Este documento presenta una evaluación de un curso. Explica que la evaluación puede entenderse de diversas maneras dependiendo de los objetivos de la institución educativa, como control, medición, validez de objetivos o rendición de cuentas. Define la evaluación como un proceso de control que analiza los resultados para identificar puntos débiles y fuertes y elaborar un nuevo plan de mejora. Finalmente, describe diferentes tipos de evaluación como cuantitativa, cualitativa, continua e informal, así como técnicas e instrumentos para realizar la evaluación.