Fase III. Post-Productiva.
3.1. Implementación o divulgación.
3.2. Reflexiones finales.
3.3. Recomendaciones.
3.4. Fuentes de información utilizadas.
Como proyecto se desarrolla la primera fase

Productos fotográficos
Fase I. Análisis de necesidades.
1.1. Descripción del concepto, la necesidad o intencionalidad.
1.2. Contexto (físico o filosófico).
1.3. Objetivo general y específicos.
1.7. Delimitación.
1.8. Limitaciones de la producción fotográfica (si es el caso).
Fase II. Referencial teórico.
2.1. Antecedentes teóricos o artísticos.
2.2. Constructo teórico.
2.3. Definición de términos básicos.
Fase III. Aspectos Metodológicos
3.1. Paradigma, método, Línea de investigación en la cual de
inserta. Si aplica.
3.2. Fuente de información seleccionada (población o
informantes clave).Si aplica.
3.3. Técnicas e instrumentos de recolección de información.
Si aplica.
3.4. Procesamiento de información (si es el caso).
Fase IV Diseño del Producto
4.1. Justificación de la selección de los recursos, formatos y
soportes.
4.2. Plan de trabajo preliminar.
4.3. Costos y los Recursos de la Ejecución.
4.4. Explicación detallada del proceso para el montaje de la
producción fotográfica.
Fase V. Desarrollo de la
5.1. Plan de ejecución.
5.2. Producción
5.3. Postproducción
5.4. Publicación o Exposición de la
producción fotográfica
Fase VI. Reflexiones Finales.
Fuentes de información
utilizadas.
NOTA: Los trabajos de fotografía deben
ser elaborados por un solo estudiante.
En caso de que se requiera la
participación de un número mayor de
integrantes, se deberá solicitar por
escrito, justificando en detalle el rol que
cumplirá cada miembro en el proceso de

Desarrollo de Tecnologías Audiovisuales
Fase I. Análisis de necesidades.
Descripción del procedimiento
metodológico.
Necesidad Instruccional.
Necesidad técnica.
Necesidad personal.
Necesidad institucional.
Necesidad social.
- Fase II. Diseño del producto
tecnológico.
Objetivos del producto tecnológico.
Aportes del producto tecnológico.
Antecedentes del producto tecnológico
Aspectos teóricos.
Línea de investigación en la cual de inserta.
Diseño estético.
Diseño técnico.
Organización y Gestión
- Fase III. Desarrollo del producto
tecnológico.
Explicación detallada del proceso para el
montaje del producto tecnológico
- Fase IV. Evaluación del producto
tecnológico.
Instrumento de evaluación utilizado.
Tipo de evaluación empleado.
Resultados de la evaluación.
- Fase V. Recomendaciones.
Conclusión
Perfeccionamiento
NOTA: Todos los productos tecnológicos
deben cumplir la fase de evaluación o
validación.

Productos Radiofónicos
Capítulo I
Diagnóstico
Matriz FODA o árbol del problema
Jerarquización y selección del
problema
Justificación
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Estudio de la audiencia
Público meta
Fundamentación teórica
Línea de investigación en la cual de
inserta.
Capítulo II
Diseño del producto.
Estrategias de inserción o promoción.
Plan de trabajo
Cronograma de trabajo
Presupuesto del proyecto
Limitaciones
Capítulo III
Desarrollo del producto (pre-
producción, producción y postproducción)
Capítulo IV
Criterios de evaluación (prueba
piloto)
Aplicación de la prueba piloto
Resultados de la evaluación
Capítulo V
Reflexiones finales
Bibliografía
Como proyecto se desarrolla los dos primeros capítulos

REFERENCIAS
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda. Área Ciencias de la
Educación. Programa Educación. (2009). Lineamientos para la Elaboración de
Proyectos y Trabajos de Grado. Basados en las Normas de la APA.

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