SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
ESTUDIO DE CASO
JUAN FELIPE MEJIA TRONCOSO
(29839)
O PROBLEMA
O Al momento que el docente dicte sus clases, los
alumnos no presentaran la atención adecuada ya que
estos elementos tecnológicos pueden ser causa de
distracción para estos estudiantes .
O OBJETIVOS
O 1 investigar acerca de los problemas que podrían
causar el uso de tecnología a temprana edad.
O 2 conocer que facilidades serian para el profesor al
implementar estos métodos de enseñanza.
O 3 implementar un informe acerca de este proyecto vive
digital que beneficios traería y si seria viable para los
niños a temprana edad
O PREGUNTA PROBLEMA
O ¿El incremento de Tablet y computadores podría
afectar al profesor al momento de implementar
la clase ya que los niños con estos instrumentos
digitales podrían hacer cosas diferentes a lo
planteado?
O PREGUNTAS
O ¿Podría la tecnología incrementar la facilidad de
conocimiento para los alumnos?
O ¿Al momento de dictar una clase se necesitaran
más de un docente para poder dar control al uso
de estos aparatos tecnológicos?
O ¿estos elementos tecnológicos causarían daño a
niños de temprana edad ?
SOLUCION DE PREGUNTAS
O La tecnología si facilitaría la obtención de
información gracias a los buscadores como son
google entre otros y con esto seria mas fácil
adquirir información
O debido a que estos elementos electrónicos
pueden presentar distracción a los niños si se
necesitaría mas de un docente para la ayuda al
dictar las clases
O Debido a los estudios si presentan afectaciones
por el uso de la tecnología a los jóvenes
evidenciado en problemas de comunicación
O METODOLOGIA
O Investigar acerca del proyecto “viva digital”
O Indagar acerca de las afectaciones de la
tecnología a niños a temprana edad
O Analizar posibles soluciones a estas
afectaciones debido al uso de la tecnología
O Conclusiones acerca de esta problemática
INFORMACION ADQUIRIDA
O En clase se habló de la forma en que afectan las nuevas tecnologías a los niños. La profesora nos comentó que es bueno para el
desarrollo de un niño la utilización de estas tecnologías, como tablets u ordenadores, pero en gran exceso puede provocar ciertos
problemas en el desarrollo cognitivo del niño. A partir de esta afirmación, he estado buscando información.
El Dr. Larry Rosen como psicólogo, investigador y educador ha sido testigo de los efectos positivos y negativos del uso de la
tecnología por las mentes jóvenes. Al final, él ve las innovaciones, como los medios de comunicación social, como aspectos positivos
del desarrollo de lo que él llama la "iGeneration".
El uso de esta tecnologías en un niño que se pasa el día encerrado en su habitación con dispositivos tecnológicos y consultando
redes sociales puede desarrollar un problema en el desarrollo de sus habilidades comunicativas.
 Según un estudio realizado por Kaiser en 2009, los niños entre 8-18 están comprometidos con los medios digitales una media de
7,5 horas por día. Lo que supone un problema, ya que no se recomiendan más de 1-2 horas diarias. Para evitar el abuso de estas
tecnologías algunos consejos son:
No tener televisión en los dormitorios de los niños: en mi opinión es algo que no veo necesario, y perjudicial para el desarrollo, la
comunicación y los estudios de los niños. Ya que tener una televisión en el cuarto les provoca un mayor entretenimiento y
distracción. 
Evaluar tecnologías apropiadas a la edad: La tecnología de pantalla táctil fomenta su aprendizaje, además les ayuda a mejorar la
coordinación entre el ojo y la mano. 
Establecer tiempos con y sin dispositivos tecnológicos: Hay que controlar y tener un orden para el uso de estos dispositivos,
controlando que hay en momentos del día en que no son necesarios. 
Fomentar la "sana" tecnología: Es necesario limitar el uso de cada dispositivo dependiendo de cuál sea su función. Por ejemplo
algunos videojuegos o series de televisión pueden crear comportamientos agresivos o poco adecuados en el niño, por ello el padre
debe vigilar el contenido. 
Tras conseguir un poco más de información, pienso que hay demasiado uso de estas tecnologías, provocando que los niños cada vez
jueguen menos en la calle, realicen menos actividad física, por estas con estos aparatos, puede ser bueno para el desarrollo, pero lo
veo un problema en exceso, y al igual que se debe controlar los contenidos utilizados en estas tecnologías, se debería poner un
horario de juego con las tecnologías y juego fuera de casa, como en el parque con otros niños, lo que también beneficia la salud del
niño y hace que se socialice con los demás.
O http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.co/2013/04/como-afectan-las-nuevas-tecnologias-al.html
Analisis
O Debido a lo investigado se evidencia que si se
presenta este proyecto tanto hay ayuda para los
jóvenes como también se pueden observar
daños ,ya que ellos pueden presentar dificultad
en comunicación no obstante se evidencia que
también para implementar este proyecto se
necesita de otro docente al momento de dar la
clase ya que estos elementos tecnológicos pude
generar distracción a los jóvenes con las redes
sociales y entre otras cosas.
conclusión
O Debido a este proyecto se concluye que
brindaría una ayuda como también puede
generar daños aunque se busca utilizar la
tecnología en beneficio de los estudiantes
seria de fácil acceso a información por lo
tanto se buscaría plantear soluciones para
dar a conocer este proyecto y llevarlo de la
mejor manera.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los niños y las tecnologías
Los niños y las tecnologíasLos niños y las tecnologías
Los niños y las tecnologíasEl Caracas
 
El uso indiscriminado_de_la_tecnologia
El uso indiscriminado_de_la_tecnologiaEl uso indiscriminado_de_la_tecnologia
El uso indiscriminado_de_la_tecnologiaHanniaPaulinadelAnge
 
Los niños pequeños y la tecnología
Los niños pequeños y la tecnologíaLos niños pequeños y la tecnología
Los niños pequeños y la tecnologíaÓscar Pech Lara
 
Riesgos y promesas de las nuevas tecnologías
Riesgos y promesas de las nuevas tecnologíasRiesgos y promesas de las nuevas tecnologías
Riesgos y promesas de las nuevas tecnologíaswinyperezg
 
Efectos de las_herramientas_digitales_en_la_educacion_...
Efectos de las_herramientas_digitales_en_la_educacion_...Efectos de las_herramientas_digitales_en_la_educacion_...
Efectos de las_herramientas_digitales_en_la_educacion_...IrisRomeroHernandez
 
Sistematización de encuesta realizada a niños entre los tres
Sistematización de encuesta realizada a niños entre los tresSistematización de encuesta realizada a niños entre los tres
Sistematización de encuesta realizada a niños entre los tresAlejandra Avila
 
El mal uso de las nuevas tecnologías
El mal uso de las nuevas tecnologíasEl mal uso de las nuevas tecnologías
El mal uso de las nuevas tecnologíaspamesant
 
Tecnología, beneficia o perjudica el desarrollo de los niños
Tecnología, beneficia o perjudica el desarrollo de los niñosTecnología, beneficia o perjudica el desarrollo de los niños
Tecnología, beneficia o perjudica el desarrollo de los niñossandrajaramillo95
 
Lh teknologia-adikzio-berriak
Lh teknologia-adikzio-berriakLh teknologia-adikzio-berriak
Lh teknologia-adikzio-berriakmegakotilak6a
 

La actualidad más candente (20)

Los niños y las tecnologías
Los niños y las tecnologíasLos niños y las tecnologías
Los niños y las tecnologías
 
El uso indiscriminado_de_la_tecnologia
El uso indiscriminado_de_la_tecnologiaEl uso indiscriminado_de_la_tecnologia
El uso indiscriminado_de_la_tecnologia
 
Los niños pequeños y la tecnología
Los niños pequeños y la tecnologíaLos niños pequeños y la tecnología
Los niños pequeños y la tecnología
 
Uso de la tecnología
Uso de la tecnologíaUso de la tecnología
Uso de la tecnología
 
Manual tic y tac qr
Manual tic y tac qrManual tic y tac qr
Manual tic y tac qr
 
La Tecnologia
La TecnologiaLa Tecnologia
La Tecnologia
 
Josue
JosueJosue
Josue
 
Efectos negativos del uso de tecnología en niños
Efectos negativos del uso de tecnología en niñosEfectos negativos del uso de tecnología en niños
Efectos negativos del uso de tecnología en niños
 
Riesgos y promesas de las nuevas tecnologías
Riesgos y promesas de las nuevas tecnologíasRiesgos y promesas de las nuevas tecnologías
Riesgos y promesas de las nuevas tecnologías
 
ENCUESTA TECNOLOGICA
ENCUESTA TECNOLOGICAENCUESTA TECNOLOGICA
ENCUESTA TECNOLOGICA
 
Efectos de las_herramientas_digitales_en_la_educacion_...
Efectos de las_herramientas_digitales_en_la_educacion_...Efectos de las_herramientas_digitales_en_la_educacion_...
Efectos de las_herramientas_digitales_en_la_educacion_...
 
Sistematización de encuesta realizada a niños entre los tres
Sistematización de encuesta realizada a niños entre los tresSistematización de encuesta realizada a niños entre los tres
Sistematización de encuesta realizada a niños entre los tres
 
El mal uso de las nuevas tecnologías
El mal uso de las nuevas tecnologíasEl mal uso de las nuevas tecnologías
El mal uso de las nuevas tecnologías
 
Conectados esp
Conectados espConectados esp
Conectados esp
 
Tecnología, beneficia o perjudica el desarrollo de los niños
Tecnología, beneficia o perjudica el desarrollo de los niñosTecnología, beneficia o perjudica el desarrollo de los niños
Tecnología, beneficia o perjudica el desarrollo de los niños
 
Practica 9
Practica 9Practica 9
Practica 9
 
Conferencia
ConferenciaConferencia
Conferencia
 
Lh teknologia-adikzio-berriak
Lh teknologia-adikzio-berriakLh teknologia-adikzio-berriak
Lh teknologia-adikzio-berriak
 
432579794 la-tecnologia-11c-1
432579794 la-tecnologia-11c-1432579794 la-tecnologia-11c-1
432579794 la-tecnologia-11c-1
 
ticsenparvulo
ticsenparvuloticsenparvulo
ticsenparvulo
 

Similar a estudio de caso

Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.
Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.
Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.MaryuliPalacios9
 
BLOG ESTEFANIA SILVA SILVA (2).docx
BLOG ESTEFANIA SILVA SILVA (2).docxBLOG ESTEFANIA SILVA SILVA (2).docx
BLOG ESTEFANIA SILVA SILVA (2).docxEstefaniaSilvaSilva
 
Ntc.las. n.t en atención
Ntc.las. n.t en atención Ntc.las. n.t en atención
Ntc.las. n.t en atención LUNATANGARASONIA
 
Tecnologías digitales y los niños- CLASE FINAL DE TIC.pdf
Tecnologías digitales y los niños- CLASE FINAL DE TIC.pdfTecnologías digitales y los niños- CLASE FINAL DE TIC.pdf
Tecnologías digitales y los niños- CLASE FINAL DE TIC.pdfRIGOBERTOVERALOPEZ
 
Trabajo uso de la tecnologia en niños (2).
Trabajo uso de la tecnologia en niños (2).Trabajo uso de la tecnologia en niños (2).
Trabajo uso de la tecnologia en niños (2).PastoraLagueSaravia
 
Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...
Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...
Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...Dani19461
 
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...Nelly Arrobo Rodas
 
ITIN SD 003 EL USO DE LAS TIC EN EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPE...
ITIN SD 003 EL USO DE LAS TIC EN EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPE...ITIN SD 003 EL USO DE LAS TIC EN EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPE...
ITIN SD 003 EL USO DE LAS TIC EN EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPE...ticsocialesec
 
Tema 2 parte 3
Tema 2 parte 3Tema 2 parte 3
Tema 2 parte 3hinamirut
 
Foro nº 3 la tecnologia en la educacion
Foro nº 3  la tecnologia en la educacionForo nº 3  la tecnologia en la educacion
Foro nº 3 la tecnologia en la educacionJose Salomon
 
La Influencia De La Tecnologia
La Influencia De La TecnologiaLa Influencia De La Tecnologia
La Influencia De La Tecnologiadixie mejia
 
EL USO DE TABLETS Y MOVILES EN NIÑOS.docx
EL USO DE TABLETS Y MOVILES EN NIÑOS.docxEL USO DE TABLETS Y MOVILES EN NIÑOS.docx
EL USO DE TABLETS Y MOVILES EN NIÑOS.docxPlataChambiAlejandra
 
ÁMBITO TECNOLÓGICO EN LOS NIÑOS
ÁMBITO TECNOLÓGICO EN LOS NIÑOS ÁMBITO TECNOLÓGICO EN LOS NIÑOS
ÁMBITO TECNOLÓGICO EN LOS NIÑOS ROSACOLQUEMAYTA
 

Similar a estudio de caso (20)

Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.
Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.
Las pedagogías criticas en tiempos de capitalismo.
 
BLOG ESTEFANIA SILVA SILVA (2).docx
BLOG ESTEFANIA SILVA SILVA (2).docxBLOG ESTEFANIA SILVA SILVA (2).docx
BLOG ESTEFANIA SILVA SILVA (2).docx
 
Ntc.las. n.t en atención
Ntc.las. n.t en atención Ntc.las. n.t en atención
Ntc.las. n.t en atención
 
Tecnologías digitales y los niños- CLASE FINAL DE TIC.pdf
Tecnologías digitales y los niños- CLASE FINAL DE TIC.pdfTecnologías digitales y los niños- CLASE FINAL DE TIC.pdf
Tecnologías digitales y los niños- CLASE FINAL DE TIC.pdf
 
Trabajo uso de la tecnologia en niños (2).
Trabajo uso de la tecnologia en niños (2).Trabajo uso de la tecnologia en niños (2).
Trabajo uso de la tecnologia en niños (2).
 
BLOG POWER POINT.pptx
BLOG POWER POINT.pptxBLOG POWER POINT.pptx
BLOG POWER POINT.pptx
 
BLOG POWER POINT.pptx
BLOG POWER POINT.pptxBLOG POWER POINT.pptx
BLOG POWER POINT.pptx
 
Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...
Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...
Solución de problemas y necesidades que originó el desarrollo de una tecnolog...
 
VICENTE ADELA- BLOK.docx
VICENTE ADELA- BLOK.docxVICENTE ADELA- BLOK.docx
VICENTE ADELA- BLOK.docx
 
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN CONOCIMIENTO Y COMUNICACIÓN: PAULA MORA Y CAMILA ...
 
Josue
JosueJosue
Josue
 
ITIN SD 003 EL USO DE LAS TIC EN EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPE...
ITIN SD 003 EL USO DE LAS TIC EN EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPE...ITIN SD 003 EL USO DE LAS TIC EN EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPE...
ITIN SD 003 EL USO DE LAS TIC EN EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPE...
 
Proyecto final yess
Proyecto final yessProyecto final yess
Proyecto final yess
 
Tema 2 parte 3
Tema 2 parte 3Tema 2 parte 3
Tema 2 parte 3
 
BLOG.docx
BLOG.docxBLOG.docx
BLOG.docx
 
BLOG.docx
BLOG.docxBLOG.docx
BLOG.docx
 
Foro nº 3 la tecnologia en la educacion
Foro nº 3  la tecnologia en la educacionForo nº 3  la tecnologia en la educacion
Foro nº 3 la tecnologia en la educacion
 
La Influencia De La Tecnologia
La Influencia De La TecnologiaLa Influencia De La Tecnologia
La Influencia De La Tecnologia
 
EL USO DE TABLETS Y MOVILES EN NIÑOS.docx
EL USO DE TABLETS Y MOVILES EN NIÑOS.docxEL USO DE TABLETS Y MOVILES EN NIÑOS.docx
EL USO DE TABLETS Y MOVILES EN NIÑOS.docx
 
ÁMBITO TECNOLÓGICO EN LOS NIÑOS
ÁMBITO TECNOLÓGICO EN LOS NIÑOS ÁMBITO TECNOLÓGICO EN LOS NIÑOS
ÁMBITO TECNOLÓGICO EN LOS NIÑOS
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 

estudio de caso

  • 1. ESTUDIO DE CASO JUAN FELIPE MEJIA TRONCOSO (29839)
  • 2. O PROBLEMA O Al momento que el docente dicte sus clases, los alumnos no presentaran la atención adecuada ya que estos elementos tecnológicos pueden ser causa de distracción para estos estudiantes . O OBJETIVOS O 1 investigar acerca de los problemas que podrían causar el uso de tecnología a temprana edad. O 2 conocer que facilidades serian para el profesor al implementar estos métodos de enseñanza. O 3 implementar un informe acerca de este proyecto vive digital que beneficios traería y si seria viable para los niños a temprana edad
  • 3. O PREGUNTA PROBLEMA O ¿El incremento de Tablet y computadores podría afectar al profesor al momento de implementar la clase ya que los niños con estos instrumentos digitales podrían hacer cosas diferentes a lo planteado? O PREGUNTAS O ¿Podría la tecnología incrementar la facilidad de conocimiento para los alumnos? O ¿Al momento de dictar una clase se necesitaran más de un docente para poder dar control al uso de estos aparatos tecnológicos? O ¿estos elementos tecnológicos causarían daño a niños de temprana edad ?
  • 4. SOLUCION DE PREGUNTAS O La tecnología si facilitaría la obtención de información gracias a los buscadores como son google entre otros y con esto seria mas fácil adquirir información O debido a que estos elementos electrónicos pueden presentar distracción a los niños si se necesitaría mas de un docente para la ayuda al dictar las clases O Debido a los estudios si presentan afectaciones por el uso de la tecnología a los jóvenes evidenciado en problemas de comunicación
  • 5. O METODOLOGIA O Investigar acerca del proyecto “viva digital” O Indagar acerca de las afectaciones de la tecnología a niños a temprana edad O Analizar posibles soluciones a estas afectaciones debido al uso de la tecnología O Conclusiones acerca de esta problemática
  • 6. INFORMACION ADQUIRIDA O En clase se habló de la forma en que afectan las nuevas tecnologías a los niños. La profesora nos comentó que es bueno para el desarrollo de un niño la utilización de estas tecnologías, como tablets u ordenadores, pero en gran exceso puede provocar ciertos problemas en el desarrollo cognitivo del niño. A partir de esta afirmación, he estado buscando información. El Dr. Larry Rosen como psicólogo, investigador y educador ha sido testigo de los efectos positivos y negativos del uso de la tecnología por las mentes jóvenes. Al final, él ve las innovaciones, como los medios de comunicación social, como aspectos positivos del desarrollo de lo que él llama la "iGeneration". El uso de esta tecnologías en un niño que se pasa el día encerrado en su habitación con dispositivos tecnológicos y consultando redes sociales puede desarrollar un problema en el desarrollo de sus habilidades comunicativas.  Según un estudio realizado por Kaiser en 2009, los niños entre 8-18 están comprometidos con los medios digitales una media de 7,5 horas por día. Lo que supone un problema, ya que no se recomiendan más de 1-2 horas diarias. Para evitar el abuso de estas tecnologías algunos consejos son: No tener televisión en los dormitorios de los niños: en mi opinión es algo que no veo necesario, y perjudicial para el desarrollo, la comunicación y los estudios de los niños. Ya que tener una televisión en el cuarto les provoca un mayor entretenimiento y distracción.  Evaluar tecnologías apropiadas a la edad: La tecnología de pantalla táctil fomenta su aprendizaje, además les ayuda a mejorar la coordinación entre el ojo y la mano.  Establecer tiempos con y sin dispositivos tecnológicos: Hay que controlar y tener un orden para el uso de estos dispositivos, controlando que hay en momentos del día en que no son necesarios.  Fomentar la "sana" tecnología: Es necesario limitar el uso de cada dispositivo dependiendo de cuál sea su función. Por ejemplo algunos videojuegos o series de televisión pueden crear comportamientos agresivos o poco adecuados en el niño, por ello el padre debe vigilar el contenido.  Tras conseguir un poco más de información, pienso que hay demasiado uso de estas tecnologías, provocando que los niños cada vez jueguen menos en la calle, realicen menos actividad física, por estas con estos aparatos, puede ser bueno para el desarrollo, pero lo veo un problema en exceso, y al igual que se debe controlar los contenidos utilizados en estas tecnologías, se debería poner un horario de juego con las tecnologías y juego fuera de casa, como en el parque con otros niños, lo que también beneficia la salud del niño y hace que se socialice con los demás. O http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.co/2013/04/como-afectan-las-nuevas-tecnologias-al.html
  • 7. Analisis O Debido a lo investigado se evidencia que si se presenta este proyecto tanto hay ayuda para los jóvenes como también se pueden observar daños ,ya que ellos pueden presentar dificultad en comunicación no obstante se evidencia que también para implementar este proyecto se necesita de otro docente al momento de dar la clase ya que estos elementos tecnológicos pude generar distracción a los jóvenes con las redes sociales y entre otras cosas.
  • 8. conclusión O Debido a este proyecto se concluye que brindaría una ayuda como también puede generar daños aunque se busca utilizar la tecnología en beneficio de los estudiantes seria de fácil acceso a información por lo tanto se buscaría plantear soluciones para dar a conocer este proyecto y llevarlo de la mejor manera.