para el colegio en la promo

1. TEMA N° 2
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
CAPITULO 1 DISEÑO TEÓRICO DE LA
INVESTIGACIÓN

2. INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
La investigación científica es un proceso riguroso y
sistemático que busca generar conocimiento
confiable y válido mediante la aplicación de
métodos científicos y el análisis de evidencia
empírica.

3. • La Investigación científica es el proceso de conocimiento de
los objetos que son parte de una realidad y su finalidad es
describirlo, explicarlo y comprenderlo a un nivel cada vez
más profundo.
• La Investigación científica es un modo de plantear y resolver
problemas de “conocimiento” a cerca de la realidad.
• Se caracteriza por la observación y medición de los
fenómenos (situaciones o problemas) que estudia.
• Se caracteriza por su permanente exploración y búsqueda de
comprensión de “aspectos nuevos de la realidad”.
• Entonces: la investigación científica es un modo de plantear
y resolver problemas de conocimiento a cerca de la
realidad.
DEFINICIONES Y FASES DEL PROCESO DE
INVESTIGACION

4. Procedimiento reflexivo: Basada en la reflexión
permanente
Proceso sistemático: Existe una relación sistémica con
el totalidad de las acciones que se desarrollan
Proceso metódico: Se aplican reglas aceptadas para
construir y validar el conocimiento
Proceso controlado: Se refiere al “autocontrol” del
investigador con los procedimientos que realiza y el
control como lo externo y público donde están las
reglas y normas de la comunidad científica.
Proceso de carácter replicable: Los objetos
observables de la realidad pueden ser repetidos por
otros investigadores.
La ciencia realiza una serie de acciones y actuaciones
basadas en procesos para resolver problemas:

5. 1. Planeación de la Investigación/INVESTIGACIÓN:
Preparación del proyecto de investigación, es el
trabajo de escritorio donde recolectados material
bibliográfico referencia y establecemos las técnicas y
herramientas que pensamos utilizar.
2. Ejecución del trabajo de campo/Aplicación de
instrumentos: La acciones planificadas se ejecutan y
se genera la información que nos llevara a resolver e
problema y justificar las posibles respuestas.
3. Comunicación de resultados/Sistematización e
interpretación: Es la sistematización y organización
discursiva donde comunicamos eficazmente los
hallazgos de la investigación.
3 FASES DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

6. 1. Capacidad de observación.- Predisposición de observar
hacia lo que nos rodea “mira, observa, se extraña y
pregunta CÓMO Y POR QUÉ (Capacidad de captar hechos
importantes)
2. Amplitud y espíritu crítico.- AMPLITUD: Trabajar en
mantener una ente abierta hacia la comprensión de la
complejidad, desarrollar la capacidad de escuchar lo que
otros sustentan y defienden ESPIRITU CRÍTICO: Recordar
que somos sujetos producto de la cultura y una sociedad,
por lo que el cuestionamiento debe ser continuo.
3. Paciencia y tenacidad.-Se refiere al cuidado que
debemos tener en las etapas de la investigación (puede
durar meses y requiere muchos ajustes)
4. Ética en la investigación.- Esta orientada hacia la opinión
de otros autores y/o colegas (referenciar fuentes)
5. Creatividad.-Esforzarnos por conocer y comprender la
realidad y no así ocuparnos de repetir teorías.
DISPOSICIONES NECESARIAS PARA LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

7. TAREA 4 INICIAMOS EL PROCESO DE
OBSERVAR LA REALIDAD QUE NOS RODEA
• Realizamos el planteamiento de 3 temáticas para realizar
nuestra investigación científica.
• Las temáticas deben estar relacionadas al área en la que
nos encontramos cursando (BQS/ASP/CE)
• Las propuestas deberán ser enviadas al documento en
línea que será enviado, bajo la estructura que se
propondrá.

8. ESTRUCTURA DE LA TESINA

9. ESTRUCTURA DE LA TESINA:
• Hay 6 Acciones a desarrollar:
• Definición del tema: Título
• Delimitación (temática, sujetos, temporalidad)
• Identificación del problema
• Objetivos de Investigación
• Justificación de la investigación
• Marco teórico (referenciación de fuentes de información/Normas APA/construcción de fichas)
1ª El Diseño teórico de la investigación
• Tipo de investigación (Exploratoria, descriptiva e interpretativa)
• Enfoque de la Investigación (cuantitativo, cualitativo)
• Operacionalización de variables
• Técnicas e instrumentos de investigación (Entrevista/Encuesta/Observación/Recolección documental)
2ª El diseño metodológico de la investigación
• Sistematización e Interpretación de datos
3ª Análisis e interpretación de resultados
• Redacción de conclusiones y principales hallazgos de los resultados clave obtenidos a través de la
investigación.
• Redacción de informe final
4° Redacción del informe final de investigación

10. IDENTIFICAMOS EL TEMA (EL TÍTULO DEL TRABAJO)
El tema de estudio Es aquello acerca de lo que la
investigación busca obtener respuestas, ofreciendo datos
sustanciales e información de calidad que aporte a llenar
vacíos de conocimiento, requerido para la toma de
decisiones y la solución de problemas, debe ser concreto y
claro, debe contener todas las señas particulares que
permitan direccionar, de forma precisa, hacia dónde o hacia
qué punto concreto va dirigido el estudio.
Sujeto de investigación Son personas y/o situaciones que
se van a estudiar y surgen del “tema – problema” al
momento de realizar la delimitación de la investigación.
ACCIÓN 1: IDENTIFICAMOS EL TEMA
1ª El Diseño teórico de la investigación

11. Cuando nos sentimos con la inquietud de averiguar, indagar, descubrir
alguna situación o hecho que nos moviliza se recomienda antes de
iniciar:
• Problematizar el asunto en cuestión nos lleva a realizar toda la
búsqueda de información sobre aquello.
• A eso en investigación se lo denomina Revisión bibliográfica y el
balance del estado del arte o el asunto en cuestión.
• Significa entones que en base a una idea inicial y aproximada que
uno lee y reflexiona sobre la literatura relevante (revisión
bibliográfica) para ayudar a precisar y delimitar el tema.
• A partir de esa revisión, reflexión y delimitación podremos con
mayor claridad elegir la literatura a consultar.
• Esta actividad pre inicial a cualquier investigación nos sirve para NO
repetir algo que se ha hecho (siempre existen teorías que respaldan
nuestras ideas)
• Pretende ayudarnos a determinar en que vamos a aportar con
nuestra investigación o proyecto.
ACCIÓN 1: IDENTIFICAMOS EL TEMA
1ª El Diseño teórico de la investigación

12. • La delimitación es acotar, reducir o precisar
un tema o problema a estudiar.
Se delimita a través de señalar el tiempo y el
lugar específico al tema elegido.
Por ejemplo, si elegimos el tema: “La
educación superior en México”, es un tema
amplio y, aunque demarca el sitio, el trabajo se
llevaría varios años.
• En la investigación científica, la delimitación
temporal es un lapso que tiene un inicio y
un final, de acuerdo con las conveniencias
del investigador. Es decir, que nos conviene
estudiar ese lapso porque, seguramente,
tenemos acceso a la información referente a
1ª El Diseño teórico de la investigación
ACCIÓN 2: DELIMITACIÓN: TEMÁTICA, OBJETO Y TEMPORALIDAD

13. EL ESTADO DEL ARTE DE SU SITUACIÓN DE
PROBLEMÁTICA SOCIAL IDENTIFICADA
1. Estado de la investigación
2. Estado del debate
3. Inserción del tema de investigación
4. Discusión de problemas teóricos y metodológicos
*REALIZAR EL ESTADO DEL ARTE DE SU SITUACIÓN DE
PROBLEMÁTICA SOCIAL: RESPONDER LAS PREGUNTAS
- ¿Qué se ha hecho sobre el tema hasta hoy?
- ¿Cómo se lo ha tratado (que se ha dicho)?
- ¿Quiénes lo han tratado (fuentes)?
IMPORTANTE: A modo de organizar nuestra búsqueda debemos
construir una LINEA DE TIEMPO, esta nos ayudará a organizar la
información de manera cronológica
1ª El Diseño teórico de la investigación
ACCIÓN 3: ESTADO DEL ARTE O ESTADO DE LA INVESTIGACIÓN

14. TAREA 5
FICHA DE INVESTIGACIÓN
• Construimos nuestra ficha de investigación, en ella
definimos UN tema, idea principal, pertinencia, objeto de
estudio y delimitación de la investigación para continuar
con el estado del arte….

15. • El Problema de investigación es:
• La pregunta que el investigador busca
responder a través de su estudio.
• Es una construcción, elaborada por quien
investiga, a partir de la cual se concreta el
sentido del estudio a realizar surge la
observación y cuestionamiento de o que
ocurre en la realidad y/o entorno.
1ª El Diseño teórico de la investigación
ACCIÓN 4: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

16. ¿CÓMO ELABORAR EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN?
• Para elaborar el problema de
investigación se debe:
1. Identificar el área de estudio
2. Revisar la literatura existente
3. Delimitar el alcance de la investigación
4. Formular una pregunta específica
5. Justificar la importancia del estudio y, si
es necesario, plantear una hipótesis. (es
complementar la relevancia dando una
posible respuesta al problema)
ACCIÓN 4: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1ª El Diseño teórico de la investigación

17. RESPONDER:
¿Cual es problema principal?
¿Que causas generan el problema?
¿Quienes son los afectados?
Una técnica que se desarrolla es la de realizar un
listado de preguntas tentativas ayuda a acercarse a
la elaboración de una idea precisa sobre el tema y
las inquietudes de investigación:
LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
1ª El Diseño teórico de la investigación

18. https://es.slideshare.net/josealbertoftpcl/arbolproblemasyobjetivos1
https://youtu.be/7MEcWdGMZ7I
https://youtu.be/MibuK2ogFkg
LA HERRAMIENTA DE “EL ÁRBOL DE
PROBLEMAS”
CAUSAS Y
PROBLEMAS
EFECTOS O
CONSECUENCIAS DEL
PROBLEMA
PROBLEMA
CENTRAL/PRINCIPAL
DESARROLAR UN ARBOL DE NUESTRO
PROBLEMA PRINCIPAL
1ª El Diseño teórico de la investigación

19. Los objetivos de la investigación determinan el alcance,
la profundidad y la direccionalidad de la investigación.
• El logro del objetivo general proporciona respuesta a
la pregunta de investigación.
• Los objetivos de investigación dividen el propósito de
la investigación en varias partes y abordan cada parte
por separado.
• Los objetivos de la investigación comprenden una
serie de pasos que determinan cómo se alcanzará.
OBJETIVO GENERAL: PLANTEA LA ESCENCIA DEL
PROBLEMA Y LA IDEA QUE EXPRESAMOS EN EL TÍTULO
DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: SE DESPRENDEN DEL GENERAL
Y ESTÁN ORIENTADAS AL LOGRO DEL OBJETIVO
GENERAL, POR LO QUE SE PUEDE VER QUE CADA
ESPECIFICO ESTÁ DISEÑADO A SU LOGRO.
ACCIÓN 5: LOS OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN
1ª El Diseño teórico de la investigación

20. La justificación indica el porqué de la
investigación, exponiendo sus razones.
Por medio de la justificación debemos
demostrar que el estudio es necesario
e importante.
Debe contextualizar el tema de la
investigación, explicar por qué es
relevante para la sociedad en general,
presentar los objetivos de la
investigación, explicar la metodología
que se va a utilizar y mencionar los
beneficios que se esperan obtener.
1ª El Diseño teórico de la investigación
ACCIÓN 5: LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

21. Brinda al lector definiciones y conceptos útiles para poder adentrarse
al proyecto – se consideran dos momentos:
- Antecedentes y teoría, en donde colocamos las fuentes de
información consultadas, las cuales le darán a nuestro documento un
carácter científico y académico.
Proporciona el contexto y la base conceptual necesarios para
comprender y abordar un tema específico. Se caracteriza por el uso
de las normas APA
En primer lugar, el marco teórico establece el contexto de tu
investigación. Te ayuda a definir los términos clave relacionados con
tu tema y a explicar por qué es relevante. Es como si estuvieras
definiendo el terreno que vas a explorar.
Luego, el marco teórico incluye una revisión de la literatura existente
sobre el tema. Esto implica analizar lo que otros investigadores han
descubierto antes que tú. Es como si estuvieras consultando a
exploradores anteriores para saber qué obstáculos enfrentaron y qué
caminos tomaron. Y presenta los conceptos claves que serán
fundamentales en la investigación.
1ª El Diseño teórico de la investigación
ACCIÓN 6: EL MARCO TEORICO O LAS BASES TEORICAS

22. TIPO DE FUENTE FORMATO O
SOPORTE DE
FUENTE
ORIGEN DE FUENTE REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DESCRIPCION/SÍNTESIS DE
CONTENIDO/CITA TEXTUAL
Primaria/Secundari
a
Textual/audiovisual/digi
tal
VER ENLACE
Personal/institucional/docum
ental
VER ENLACE
ENTREVISTA:
Marcelo Martínez López – Director de
epidemiologia de la Gobernación de la
ciudad de Santa Cruz (2020)
- La ciudad de Santa Cruz es el
departamento con mayor cantidad de
personas infectadas
- La tasa de mortalidad en mayores a
60 años es la mas alta del país.
LIBRO CON UN AUTOR:
García, G. (1967), Cien años de soledad,
Colombia, Editorial Planeta.
LIBROS ELECTRONICOS:
[Apellido, Inicial nombre. (Año de
publicado). Título del libro. Recuperado
de http://urlweb.com]
CITA TEXTUAL
SE DEBE COLOCAR LA REFERENCIA
BIBLIOGRÁFICA EJMS.
García, G. (1967), Cien años de soledad,
Colombia, Editorial Planeta.
“La sociedad necesita de jóvenes que se
interesen por resolver los problemas
relacionados con el medio ambiente”
(Garcia (2015) pg. 20)
LA FICHA BIBLIOGRÁFICA DE
INVESTIGACIÓN
1ª El Diseño teórico de la investigación