Grilla para evaluación y Modelo de Evaluación de plataformas tecnológicas virtuales

1. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas Libres 1
1. Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Moodle Versión. 3.6
Autor/es: Martin Dougiamas
Dirección URL: https://moodle.org
Licencia: Software Libre
Idiomas disponibles: 136 idiomas.
Compatibilidad con estándares: SI NO
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de hardware requeridos: Espacio de disco: 200 MB para el código de Moodle, más
cuanto Usted necesite para almacenar sus materiales. 5GB es probablemente el absolutamente mínimo
realista para correr un sitio de producción.
Procesador: 1GHz (mínimo), se recomienda 2GHZ doble núcleo o más.
Memoria: 512 (mínimo), 1GB o más es fuertemente recomendado. Más de 8GB es típico para un gran
servidor de producciónr
Considere servidores separados para el "frente en web" y la base de datos.
Requisitos de software requeridos: Versión de PHP: mínimo PHP 7.
La extensión PHP intl ahora es necesaria desde Moodle 3.4
Actualización de Moodle
MySQL o MariaDB
Requisitos del cliente: Soporte para Navegador (Moodle es compatible con cualquier
navegador de Internet)
Documentación disponible: SI NO
Costo de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Muy bueno Excelente
2. Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros

2. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios
Modificar datos sobre cursos y usuarios
3. Herramientas de Comunicación
a. Elementos de comunicación asíncronas
Correo electrónico Foros de discusión Otros
b. Elementos de comunicación síncronas
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
4. Herramientas para el Profesor
 Diseño institucional
a. La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b. ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c. ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d. La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e. El acceso a los cursos puede ser
Público * Protegido ** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f. ¿Existe una planilla para crear cursos? SI NO
g. ¿Qué recursos puede utilizarse?

3. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a. Monitorear la actividad de los dentro del curso. SI NO
b. Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno. SI NO
c. Tipo de ejercicios que se puede desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F
Da repuesta múltiple.
Da respuesta libre
De relación
Otros
d. ¿Las actividades son individuales? SI NO
e. ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f. ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
5. Herramientas para el Alumno
a. Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b. Interactuar con sus compañeros online SI NO
c. Autoevaluación SI NO
d. Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e. Anotaciones personales SI NO
f. Actividades individuales SI NO
g. Portafolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h. Descarga del archivo SI NO
i. Carga de archivo SI NO

4. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas Libre 2.
1. Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Claroline Versión. 1.2
Autor/es: Thomas De Preatere, Hugues Peeters y Christophe Gesché
Dirección URL: https://claroline.net/
Licencia: GNU/GPL Código disponible en Github
Idiomas disponibles: 35 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI NO
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de hardware requeridos: Un computador con conexión a Internet
Requisitos de software requeridos: Servidor web, recomiendan el uso del servidor Apache.
PHP v4.3.10 o posteriores.
Servidor de Bases de Datos MySQL v4.0 o posteriores.
Documentación disponible: SI NO
Costo de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Muy bueno Excelente
2. Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios
Modificar datos sobre cursos y usuarios
3. Herramientas de Comunicación
a. Elementos de comunicación asíncronas
Correo electrónico Foros de discusión Otros

5. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
b. Elementos de comunicación síncronas
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
4. Herramientas para el Profesor
 Diseño institucional
a. La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b. ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c. ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d. La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e. El acceso a los cursos puede ser
Público * Protegido ** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f. ¿Existe una planilla para crear cursos? SI NO
g. ¿Qué recursos puede utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a. Monitorear la actividad de los dentro del curso. SI NO
b. Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno. SI NO
c. Tipo de ejercicios que se puede desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F
Da repuesta múltiple.
Da respuesta libre

6. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
De relación
Otros
d. ¿Las actividades son individuales? SI NO
e. ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f. ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
5. Herramientas para el Alumno
a. Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b. Interactuar con sus compañeros online SI NO
c. Autoevaluación SI NO
d. Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e. Anotaciones personales SI NO
f. Actividades individuales SI NO
g. Portafolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h. Descarga del archivo SI NO
i. Carga de archivo SI NO

7. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas Propietarias 1.
1. Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Blackboard Versión. WebCT
Autor/es: Stephen Gilfus
Dirección URL: https://www.blackboard.com/index.html
Licencia: OpenTextTM
EMC (Enterprese Contect Management)
Idiomas disponibles: 32 idiomas
Compatibilidad con estándares: SI NO
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de hardware requeridos: Computador con Conexión a Internet
Requisitos de software requeridos: Conexión a Internet
Navegador de Internet (Netscape 4.01 o superior o Explorer
4.0 o superior)
Software de aplicación como Word y Excel
Cuenta de correo electrónico proyecto de uso de la plataforma
Blackboard
Documentación disponible: SI NO
Costo de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Muy bueno Excelente
2. Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios
Modificar datos sobre cursos y usuarios

8. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
3. Herramientas de Comunicación
a. Elementos de comunicación asíncronas
Correo electrónico Foros de discusión Otros
b. Elementos de comunicación síncronas
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
4. Herramientas para el Profesor
 Diseño institucional
a. La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b. ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c. ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d. La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e. El acceso a los cursos puede ser
f. Público * Protegido ** Privado *** Otros
g. (No requieren autenticación)
a. ** (Requieren autenticación)
b. *** (Requieren autenticación y autorización)
h. ¿Existe una planilla para crear cursos? SI NO
i. ¿Qué recursos puede utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a. Monitorear la actividad de los dentro del curso. SI NO
b. Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno. SI NO

9. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
c. Tipo de ejercicios que se puede desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F
Da repuesta múltiple.
Da respuesta libre
De relación
Otros
d. ¿Las actividades son individuales? SI NO
e. ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f. ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
5. Herramientas para el Alumno
a. Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b. Interactuar con sus compañeros online SI NO
c. Autoevaluación SI NO
d. Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e. Anotaciones personales SI NO
f. Actividades individuales SI NO
g. Portafolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h. Descarga del archivo SI NO
i. Carga de archivo SI NO

10. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas Propietarias 2.
1. Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: eCollege Versión.
Autor/es: PEARSON EDUCATION
Dirección URL: http://www.ecollege.com
Licencia: Software Comercial
Idiomas disponibles: inglés y español
Compatibilidad con estándares: SI NO
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de hardware requeridos: Computador con Intenet
Requisitos de software requeridos: NAVEGADORES, SOFTWARE PHP, MYSQL, ORACLE
Documentación disponible: SI NO
Costo de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Muy bueno Excelente
2. Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios
Modificar datos sobre cursos y usuarios
3. Herramientas de Comunicación
a. Elementos de comunicación asíncronas
Correo electrónico Foros de discusión Otros

11. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
b. Elementos de comunicación síncronas
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
4. Herramientas para el Profesor
 Diseño institucional
a. La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b. ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c. ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d. La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e. El acceso a los cursos puede ser
Público * Protegido ** Privado *** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f. ¿Existe una planilla para crear cursos? SI NO
g. ¿Qué recursos puede utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a. Monitorear la actividad de los dentro del curso. SI NO
b. Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno. SI NO
c. Tipo de ejercicios que se puede desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F
Da repuesta múltiple.
Da respuesta libre

12. Encabezado: PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
De relación
Otros
d. ¿Las actividades son individuales? SI NO
e. ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f. ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
5. Herramientas para el Alumno
a. Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b. Interactuar con sus compañeros online SI NO
c. Autoevaluación SI NO
d. Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e. Anotaciones personales SI NO
f. Actividades individuales SI NO
g. Portafolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h. Descarga del archivo SI NO
i. Carga de archivo SI NO