Este documento presenta una rúbrica de evaluación para medir las habilidades y competencias de comprensión lectora de los estudiantes. La rúbrica evalúa cinco categorías: identificar, interpretar, resumir, analizar e inferir ideas de un texto leído, asignando puntajes de 1 a 4 puntos por categoría. El puntaje total se multiplica por 5 para obtener la nota final, la cual puede ser deficiente, regular, buena o excelente.