El documento describe las actividades de cierre de un proyecto de apoyo escolar mediante TIC en un colegio en Holanda. Se presentará la página web institucional al Consejo Académico y se dará un informe final al Consejo Directivo, incluyendo estadísticas de uso, experiencias positivas y negativas del uso de TIC, y planes para mantenimiento y actualización de la página web.
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Janitze Borg...CIDCLearning
Curso: Gestión en eLearning CIDCLEARNING
Trabajo Final: Ideas para cambiar. Estudiante: Janitze Borges
Este trabajo representa el conocimiento adquirido, que se debe manejar para iniciarte en la gestión estratégica que requiere el incluir en su dinámica administrativa y educativa procesos eLearning y poder participar, en un momento determinado, en un equipo de diseño desde tus funciones directivas y tu rol de líder.
Planificación Organización Proyecto de Educación Virtual. Autor: Janitze Borg...CIDCLearning
Curso: Gestión en eLearning CIDCLEARNING
Trabajo Final: Ideas para cambiar. Estudiante: Janitze Borges
Este trabajo representa el conocimiento adquirido, que se debe manejar para iniciarte en la gestión estratégica que requiere el incluir en su dinámica administrativa y educativa procesos eLearning y poder participar, en un momento determinado, en un equipo de diseño desde tus funciones directivas y tu rol de líder.
Verizon Borderless Lifestlye Survey: Interest in remote health optionsVerizon
Borderless consumers are an important and rapidly growing segment, almost 40 percent of U.S. adults. These consumers use several devices and require connectivity, flexibility and choice whenever and wherever possible. They are defined as consumers who own a laptop or desktop, own a smartphone or tablet, have an Internet-enabled device at all times, are motivated to make technology and connectivity upgrades and are interested in the benefits of a connected home.
Nuestro plan de gestión contiene un diagnostico institucional, un direccionamiento estratégico y las acciones que se desarrollaran para alcanzar lo visionado en el 2012, respecto al fortalecimiento de las TIC.
III. La enseñanza, el aprendizaje y el plan de estudios
IV. Evaluación
V. Productividad y práctica profesional
VI. Aspectos sociales, éticos, legales y humanos
Incluyen estándares: para la facilitación de la computación y la tecnología educativa, sobre computación educativa y liderazgo tecnológico, sobre computación y tecnología educativa para docentes de computación de enseñanza secundaria
Presentación realizada en el evento de Brasilia, II Taller sobre la Web 2.0 institucional, el día 10 de Junio. Es sobre Lecciones Aprendidas a un año de implementación de la estrategia PAHO Web 2.0, resultado de la Comunidad de Práctica en la cual venimos trabajando, resultado del I Taller Web 2.0 de Agosto de 2009.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. CESAR BADIC ALJURE ROBAYO
CODOGO: 201323531
FEBRERO 3 DE 2014
INFORME DE FINALIZACIÓN
APOYO ESCOLAR MEDIADO POR TIC EN EL COLEGIO REINO DE
HOLANDA
Para la fase de finalización del proyecto se planifican las siguientes actividades que permitirán
verificar el logro de los objetivos y dar cuenta de las experiencias desarrolladas que pueden ser el
punto de partida de otros proyectos:
Actividad de Cierre 1: Lanzamiento de la Página web Institucional
Descripción
Se realizará una reunión con el Consejo Académico donde se presentara oficialmente la pagina web
diseñada en el proyecto y los recursos digitales diseñados por las diferentes áreas, para esta reunión se
contará con equipos portátiles para que cada miembro del Consejo pueda interactuar con la plataforma.
Asistentes
Consejo Académico: Flor Nelly Páez Cortes (Rectora), Cesar Badic Aljure Robayo (Coordinador
Académico), Ricardo Barros Sánchez (Coordinador Sede A), Margarita Vargas Nieto (Coordinadora Sede
B), Gerardo Trujillo (Coordinador Sede C), Juan Manuel Torres Herrada (Coordinador Sede A), Soley
Castillo (Coordinadora Sede A), Rosa Mosquera (Orientadora), William Rico (líder Pedagógico), Sandra
Segura (Área Preescolar), James Flórez (Área Ciencias), Mauricio Jurado (Área Educación Física), Gloria
Camargo (Área Sociales), Vilma Serrano (Área Ética). Sandra Gaitán (Área de Tecnología). Alexa Medina
(Área de Humanidades). John Fredy Manrique (Área Matemáticas). Hérica Pulgarín (Área Artística).
Equipo del Proyecto: Danny León (Docente de Tecnología), Claudia Guzmán (Docente de Tecnología),
Carlos Camargo (Docente de Matemáticas)
Documentación Requerida
- Informe de las diferentes secciones de la pagina Web
- Estructura de la Web
- Documento sobre el soporte técnico de la pagina web
- Estadística de uso por parte de la comunidad (Docentes, Estudiantes, Padres)
- Actas de reunión de área
- Ficha Técnica del recurso didáctico diseñado por áreas
Evolución y desarrollo del proyecto
Se establece la funcionalidad y efectividad de la pagina Web de acuerdo al uso que la comunidad
educativa le otorga
Resultados
Se presenta la estrategia para el seguimiento de uso de la página web en las labores pedagógicas, en
especial en lo relacionado con el apoyo escolar estudiantes y el compromiso para reportar mensualmente
este avance en las reuniones de consejo académico.
Experiencias Positivas
2. La incorporación paulatina de las TIC en los procesos académicos se presentará en una revista mensual
por parte del equipo del proyecto, destacando aquellas que generan un impacto positivo en la comunidad
Experiencias Negativas
Las practicas negativas que se generan del uso de las TIC en los procesos pedagógicos, como evitarlos y
cómo prevenirlos se publicaran mensualmente en una revista, a partir del seguimiento que el equipo del
proyecto realiza.
Obstáculos
Para el funcionamiento óptimo de la página web es necesario prever algunos obstáculos como: la
infraestructura, la conectividad, pertinencia de contenidos para ello se requiere un plan de mantenimiento
mensual y debe ser reportado periódicamente.
Pendientes
En la medida en que se exploren nuevos usos a la página web, el equipo debe realizar un plan de
actualización que permita un uso eficiente de este recurso
Actividad de Cierre 2: Informe Final
Descripción
Se presentará en reunión ordinaria al Consejo Directivo de la Institución un informe de cierre del proyecto.
Asistentes
Consejo Directivo: Flor Nelly Páez Cortes (Rectora), Martha Isabel Herrera (Financiera), Rafael Parra
Maldonado (Representante Docente), Melba Ruiz (Representante Docente), Jackqueline Usa
(Representante Consejo de Padres), Gabriela Usa (Representante de los Estudiantes)
Director del Proyecto: Cesar Badic Aljure Robayo (Coordinador Académico)
Documentación Requerida
- Manual de Uso de la Pagina Web
- Relación de docentes capacitados en producción de Material didáctico virtual
- Relación del Material didáctico elaborado
- Informe de las diferentes secciones de la pagina Web
- Estructura de la Web
- Documento sobre el soporte técnico de la pagina web
- Estadística de uso por parte de la comunidad (Docentes, Estudiantes, Padres)
- Actas de reunión de área
- Ficha Técnica del recurso didáctico diseñado por áreas
Evolución y desarrollo del proyecto
Se establece la funcionalidad y efectividad de la pagina Web de acuerdo al uso que la comunidad
educativa le otorga
Resultados
Se presenta la estrategia para el seguimiento de uso de la página web en las labores pedagógicas, en
especial en lo relacionado con el apoyo escolar estudiantes y el compromiso para reportar mensualmente
este avance en las reuniones de consejo académico.
Experiencias Positivas
La incorporación paulatina de las TIC en los procesos académicos se presentará en una revista mensual
por parte del equipo del proyecto, destacando aquellas que generan un impacto positivo en la comunidad
Experiencias Negativas
Las practicas negativas que se generan del uso de las TIC en los procesos pedagógicos, como evitarlos y
cómo prevenirlos se publicaran mensualmente en una revista, a partir del seguimiento que el equipo del
proyecto realiza.
Obstáculos
Para el funcionamiento óptimo de la página web es necesario prever algunos obstáculos como: la
infraestructura, la conectividad, pertinencia de contenidos para ello se requiere un plan de mantenimiento
mensual y debe ser reportado periódicamente.
Pendientes
En la medida en que se exploren nuevos usos a la página web, el equipo debe realizar un plan de
actualización que permita un uso eficiente de este recurso