La Institución Educativa Presbítero Rodrigo Lopera Gil cuenta con una sala de sistemas con 30 computadores conectados a una red lenta e inestable que a menudo no tiene acceso a Internet, lo que dificulta el uso efectivo de las TIC en la enseñanza. A pesar de los esfuerzos del rector por mejorar la infraestructura tecnológica, la institución tiene un rezago de más de 8 años en hardware, software y velocidad de Internet. Los docentes se esfuerzan por llevar material didáctico sin recursos

1. ESTRUCTURA CASO REAL
Por: Indira Oneida Palacios Maturana, Deisy Johanna Sanchez Gomez y
Edit Luz Valderrama Graciano _Blog_Actividad2
La INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBITERO RODRIGO LOPERA GIL DEL
MUNICIPIO DE PEQUE ANTIOQUIA, cuenta con una sala de sistemas en la
cual se encuentran 30 equipos de cómputos conectados a internet, siendo esta
red muy lenta y en su mayor tiempo sin acceso a internet. Todo lo anterior
conlleva a que en la institución educativa no se lleve de forma eficaz las clases
utilizando las TIC, situación que limita de manera significativa los propósitos de
contar con una infraestructura que responda a los retos de la información y
comunicación y de los servicios a la comunidad educativa. El recurso informático
de hardware de PC, redes y comunicaciones ha alcanzado en los últimos años un
índice de utilización bastante importante que ha obligado a la institución Educativa
a adoptar como estrategia de continuidad y mejoramiento continuo, una inversión
en equipos de cómputo, dispositivos de red y telefonía para poder responder en
forma eficiente y eficaz a los retos que nos presenta cada día los avances
tecnológicos. Dichas inversiones y el esfuerzo para hacerlas han sido insuficientes
para cubrir la demanda y aceleración dinámica de los cambios tecnológicos.
En diferentes administraciones departamentales y municipales el rector de la
Institución ha realizado toda clase de esfuerzos para solicitar la modificación de la
infraestructura de la sala de informática del colegio sin lograr apoyo lo que ha
llevado a que nuestra Institución tenga un rezago tecnológico de más de 8 años en
recursos de Hardware y Software y de un internet de buenas megas, sin tener la
posibilidad siquiera de actualización de sus PC. Es inaudito que en pleno siglo
XXI donde las redes sociales y las TIC son fundamentales para el procesos de
enseñanza aprendizaje, en nuestra institución no se cuente con un buen servicio
no con los equipos actualizados, pero si nos exigen calidad a cuesta de nada

2. Se cuenta en la sala de informática con 30 equipos de cómputo de fabricación
PCSMART S.A, marca PCS GOB 61 SED, RAM 4.00 GB , sistema operativo de
32 bits Windows 7 professional service pack 1, dichos equipos están en estado
regular tirando a malos y la red de internet muy lenta y la mayor parte del tiempo
sin internet. Se cuenta con un docente de informática que es el que más utiliza la
sala de informática y los demás docentes utilizan televisores o video vean, pero
sin acceso a internet, los docentes deben llevar las clases ya descargadas.
La sala está distribuida en forma de filas, en la institución Educativa Presbítero
tiene una red muy lenta.
DESCRIPCION
En cuanto al entorno virtual de enseñanza en la institución educativa presbítero se
puede decir que es un espacio de comunicación que integra un extenso grupo de
materiales y recursos diseñados y desarrollados para facilitar y optimizar el
proceso de enseñanza y por ende el aprendizaje de los estudiantes mediados
ambos por TIC, es difícil trabajar con escasos recursos y sin internet pero los
docentes se las ingenian para llevar material didáctico que dinamicen las clases y
no se vuelvan monótonas (videos, historietas, imágenes, utilización de power point
etc).
Algunos docentes incluyéndonos utilizamos diferentes Blog para dinamizar las
clases y así motivar a los estudiantes por el aprendizaje, los estudiantes
ingresaran al blog educativo el cual encuentran una serie de sesiones las cuales
están implementadas con los temas vistos en clase, o la temática a tratar para esa
sección, los estudiantes que no asistieron a la clase tendrán la oportunidad de

3. ingresar al blog y realizar la actividad en sus casas gracias a el video tutor que se
encuentra en cada sesión.
En las condiciones en las cuales se encuentra la institución es muy complejo pero
se hace los mejores esfuerzos para llevar a cabo una clase significativa y
motivadora