Estudiantes con necesidades educativas especiales
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la necesidad de inclusion es fundamental porque permite darle la oportunidad a todos sin importar sus dificultades de aprendizaje
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Metodología del aula inclusiva
Este documento describe la evolución de los modelos de enseñanza para alumnos con necesidades diversas, desde la segregación de alumnos deficientes hasta la integración e inclusión de todos los alumnos. Propone que una educación inclusiva requiere una nueva cultura del profesional y del centro educativo, con enseñanza individualizada y grupos heterogéneos que acepten incondicionalmente a todos los alumnos.
La inclusión del alumno con necesidades educativas específicas
Este documento describe diferentes tipos de necesidades específicas de apoyo educativo, incluyendo dificultades de aprendizaje, trastornos por déficit de atención, condiciones médicas, discapacidades y altas capacidades. Explica conceptos clave como inclusión, integración e intervenciones de apoyo. Finalmente, argumenta que la inclusión educativa es necesaria para crear una sociedad más justa e igualitaria.
Inclusión educativa
El documento habla sobre la inclusión educativa y los estudiantes con discapacidades. Explica que la inclusión educativa promueve remover las barreras para el aprendizaje y facilitar la participación de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades. Luego, analiza tres elementos claves que deben adaptarse para que los estudiantes con discapacidades tengan acceso, participación y aprendizaje de calidad: la estructura de la escuela, el rol del director, y el papel de los docentes.
Silvi
El documento presenta las discusiones de varios estudiantes sobre temas relacionados a la inclusión educativa como el aula tradicional vs el aula diversificada, definiciones de inclusión, enfoques de educación inclusiva e incluyendo a personas con discapacidad en la escuela. El grupo realizó una evaluación dibujando un reloj y apuntando lo entendido de las exposiciones, y luego conversaron con el docente respondiendo preguntas sobre su experiencia trabajando en grupo.
Necesidades educativas especiales
El documento discute la educación de estudiantes con necesidades educativas especiales. Representa un desafío para el sistema educativo eliminar barreras e integrar a estos estudiantes. Cada vez más escuelas los incluyen para ofrecer educación equitativa que asegure su desarrollo. Aunque tradicionalmente fueron atendidos por educación especial, ahora la educación básica asume esta responsabilidad para promover la integración.
Tríptico santa maría
El CEIP "Santa María de Gracia" es un centro de educación infantil y primaria en Murcia que ofrece un programa especializado llamado ABC para estudiantes con discapacidad auditiva. El programa proporciona recursos como maestros de audición y lenguaje, intérpretes de lengua de signos, y equipamiento especializado para satisfacer las necesidades comunicativas y educativas de los estudiantes. El centro también organiza actividades anuales para crear conciencia sobre la discapacidad auditiva.
Dificuldades
El documento habla sobre la inclusión educativa, que implica educar a niños con discapacidades en las mismas escuelas que asistirían si no tuvieran discapacidades. Esto requiere brindar apoyos a los niños y padres, capacitar a maestros, hacer que sigan el mismo horario y programa que los demás estudiantes, y alentar la amistad entre todos los estudiantes.
Términos integración vs inclusión
El documento explica la diferencia entre integración e inclusión educativa. La integración se centra en las limitaciones del alumno y su normalización, mientras que la inclusión enfatiza las capacidades del alumno y la educación ordinaria para todos. Actualmente, se promueve la inclusión educativa para valorar la diversidad y enriquecer las aulas mediante el apoyo a todo el alumnado.
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Cuadro comparativo inclusiva e integración
Este documento discute la educación inclusiva versus la integración educativa. La educación inclusiva implica que los estudiantes con necesidades educativas especiales se preparan en escuelas especiales separadas, mientras que la integración educativa significa que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, reciben educación en las mismas escuelas regulares y aulas de clase, donde se atienden sus necesidades individuales. La integración educativa busca proporcionar una educación para todos y eliminar las barreras entre estudiantes considerados "normales"
Que aprendi 8
La educación inclusiva significa que todos los niños y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las mismas instituciones educativas regulares a todos los niveles, con apoyos apropiados. Se debe respetar cada diversidad en el aula y recordar que cada persona adquiere el aprendizaje de maneras diferentes debido a sus propias singularidades.
Necesidades educativas especiales copia
Este documento describe las necesidades educativas especiales y la educación especial. Explica que la educación especial es un proceso dinámico que atiende a la diversidad del alumno y le permite alcanzar metas acordes a sus características para incorporarse a la sociedad. Identifica causas comunes como déficits sensoriales, problemas de aprendizaje y conductuales. Enfatiza que la educación debe centrarse en el estudiante más que en sus limitaciones y que la sociedad debe estar preparada para recibir a todos los estudiantes.
Presentación1
El documento trata sobre la educación inclusiva en el Perú. Ofrece los beneficios de la educación inclusiva como ayudar a romper el ciclo de pobreza y exclusión, permitir que los niños con discapacidad permanezcan con sus familias, y mejorar la calidad educativa para todos. También describe estrategias que los docentes deben utilizar como modificar la presentación de información y aceptar diferentes formas de respuesta. Resalta la importancia de identificar las necesidades de cada estudiante.
educación especial
Este documento describe la importancia de comprender las necesidades de los niños especiales y proporcionar educación especial adecuada. Explica que los niños especiales pueden tener retraso mental u otras discapacidades debido a problemas cromosómicos o complicaciones durante el parto. A lo largo de la historia, estos niños recibieron poca atención educativa, pero en los últimos siglos se han desarrollado métodos y escuelas especializadas. Actualmente, la educación especial se enfoca en integrar a estos niños y satisfacer sus necesidades individual
Educacion especial
El documento resume la base legal y las políticas de educación especial en Ecuador. Reconoce el derecho a la educación de las personas con discapacidad en declaraciones internacionales. La constitución ecuatoriana y la ley de educación actual protegen este derecho. El objetivo es mejorar la calidad de vida a través de servicios educativos inclusivos de calidad. Se han logrado avances como capacitar docentes y sensibilizar a la comunidad, aunque las instituciones de educación especial aún están en transición hacia ser centros de recursos para una mayor inclusión.
Psicologia educativa
Este documento presenta información sobre adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales. Explica que existen necesidades temporales y permanentes, y que las adaptaciones pueden ser significativas o no significativas. Detalla los elementos de acceso al currículo, los tipos de adaptaciones y los pasos para realizarlas, incluyendo identificación, selección y seguimiento. Finalmente, ofrece ejemplos de necesidades como dislexia y discalculia.
Propuesta pedagógica individual lidia caicedo
La propuesta pedagógica presentada busca incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales en el aula regular a través de estrategias innovadoras. Se caracteriza al grupo de estudiantes y sus necesidades, y se proponen metodologías como el aula multisensorial, el uso de recursos tecnológicos para mejorar la comprensión lectora y escrita, y actividades lúdicas como el origami y los móviles para desarrollar habilidades. También se incluyen estrategias culturales como "La estrella del día
Dislexia. Dificultades específicas de aprendizaje.
El documento habla sobre la dislexia. Define la dislexia como un trastorno del aprendizaje neurobiológico que causa dificultades específicas con la lectura y la escritura, a pesar de tener inteligencia normal. Explica que afecta a zonas cerebrales del lenguaje y que la mayoría de niños con dislexia pueden tener éxito escolar con apoyo tutorial. También describe las características y dificultades comunes que experimentan las personas con dislexia.
Lineas de investigacion
El documento presenta las líneas de investigación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD. Identifica 7 líneas funcionales que soportan directamente procesos de investigación de la escuela y 6 líneas transversales que implican trabajo relacionado con otras escuelas de la UNAD. Además, describe 3 opciones para el grado de especialización: proyecto aplicado, monografía o proyecto de investigación.
Visual Portfolio - AmberLen Fabian
The document appears to be a collection of quotes, images, and biographical information about an individual named Amber Fabian. Some of the key details provided include that Amber designs puzzles for games, creates illustrations for books, worked at Trugolf designing golf simulators, expresses emotions through creative works, and finds success in living freely.
0: The Universe over Time
The document traces key developments in human understanding of the cosmos from ancient times to the present. [1] Early Greek astronomers like Aristarchus and Eratosthenes made some of the first estimates of distances to celestial objects using observations and simple geometry. [2] Over centuries, improved observations and mathematical proofs allowed astronomers like Ibn al-Shatir and Tycho Brahe to refine estimates of distances within our solar system and to the sun. [3] In the 18th-19th centuries, astronomers like Herschel, Bessel and Hubble made breakthrough discoveries that revealed the vast scale of our Milky Way galaxy and that other galaxies exist far beyond it, establishing the modern scale of the observable universe at billions of
KP10
Retrouvez le numéro 10 de Kerva'Presse, la version papier du blog des élèves du collège Kervallon...
PS 101 The Bureaucracy Fall 2009
This document discusses the role and functions of bureaucracy. It defines bureaucracy as a large organization with specialized knowledge divided into clear hierarchies. Bureaucracies execute laws and engage in rulemaking by interpreting legislation and outlining how agencies will implement laws. They also conduct adjudication to determine if rules have been violated. The document examines the merit system versus spoils system and outlines the structure of the executive branch, including the executive office, cabinets, bureaus, corporations, and commissions.
Xarma, Hoteles con Encanto del País Vasco
Xarma, Hoteles con Encanto del País VascoXarma Hotels, Xarma, alojamientos con encanto del País Vasco
Xarma son alojamientos con encanto de tamaño reducido ligados a la identidad cultural, histórica y geográfica del País Vasco que, por sus virtudes gastronómicas, entorno, diseño y valor histórico brindan a sus huéspedes inspiración en el arte de vivir.
Xarma es la esencia de las personas o familias que, con su hospitalidad, atención al detalle, trato personal, mimo y esmero en su quehacer diario hacen de cada alojamiento una experiencia única y especial.
Xarma es dedicación, orgullo, experiencia y calidad volcada en cada uno de sus huéspedes durante toda su estancia.Fisica10
Los estándares básicos de competencias en las ciencias naturales en general y la Física en particular son de vital importancia a la hora de construir los conocimiento de forma que los aprendizajes de los estudiantes sean significativos
Estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales en la educ...
Importante documento donde se explica la necesidad de aplicar métodos de enseñanza con componente didáctico para mejorar los aprendizajes de los estudiantes en el aula
Curso de inglés bbc english 01
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Dinamica
La dinámica es la parte de la física que estudia la causa que produce el movimiento. Esa causa es una fuerza.
Proyectoptica
Este documento presenta una introducción al estudio de la óptica geométrica, que explorará los principios básicos de la óptica y su relación con espejos y lentes. Los estudiantes verán videos sobre la luz y completarán tutoriales y guías de laboratorio para comprender mejor los conceptos.
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