El documento describe las etapas del desarrollo motor en los niños, incluyendo los reflejos y movimientos rudimentarios iniciales, los patrones fundamentales de movimiento, y las leyes del desarrollo motor. Explica conceptos como los reflejos de Moro y prensión, y los tipos de movimiento como la estabilidad, locomoción y manipulación.

1. 1
ETAPAS DEL
DESARROLLO MOTOR
CONCEPTOS Y SU
EVOLUCIÓNUNIDAD
2
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II

2. Etapas del desarrollo motor
Características especiales a estos movimientos de carácter
reflejo
Son la base a partir de la cual se construye la motricidad del niño o la niña.
Son movimientos de características difusas y globales
Son movimientos veloces y de poca variabilidad
Se caracterizan por ser un fenómeno rápido que siempre se presentan una
misa respuesta
Son movimientos duros, incontrolados y desordenados
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ESTIMULACIÓN TEMPRANA II

3. Reflejo de Moro Reflejo de prensión palmar y
plantar
Se caracteriza por la acción de
extensión de las articulaciones de las
extremidades superiores (hombros,
codos y dedos de las manos) e
inferiores caderas y rodillas), seguido
inmediatamente de la flexión de las
articulaciones
Este reflejo se caracteriza por la
flexión de las articulaciones de las
manos o de los pies causada por el
sólo hecho de tocar la palma de las
manos o las plantas de los pies
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II

4. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
Reflejo laberíntico de
enderezamiento
Reflejo de marcha
Se caracteriza por la adquisición
de una posición vertical y
alineada de la cabeza y el
tronco cuando al infante se le
toma desde las axilas y es
levantado.
Este reflejo se caracteriza por simular la
acción de caminar cuando el infante es
colocado en posición vertical y sus pies en
contacto con una superficie. Cabe destacar
que, en esta acción, sólo se visualiza la
elevación de las rodillas y no se observa la
acción de ninguna otra parte del cuerpo

5. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
Etapas de los
movimientos
rudimentarios
Estabilidad o
equilibrio
Locomoción
Manipulación
Establecer y mantener una relación
del cuerpo con la fuerza de
gravedad
Desarrollar movimientos con el fin de
poder desplazarse en el medio
Desarrollan movimientos que
le permiten interactuar con
diferentes objetos

6. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
MOVIMIENTOS RUDIMENTARIOS EJEMPLOS
De estabilidad
• Levantar la cabeza y el pecho
cuando esté acostado
• Sentarse
• Ponerse en posición bípeda
De locomoción
• Gatear Reptar
• Caminar con ayuda
De manipulación • Tomar
• Soltar

7. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
Etapa de los
patrones
fundamentales
de movimiento
Leyes de
desarrollo
Clasificación
• Cefalocaudal
• Proximodistal
• Básicos
• Maduros
• Manipulativos
• De
perfeccionamiento

8. ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
Secuencia
motriz de los
patrones
básicos de
movimiento
• Control cefálico
• Cambio de decúbito
• Posición sedente
• De sedente a decúbito prono
• Reptación o arrastre
• De sedente a cuatro puntos y gateo
• De posición de cuatro puntos a hincado
• De hincado a bipedestación
• De marcha

9. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
Patrones
maduros
Marcha. – va perfeccionando la direccionalidad, la
intención, el equilibrio
Carrera.-al inicio hay poco despegue del piso e
impulso y las extremidades superiores están
pegadas al tronco
Salto. - logra un despegue con impulso, vuelo y
aterrizaje, coordinando también sus brazos.

10. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
Patrones fundamentales de movimiento de locomoción
CAMINAR: desplazarse de un lado a otro moviendo los pies
CORRER: Correr es la manera más rápida de desplazamiento a pie de una persona
SALTAR: Es un patrón locomotor en el cuál las articulaciones del tobillo, la rodilla y la cadera
son flexionadas y extendidas con fuerza para proyectar el cuerpo hacia arriba o hacia el
frente, despegándolo de la superficie de apoyo
RODAR: Es un desplazamiento corporal que se realiza alrededor del eje horizontal o vertical,
sobre una superficie, en el cuál interviene toda la estructura corporal.
TREPAR: Subir a un lugar de difícil ascensión valiéndose o ayudándose de los pies y manos

11. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
Patrones
fundamentales
de movimiento
de manipulación
Pasar.- es la acción de enviar un elemento
con destino a un receptor
Recibir.-control de un objeto en
movimiento
Lanzar.-aplicar con la mano fuerza
muscular a un elemento
Rebotar.- controlar un balón con la mano
Patear.- aplicar fuerza muscular con los
pies a un objeto o a un elemento
Empujar.-aplicar fuerza muscular a un
objeto, para evitar su desplazamiento

12. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
ESTIMULACIÓN TEMPRANA II
Patrones fundamentales de movimiento de equilibrio o
estabilidad
Son posibilidades de movimiento naturales inherentes al ser humano que le permiten el
control del cuerpo por parte del ejecutante en situaciones estacionarias y ambulatorias
Clases de equilibrio
• Equilibrio estático: mantener una posición
• Equilibrio inestable o dinámico: equilibrio que se mantiene mientras hay desplazamiento.
• Mantener en equilibrio un objeto externo: llevar la compañera en el aire en patinaje
artístico.