Este documento resume los conceptos clave de tecnología, ciencia de la información, tecnología educativa e innovaciones, impacto de la tecnología educativa e integración de las TIC en los centros educativos. Explica que la tecnología educativa ha evolucionado gracias al desarrollo de las TIC y su impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje. También destaca la importancia de capacitar a los maestros en el uso pedagógico de las TIC.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
ESCUELA DE EDUCACION POSTGRADO EN GESTION
EDUCATIVA
PARTICIPANTE
LIC. SILVIA MARISEL MENDEZ HERNADEZ
MATRICULA
1-17-9324
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD I
FACILITADORA
LUCITANIA HENRIQUEZ, MA.
MARTES 19 DE SEPTIEMBRE 2017.
Pedernales, República Dominicana.
Introducción

2. El presente trabajo fue realizado con el fin de conocer y entender
cada concepto de los siguientes temas:
Concepto de Tecnología, Ciencias de la información, Diferencia
entre ciencia y tecnología, Tecnología de Información y
comunicación, Tecnología Educativa e innovaciones, Origen de la
tecnología educativa, Materiales y recursos didácticos, Impacto
de la tecnología educativa, Integración de las TIC en los centros
docentes, Tecnología y sociedad, Sociedad del conocimiento,
Nuevas tecnología y gestión del conocimiento.
Conceptos de Tecnología y Ciencia de la Información.
Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que nos facilitan esquematizar y crear

3. bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio y la
humanidad. (Técnica: destreza, Logia: estudio de algo).
La ciencia de la información: es una ciencia interdisciplinaria
que se ocupa del análisis, compendio, clasificación, uso,
almacenamiento, recuperación, difusión, y protección de la
información. Estas prácticas proporcionan el estudio y aplicación
y el conocimiento en organizaciones.
Diferencia entre tecnología y ciencia de la información.
La ciencia de la información: se ocupa de profundizar y ampliar
el conocimiento de la realidad, y, en cambio, la tecnología se
encarga de brindar medios que satisfagan necesidades.
Tecnologíade la informacióny comunicación.

4. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC), se
encarga del estudio, desarrollo, implementación y distribución de
la información mediante la utilización de hardware y software
como medio de sistema informático.
Tecnología educativa e innovaciones.
La innovación educativa basadas en las tecnologías ha estado
muy encomendada a la evolución de las TIC. El surgimiento del
Asistida por Ordenador); El nacimiento de internet origino la tele
formación y e.learning, y aparece que ahora estamos aplicando
redes sociales, entornos personalizados.
Origen de la tecnología Educativa.

5. Es sistemático de percibir, aplicar y evaluar el conjunto de
enseñanzas y aprendizaje, y tener presente a la vez los recursos
técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma
de obtener una educación más efectiva.
Materiales y recursos didácticos.
En cuantos a los recursos didácticos, su concepto y uso, han
avanzado a lo largo dela historia sobre todo por el nacimiento de
las nuevas tecnologías. La pizarra ha sido el recurso didáctico
más usado y el que más ha permanecido en toda la historia
educativa ya que es un excelente recurso.
Tambien están los materiales que dividimos como recursos
impresos los primordiales son: libros de textos y libros de
consulta.
Otro recurso y no menos importante es: la biblioteca escolar, que
pesar de los avances tecnológicos es muy visitada y de mucha
ayuda para los estudiantes.
En lo tecnológico han aparecido multitudes de recursos
didácticos, desde las nuevas tecnologías, a las prensas y
recursos visuales.

6. Impacto de la tecnología educativa.
La educación ha tenido un surgimiento y desarrollo dela
tecnología educativa (TE). Su impacto en la educación es un
tema seleccionado por muchos autores.
Hoy en día el uso de la computadora u ordenador y la red de
proceso enseñanza-aprendizaje, nos lleva a realizar nuevos
conceptos e interpretaciones de la concepción del trabajo
educativo.
Integrantes de la TIC en educación.
En la actualidad, no es cuestionable el papel que desempeñan
las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la
sociedad educativa.
Todos conocemos las respectivas instrucciones sobre la
necesidad de emplear políticas específicas que incrementan el
uso de las TIC, en el campo educativo.

7. Tecnología y sociedad.
La tecnología es un producto de la sociedad y cumple una
función esencialmente social. La sociedad se encuentra
condicionada por la tecnología.
La tecnología no ha dado las posibilidades para desarrollar
opciones culturales y muchos avances en nuestra sociedad.
El único desafío que nos traen los avances tecnológicos es
impedir que estos en su utilización perjudiquen nuestra sociedad.
La evolución tecnológica ha hecho que la relación entre los seres
humanos y el medio ambiente sea modificada.
“Los seres humanos hemos transformado el mundo y
mediante esta transformación ha cambiado la sociedad”
Sociedad del conocimiento.
La noción de “Sociedad del conocimiento” es una innovación de
las tecnologías de la información y comunicaciones, donde el
aceleramiento en las transmisionesde la información enmendó en
muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades
en la sociedad moderna.

8. La sociedad del conocimiento está involucrada en lo económico,
social y cultural. Tambien la conocemos como el principal recurso
que se crea, comparte y se utiliza para el avance de sus
miembros o partes.
Las nuevas tecnologías y gestión del conocimiento.
Las nuevas tecnologías hacen referencia a los últimos desarrollos
tecnológicos y sus aplicaciones, centrándose en los procesos de
comunicación.
La gestión del conocimiento es un nuevo avance empresarial,
una manera para dirigir o gestionar las organizaciones que sitúa
los recursos humanos como el principal activo y sustenta el poder
de competitividad en la capacidad de compartir.

9. Conclusión.
En conclusión, mientras elabore este trabajo pude aclarar
dudas, aprender sobre diversas áreas de la educación y la
tecnología, ya que dichos temas están enlazados unos con
otros. Espero que de igual manera sea de beneficio para los
demás.

10. Bibliografía.
Una gran parte de este trabajo fue elaborado desde Wikipedia,
otra parte de mi propio conocimiento y demás fuentes de internet.

11. 2. ¿Cuáles estrategias implementa el ministerio
educación para que el maestro integre las TIC a los
procesos de Enseñanza-Aprendizaje?
 Capacitación a los maestros/as sobre las TIC.
 Habilitación docente a profesionales de diferentes áreas
para impartir docencia en los centros educativos.
 Orientando a los actores de educación a utilizar los recursos
didácticos relacionados a las TIC.
3.Cómo futuro gestor, ¿Cuáles estrategias
implementarías para que los maestros de tu centro
educativo o empresa apliquen las TIC?
 Capacitación a todos los actores de educación sobre el uso
de las TIC.
 Orientar a utilizar los recursos didácticos de las TIC.