evaluación inicial 2 bachillerato

1. Departamento de Economía
EVALUACIÓN INICIAL CURSO 2º BACH
APELLIDOS NOMBRE FECHA
OBSERVACIONES
1. Lee atentamente las preguntas.
2. El examen ha de hacerse limpio, ordenado, respetando márgenes y sin faltas de ortografía.
3. Ha de realizarse con bolígrafo azul o negro.
4. Contesta a las preguntas que se plantean a continuación. NO DEBES PREOCUPARTE por si tus
respuestas son correctas o no. El objetivo de la presente actividad es conocer los conocimientos que el
alumnado posee sobre la materia, sin repercusión en la calificación.
1. Representa el flujo circular de la renta, indicando los agentes que intervienen en un mercado
2. Explica brevemente qué es para ti una empresa, qué funciones cumple en la Economía y cómo se
clasifican atendiendo a diferentes criterios
3. ¿Qué es la responsabilidad social corporativa?
4. ¿Cómo calcula la empresa su beneficio?
5. Un sastre compra para la confección de 10 trajes mensuales las siguientes materias primas:
• Tela: 600 euros.
• Hilos: 20 euros.
• Otros elementos: 5 euros.
Su maquinaria tiene un valor de 3000 euros y se amortiza anualmente en un 5 %.
Además, tiene contratados a dos operarios, cuyos salarios mensuales ascienden a 1000 euros cada uno y
que trabajan un mes en la confección de los trajes.
El sastre pretende obtener un beneficio del 30 % sobre el coste. Se piden:
a) El coste de la producción de los diez trajes.
b) El precio de venta de cada traje
6. ¿Qué es el punto muerto o umbral de rentabilidad? ¿Cómo se calcula?
7. Explica brevemente en qué consiste la eficiencia
8.
Los siguientes procesos productivos permiten fabricar 100 unidades de producto cada uno. Sabiendo que
la hora-hombre cuesta 22 euros la hora, y la hora-máquina 35 euros la hora, identifica que proyecto no es
eficiente desde el punto de vista técnico y cuál de ellos es más eficiente desde el punto de vista
económico.
PROCESO Horas-hombre Horas-máquina
A 15 25
B 10 35
C 16 30

2. Departamento de Economía
9. ¿Qué diferencia existe entre una persona que trabaja por cuenta propia y una persona que trabaja por
cuenta ajena?
10. Si un chico que acaba de terminar un Ciclo superior en Informática quisiera montar su propia empresa,
¿qué forma jurídica le recomendarías y por qué?
11. ¿Qué te sugiere la palabra contabilidad?
12. Indica desde tu punto de vista cuáles son los mayores problemas de las empresas españolas y, si se te
ocurre, indica alguna medida que ayude a solucionarlos.
13. A partir de la lectura del siguiente texto comenta brevemente lo que te sugiere.
“Tu café resulta intrigante para el economista por otra razón: él no sabe cómo hacer un capuchino y sabe
que el resto de las personas tampoco lo sabe. Después de todo, ¿quién podría jactarse de poder plantar,
cosechar, tostar y combinar el café, criar y ordeñar vacas, trabajar el acero y moldear plásticos para
construir con ellos una máquina de café exprés y por último, moldear cerámica en forma de simpáticas
tazas? Tu capuchino refleja el producto de un sistema de complejidad asombrosa. No existe una sola
persona en el mundo que pueda producir por sí sola todo lo necesario para hacer un capuchino”
14. Si una familia dedica a gasto semanal un total de 300 €, de los cuales 150 es para comida, 100 para
facturas y 50 para ropa, ¿Cuánto representa la alimentación semanal sobre el total de sus gastos?
15. Representa gráficamente la siguiente recta, indicando solamente los puntos de corte con los ejes de
coordenadas.
y = 15 - 3x