Este documento describe tres iniciativas educativas que incorporan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas: el Proyecto Althia, el Programa Escuela 2.0 y el Plan Mochila Digital. Todas tienen ventajas como la motivación de los estudiantes y el ahorro en libros, pero también inconvenientes como la falta de formación TIC de muchos maestros y la disponibilidad irregular de Internet. El Proyecto Althia es el más afectado debido a los costos y espacio requeridos para un aula dedicada.
Ülkemizin en büyük sorunlarından biri; eğitim kalitesinin düşüklüğü, eğitimde uygulanan politikalar ve bunun sonucu olarak eğitim sisteminin adeta bir yapboz tahtasına dönmesidir. Düşüncemiz; güzel insan ve sevgi toplumu, aydınlık yarınlar, yarını yaratacak olan çocuklarımızın ve geleceğimizin garantisi için, eğitim seferberliği başlatılmalı ve erişim eksikliğinin farkındalığı arttırılmalıdır.
Gezi sonrası oluşan forumlarda sadece düşünmekle kalmayıp, müdahale alanlarını yaratmak için inisiyatif alan bireylere dönüştük. Forumlar; özellikle üniversite yolunda gençlerimizi ve dolayısıyla geleceğimizi özgürleştirmek amacıyla yapılan çalışmalara ev sahibi olabilecek oluşumlar. Bir Forumlararası “Gençlere Umut Atölyesi” Çalışma Grubu oluşturarak, bu projemizi genişletmek istiyoruz. Her forumu kendi bölgelerinde öğretmen, öğrenci ve kaynak havuzu oluşturmaya ve bu kaynağı çalışma grubuna aktarmaya davet ediyoruz.
Bilgi ve deneyimine güvenen tüm gönüllülerimizi projemize davet ediyoruz. Projede görev alacak eğitim gönüllülerimizde eğitimci formasyonu aranmamaktadır. Eğitim gönüllülerimiz dışında; lojistik destek, envanter sayımı ve tutulması, projenin koordine edilmesi, sekreterya, iletişim ağı kurulması, iç ve dış iletişimin sağlanması gibi konularda da desteğe ihtiyacımız vardır.
Práctica: Organización y gestión de las TIC en los centros educativos Lour90
En esta práctica hablaremos sobre las ventajas e inconvenientes que presentan algunos programas o proyectos relacionados con la implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Práctica 1 proyecto althia, programa escuela 2.0 y plan mochila digital - álvaro gutiérrez pérez-cejuela
1. Práctica 1. Proyecto Althia, Programa
Escuela 2.0 y Plan Mochila Digital
Ventajas Inconvenientes
Proyecto
Althia
- Es una motivación extra
para los alumnos romper la
rutina de la clase tradicional
para poder aprender de la
asignatura en el aula de
ordenadores.
- Los primeros cursos de primaria
ralentizarían el desarrollo de la asignatura
ya que deberíamos empezar por
enseñarles el manejo básico de un
ordenador (encendido, uso de ratón y
teclado, etc).
- Pérdida de mucho tiempo entre el
desplazamiento del aula habitual al Althia,
con lo que el tiempo de clase se vería muy
reducido.
- La mayoría del profesorado salvando las
nuevas generaciones que se van
incorporando a nuestros colegios, tienen
muy poca formación en recursos y uso de
las tics.
- No todos los centros disponen de espacio
y dinero para montar un aula Althia.
2. Ventajas Inconvenientes
Programa
Escuela 2.0
- Ahorro económico en
libros.
- Innovador tanto para
alumnos como para
profesores.
- Implica a alumnos,
profesores y familias, que
genera una mejor
comunicación entre
todos.
- Los alumnos evitan la
carga de libros a sus
espaldas y facilita la
consulta de materiales
digitales.
- Promueve la formación
en tics del profesorado.
- Los alumnos podrán
disfrutar de conexión a
internet desde sus casas,
en horarios especiales.
- Algunos profesores se niegan a
abandonar sus métodos de enseñanza
tradicionales para sustituirlos o
complementarlos con recursos tics.
- La conexión a internet, no siempre estará
disponible, por lo que algunos alumnos no
podrán disfrutar de ella si no están en sus
casas cuando la conectividad está
disponible.
- Tal vez algunos alumnos no tengan
ordenador en casa.
3. Ventajas Inconvenientes
Plan
Mochila
Digital
- Motivador para los alumnos
debido a la interacción con
los ordenadores o tablets.
- Ahorro económico en libros.
- Los alumnos evitan la carga
de libros a sus espaldas y
facilita la consulta de
materiales digitales, que
estarán disponibles en la red.
- Es un medio de
comunicación entre los
profesores, alumnos y
familias.
- Desarrollo de actividades
que facilitan el interés por las
asignaturas.
- Compartir materiales con
los demás compañeros.
- La mayoría del profesorado salvando
las nuevas generaciones que se van
incorporando a nuestros colegios, tienen
muy poca formación en recursos y uso
de las tics.
- Si los alumnos no disponen de
conexión wifi en casa, no podrán
disfrutar de este recurso.
- Si desplazamos los ordenadores de casa
a la escuela o viceversa, estos pueden
sufrir daños.
- Pueden ser una distracción para los
alumnos si no se hace un uso
responsable.
- Si nos excedemos en el tiempo de uso
de este material, los alumnos pueden
tener problemas de vista.
En mi opinión, considero que tanto Mochila Digital como Escuela 2.0 son dos
buenísimos recursos para motivar al alumno por los estudios y hacerle partícipe de la
asignatura con la interacción de estos materiales. Una gran ventaja es el ahorro en libros
tanto en motivo económico como carga de material en sus espaldas.
4. Ambos son muy parecidos, el gran inconveniente sería que la mayoría del profesorado
salvando las nuevas generaciones que se van incorporando a nuestros colegios, tienen
muy poca formación en recursos y uso de las tics, y algunos de estos profesores con
poca formación en tics no muestran ni interés por aprender su uso que facilitaría el
aprendizaje y el desarrollo de las asignaturas. Otra desventaja sería la total
disponibilidad de internet que no siempre tendrán los alumnos, ya que algunos no
tendrán wifi en casa.
Creo que el gran damnificado de estos tres recursos es el Proyecto Althia, simplemente
por una cuestión muy básica, no todos los centros cuentan con el espacio y el dinero
disponibles para contar con una de estas aulas que en mi opinión me parecen muy útiles
para romper con la rutina y motivar a los alumnos.
Dicho esto, por supuesto que contaría con la implantación de estos recursos y exigiría
tantos a los profesores ya formados como a los que estamos en ello, a saber manejar las
tics para complementar y hacer más fácil la educación de nuestros alumnos ya que
puede ser un recurso muy enriquecedor para ellos y en un futuro muy cercano no
imagino la educación en nuestros colegios sin el uso de las tics.
Webgrafía:
- http://www.ite.educacion.es/escuela-20
- http://ceip-pabloiglesias.centros.castillalamancha.es/content/plan-escuela-
extendidamochila-digital
- https://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Proyectos_NNTT/Programa_althia2.ppt
- http://es.slideshare.net/mariasevillano4/mochila-digital-en-castilla-la-mancha