EVIDENCIA 5

1. CUADRO COMPARATIVO DE
HERRAMIENTAS DIGITALES, SU
CLASIFICACIÒN Y POTENCIAL
EDUCATIVO.
ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS “PROFR. SERAFÌN CONTRERAS MANZO”
ALUMNA: IRIS ROMERO HERNANDEZ.
GRUPO: “B”

2. CLASIFICACIÒN ¿QUÈ ES? POTENCIAL EDUCATIVO EJEMPLO
CMS(Content Management System) Es un programa informàtico que
crear una estructura codificada para la
creación y administración de contenidos
de una manera sencilla para el usuario,
principalmente en páginas web.
Nos permite compartir trabajo en
y forma de manera virtual, ahora la
cuestión de reunirse en conjunto ya no
es un conflicto. El trabajo en línea
garantiza una oportunidad para los que
están lejos.
 Blogger
 Blogs
 Magento
 WordPress
 Drupal
Redes Sociales Son plataformas web que permiten a los
usuarios generar contenido, interactuar
crear comunidades sobre intereses
similares sin necesidad de que estos
tengan amplios conocimientos sobre
programación.
Nos ayuda a mantener comunicación
colaborativamente, ya sea para
trabajo o socializar el aprendizaje.
Para los alumnos es de gran utilidad, ya
que, en esta herramienta pueden crear
grupos o plataformas para intereses
escolares.
 WhatsApp
 Facebook
 Twitter
 Yahoo!
Lector de RSS RSS son las siglas de Really Simple
Syndication. Un formato XML para
sindicar o compartir contenido en la
Se utiliza para compartir información
actualizada frecuentemente a usuarios
que se han suscrito a la fuente de
contenidos.
Nos permite difundir la información y
lograr socializarla de manera que la
actualización se torna constante y
equilibrada.
Los docentes pueden seguir los
comentarios de algunos de sus blogs
educativos.
 Bloglines
 Google Reader
 RSS reader
Marcadores Sociales Es una innovadora forma de almacenar,
clasificar y compartir elementos de
interés o páginas que queramos
Nos permite encontrar aquellos sitios
web de nuestro interés y de una forma
màs fácil.
 Linkedin.com
 Stumbleupon.com
 Delicious.com