Este documento presenta un examen de matemáticas de octavo grado que incluye varios problemas de números enteros, como calcular temperaturas y distancias. También incluye preguntas sobre ordenar números, calcular valores absolutos y seleccionar la alternativa correcta para oraciones relacionadas con números enteros.
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Evaluacion educacion matematica octavo 2015
1. EVALUACIONEDUCACION MATEMATICA OCTAVO2015-
NOMBRE…………………………………………………………………CURSO…………………….FECHA……………
1.- Resolverlos siguientesproblemasde númerosenteros:
a) En inviernoenciertolugardel surde Chile latemperaturaalas 16 horas fue de 12°C. A las 3 de
la mañanahuboun descensode 17°C. ¿Cuál fue la temperaturaregistradaaesahora?
b) Santiagotuvoayer unatemperaturade 7º C bajo0 enla mañana y enla tarde subió18ºC.
¿Cuál fue la temperaturaalcanzada.
c) Una sustanciaquímicaque estáa 5°C bajo cerose calientaenunmecherohastaque alcanza
una temperaturade 12°C sobre cero. ¿Cuántosgradossubió?
d) María depositael díalunes,ensu libretade ahorros,cuyo capital ascendíaa $56.000, la
cantidadde $12.670. El día miércolesporunaurgencia,realizaungirode $123.000. ¿Cuál esel
nuevocapital que posee?.Escribe laoperaciónutilizandonúmerosenteros.
e) ¿Cuántosaños transcurrierondesde lamuerte de JulioCésar( año44 A.de C.) hastala caída del
ImperioRomanode Occidente ( año395 D. de C.)
f) Euclídes,geómetragriego,nacióenel año306 A de C y murióen el año283 A. de C. ¿Qué edad
tenía cuandomurió?
2. g) En Calama latemperaturade hoyfue de 8º sobre 0 enla tarde y 5º bajo 0 en lanoche.¿En
cuántosgrados varióla temperatura?
h) Un auto estáubicadoa 7 m. a la derechade un puntoA,luegoavanza23 m., retrocede
36m.vuelve avanzar19 m. y retrocede 36 m. ¿A qué distanciadel puntoA se encuentra?
2.- Ubicar en la recta numérica los siguientes números enteros:
- 4, 37, - 7, 15, - 1, - 8, 19, -25, 30, 27, -19
3.- Ordenar de mayor a menor los siguientes conjuntos de números enteros:
1) 47, 0, - 56, 78, 2, - 3, - 6
2) – 19, -34, - 425, - 8, -4
3) 12, -5, -7, 0, 5, 9, -19
4.- Calcular los siguientes valores absolutos:
4) 1) 25 2) 36
5) 3) 58 4) 1
6) 5) 58 6) 4
3. 5.- Marca la alternativa correcta enlas siguientespreguntas
1. ¿Cuál de las siguientesfrasesnose relacionaconel número –37?
A. Él nacióenel año 37 a. C
B. La temperaturaes37 ºC bajocero.
C. Un termómetrovarió37 ºC
D. Un buzoestá a 37 m bajoel nivel del mar.
2. ¿Cuál de lassiguientesfrasesesincorrecta?
A. –2 y 2 sonnúmerosopuestos
B.- Al sumarun númeropositivoyunonegativoel resultadoessiemprenegativo.
C.- La distanciade –5 al 0 esmayor que del 2 a 0.
D.-.Si se sumandos númerosnegativosel resultadoesnegativo.
3. Aristófanes,autorde comedias,nacióenel año386 a. C. ¿Cuántosaños hanpasado desde su
nacimientohastael año2009? (Recuerdaque el añocerono existe enlalíneade tiempo).
A 1622 años.
B. 1623 años.
C. 2394 años.
D. 2395 años
. 4. Al calcular(–4) – (12) + (–6) – (–2), se obtiene:
A.- 4
B. –24
C. –20
D. –8 5.
4. 5.- Los númerosque están ordenadosde mayora menorson:
A. –754; –762; –775; –789
B. –304; –290; –189; –205
C. –175; –157; –152; –125
D. –69; –67; –72; –77
6. La temperaturamínimaenuna ciudadel día lunesfue de –2 ºC y la máximafue de 7 ºC. ¿Cuál
fue la variaciónde temperaturaenel día?
A.- 9 ºC
B.- 5 ºC
C. –5 ºC
D. -14 ºC
7.- Si a unnúmeropositivole restasunnúmeronegativo,el resultadoes:
A.- positivo
B.- cero.
C.-negativo.
D. -Nose puede determinar.