Instrumentos de evaluación

1. Conoce y explora diversos
textos por iniciativa propia o
en una actividad guiada
Reconoce y socializa el tipo de
información que pudo encontrar
en los diversos portadores de
textos con los que se trabajó
(libro, revista, instructiva,
receta)
Rectificay/ocontrasta
sus ideassobre loque
cree se trata un texto
a partir de las
imágenesoalgunas
letrasque reconoce
Seleccionatextosde
acuerdoa sus
preferenciasygustosde
formaautónoma
RA EP LO RA EP LO RA EP LO RA EP LO
Sara * * * *
Jessica * * * *
Abimeleck * * * *
Alejandra * * * *
Abad * * * *
Citlaly * * * *
Emiliano * * * *
Irvin * * * *
Joel * * * *
Santiago * * * *
Ana Victoria * * * *
Emanuel * * * *
Isaac * * * *
Iker * * * *
Yamilet * * * *
Aline * * * *
Diego * * * *
Brenda * * * *
L. Abraham * * * *
Hania * * * *
Ximena * * * *
Mauricio * * * *
Dulce * * * *
Leonardo * * * *
J. Carlos * * * *
Ethan * * * *
Michel * * * *
Camila * * * *
Angel * * * *
Ambar * * * *
PORTADORES DE TEXTOS
RA= Requiere apoyo
EP= En Proceso
LO= Logrado