Las TIC ofrecen varias ventajas para la enseñanza como su inmaterialidad, interconexión, interactividad e instantaneidad. Permiten la digitalización y transmisión de información de diversos tipos a través de una misma red. Sin embargo, requieren una adecuada infraestructura y formación de los profesores para poder aprovecharlas plenamente e innovar las metodologías didácticas. Asimismo, su uso conlleva ciertos riesgos como la distracción de los alumnos y problemas técnicos que deben abordarse

1. POSIBILIDADES DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA
-Inmaterialidad: existe una falta de materia puesto que su actividad se basa en la
Información presentada en múltiples códigos y formas.
-Interconexión: las TIC pueden combinarse fácilmente con el objetivo de construir
Nuevas realidades expresivas y comunicativas, que nos permiten hablar con personas
Que estén al otro lado del planeta o visitar bancos de datos situados a km de distancia
Física, gracias a la interconexión de imagen y sonido.
-Interactividad: las TIC son cada día más interactivas, ya que nos permiten la
Interacción de los usuarios y posibilitan que actuemos como participantes para dejar
De ser espectadores pasivos.

2. -Instantaneidad: hace referencia a la posibilidad de recibir información en buenas
Condiciones técnicas en un espacio de tiempo muy reducido, casi instantáneo.
-Digitalización: hace referencia a la transformación de la información analógica en
Códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos tipos de información por
Un mismo canal, como las redes digitales de servicios integrados. Estas redes permiten
La transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por una misma
red.
-Penetración en todos los sectores: penetran en todos los sectores sociales, sean los
Culturales, económicos o industriales. Afectan al modo de producción, distribución y
Consumo de los bienes materiales, culturales y sociales.

3. -Colaboración: posibilitan el trabajo en equipo, con fines comunes. Se pretende
Trabajar la finalidad de ampliar la comprensión de los participantes sobre el mundo en
Que vivimos. También se pretende estimular a los participantes a aportar no solo
Información, sino a relacionar, expresarse, crear su saber personal, crear
Conocimiento…
-Diversidad: permiten desempeñar diversas funciones, debido a la gran variedad de
Ellas, que posibilitan esta flexibilidad.
Las TIC en la educación no solo presentan ventajas, a continuación se presentan una
serie de
Afirmaciones sobre sus aspectos negativos, suelen ser consecuencia de haber hecho mal
las
Cosas:
- Al introducir las TIC en las aulas nos podemos encontrar con nuevos problemas como
Averías, mantenimiento, dependencia, fallos de conexión a Internet. Debemos de
Valorar si tienen más peso estos problemas o las ventajas las ventajas que las nuevas
Tecnologías nos proporcionan.
- Las infraestructuras TIC suelen estar mal, se debería disponer de un adecuado ancho
De banda en Internet, seguridad en las aulas, disponer de un técnico informático… Ya
Que si no disponemos de ellos habrá bastantes problemas en los procesos de
Enseñanza y aprendizaje.

4. LOS PROFESORES NECESITAN FORMACIÓN PARA INNOVAR CON LAS
TIC
- Muchos profesores utilizan las TIC como un apoyo para actividades y métodos de
Trabajo tradicionales, lo ideal es que se usen para innovar las metodologías didácticas
Y muchas veces esto no sucede por la falta de formación del profesorado, para
Solucionar esto debería haber un coordinador TIC al que los docentes pudieran
Solicitar ayuda.
- En la actualidad los profesores manejan los instrumentos básicos de las TIC que utiliza
Todo el mundo, pero suelen mostrar una baja predisposición al uso de estas debido a
La falta de formación en el uso didáctico de las TIC y a las deficiencias
Infraestructurales.
- Es necesario que el profesorado tenga un buen nivel de formación en el uso educativo
De las TIC para poder disfrutar de sus ventajas.
PROBLEMÁTICAS CON LOS CONTENIDOS MULTIMEDIA Y LOS LIBROS
DIGITALES
- En las aulas 2.0 no son imprescindibles los libros, podemos utilizar tanto libro de
Texto en papel, libro de texto digital o no usar libro.
- Con el uso de los libros digitales podemos correr el riesgo de perder mucho tiempo
Descargando contenido, aunque esto no sucederá si tenemos un ancho de banda de
Acceso a Internet adecuado y si el ancho de banda es pequeño deberemos poner una
Serie de técnicas sencillas para evitar estos problemas.
- Hay alumnos que terminan pronto la tarea para jugar con los ordenadores, pero
Podemos evitarlo mandando a los alumnos que terminen antes otra tarea
Complementaria.
- Los ejercicios autocorregibles pueden desmotivar al alumno ya que al fallar dan la
Respuesta por lo que no tienen que esforzarse, para evitarlo conviene que el
Programa de más oportunidades.

5. EN LAS AULAS 2.0 LOS ALUMNOS SE DISTRAEN MÁS
- Los alumnos en los descansos puede que usen los ordenadores para acceder a sus
Redes sociales o a juegos pero esto dependerá del control del profesor.
- Los alumnos se pueden distraer en clase con internet, pero esto lo evitaremos
Utilizando únicamente el ordenador cuando el profesor lo diga, limitando el uso de
Internet a determinadas páginas y cuando estén utilizando el ordenador el profesor
Deberá moverse por clase parao controlarlos.
- Los alumnos se distraen en casa con internet, esto es bueno cuando han realizado los
Deberes, pero siempre sin abusar.
CON LAS TIC NO MEJORAN LAS NOTAS Y HASTA APRENDEN MENOS
- Se dice que las TIC son responsables la inmediatez, diversión y el no esfuerzo pero
Cuando hacen uso de ellas se esfuerzan y aprenden competencias imprescindibles
Para la sociedad actual.
- El tiempo que los alumnos emplean haciendo cosas con las TIC no se relacionan con
el
Profesor ni los compañeros pero utilizando menos del 50% de del tiempo semanal
Para los ordenadores, tienen tiempo para escuchar, expresarse…
- Con el uso de las TIC aunque los alumnos están más motivados, las notas no
Manifiestan mejoras significativas, ya que mejoran muchas competencias básicas pero
No mejoran la memorización a largo plazo de los contenidos y los exámenes suelen
Ser memorísticos.
- Muchas veces cuando se mandan deberes para casa con internet los alumnos ponen
Excusas de problemas con Internet, pero siempre se han puesto todo tipo de excusas
Antes de que Internet existiera, esta es una excusa más.

6. PARA TERMINAR: EL COSTE
- Las TIC cada vez son más necesarias ya que tienen muchas ventajas pero tienen un
Alto coste por lo que la Administración educativa y la dirección del centro deberán ir
Estableciendo prioridades, empezando primero por lo necesario y buscando
Estrategias de ahorro para ciertos elementos más secundarios.