Este documento presenta el modelo de evaluación para la acreditación en Colombia. Explica que la acreditación surgió para mostrar la calidad de las instituciones educativas y que los primeros sistemas se establecieron en Estados Unidos en el siglo XIX. En Colombia, la Ley 30 de 1992 creó la acreditación y el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) definió los parámetros. El proceso de acreditación implica etapas de autoevaluación, evaluación externa y evaluación final que culmina en el reconocimiento de la calidad. El C