El documento describe los diferentes usos y propósitos de la evaluación educativa, incluyendo verificar el aprendizaje de los estudiantes, guiarlos en su progreso, cumplir con requisitos administrativos y mejorar la enseñanza. Explica que la evaluación formativa involucra la recolección de información, análisis y toma de decisiones, y debe adaptarse a cómo cada estudiante construye su conocimiento. También enfatiza la importancia de comunicar objetivos y criterios de evaluación a los estudiantes para que puedan autogestionar su