Este documento contiene 15 preguntas de examen sobre temas de biología como bacterias, virus, sistema inmune y procesos biológicos. Los estudiantes deben responder a cada pregunta seleccionando una de las opciones múltiples dadas y escribir la respuesta en mayúsculas. También incluye dos cuestiones de desarrollo que deben explicarse y razonarse. El examen evalúa conocimientos sobre diversos aspectos de la biología.
137676609 Manual de Practicas de Parasitología ClinicaMoisés Córcega
Este manual presenta 18 prácticas de laboratorio para el análisis parasitológico, abarcando técnicas cualitativas, cuantitativas y especiales para diagnosticar parásitos intestinales, tisulares y de cavidades. El manual contiene 7 capítulos sobre generalidades de parasitología, el laboratorio, métodos parasitológicos y las diferentes técnicas. Las prácticas guiarán a los estudiantes en la identificación e investigación de parásitos que causan infecciones, aplicando normas de biosegur
Calibración del micrómetro de ocular y medición del microorganismo Cesar Colos Matias
Este documento describe los procedimientos para calibrar un microscopio y medir microorganismos. Se explican los objetivos, equipos utilizados y procedimientos. Se muestran tablas con datos de calibración y medición, y gráficas de los resultados. Las conclusiones son que los errores de medición fueron mayores de lo permitido y que conocer el tamaño de microorganismos es útil. Se recomienda mejorar la calibración y realizar más mediciones.
Bacterias se dividen por fisión binaria a gran velocidad dependiendo de la especie y condiciones ambientales. El crecimiento bacteriano depende de factores como la especie, pH, temperatura, y nutrientes. Las bacterias pasan por fases de latencia, crecimiento exponencial, estacionaria y declinación según una curva de crecimiento típica.
Diapositivas Tema 20. GéNeros Bacillus, Corynebacterium, Listeria.darwin velez
El documento describe las características de varios géneros de bacterias gram-positivas, incluyendo Bacillus, Corynebacterium y Listeria. Se detalla la patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de especies importantes como B. anthracis (carbunco), C. diphtheriae (difteria) y L. monocytogenes. También se discute la epidemiología y medidas de prevención para estas enfermedades.
El documento describe dos técnicas para analizar biomoléculas: la técnica de Benedict para identificar azúcares reductores como la glucosa y la maltosa mediante una reacción de oxidación-reducción con cobre, y la técnica de Bradford para cuantificar proteínas mediante un ensayo colorimétrico que mide la unión de un colorante a proteínas desconocidas en comparación con una proteína estándar.
El documento describe la reproducción de los hongos. Explica que puede ser sexual (teleomorfa) o asexual (anamorfa), y que algunos hongos presentan ambas formas (holomorfos). La reproducción sexual involucra la fusión de dos núcleos, mientras que la asexual ocurre sin fusión a través de estructuras reproductoras aéreas. También detalla los diferentes tipos de esporas y estructuras especializadas involucradas en la reproducción de los hongos.
Las Enterobacteriaceae son bacterias gram negativas que habitan en el suelo, agua y alimentos. Se caracterizan por ser bacilos o cocobacilos, anaerobios facultativos y catalasa positivos. Incluyen patógenos como Salmonella, Shigella, Yersinia y especies oportunistas como Citrobacter y Enterobacter. Se identifican mediante pruebas bioquímicas como TSI, citrato de Simmons, lisina y ornina que detectan su metabolismo fermentativo.
Este documento describe técnicas para obtener cultivos puros de microorganismos, incluyendo siembra por estrías, difusión, placa vertida y diluciones seriadas. También explica cómo mantener y observar cultivos puros para determinar las características morfológicas de las especies bacterianas a través del microscopio.
137676609 Manual de Practicas de Parasitología ClinicaMoisés Córcega
Este manual presenta 18 prácticas de laboratorio para el análisis parasitológico, abarcando técnicas cualitativas, cuantitativas y especiales para diagnosticar parásitos intestinales, tisulares y de cavidades. El manual contiene 7 capítulos sobre generalidades de parasitología, el laboratorio, métodos parasitológicos y las diferentes técnicas. Las prácticas guiarán a los estudiantes en la identificación e investigación de parásitos que causan infecciones, aplicando normas de biosegur
Calibración del micrómetro de ocular y medición del microorganismo Cesar Colos Matias
Este documento describe los procedimientos para calibrar un microscopio y medir microorganismos. Se explican los objetivos, equipos utilizados y procedimientos. Se muestran tablas con datos de calibración y medición, y gráficas de los resultados. Las conclusiones son que los errores de medición fueron mayores de lo permitido y que conocer el tamaño de microorganismos es útil. Se recomienda mejorar la calibración y realizar más mediciones.
Bacterias se dividen por fisión binaria a gran velocidad dependiendo de la especie y condiciones ambientales. El crecimiento bacteriano depende de factores como la especie, pH, temperatura, y nutrientes. Las bacterias pasan por fases de latencia, crecimiento exponencial, estacionaria y declinación según una curva de crecimiento típica.
Diapositivas Tema 20. GéNeros Bacillus, Corynebacterium, Listeria.darwin velez
El documento describe las características de varios géneros de bacterias gram-positivas, incluyendo Bacillus, Corynebacterium y Listeria. Se detalla la patogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de especies importantes como B. anthracis (carbunco), C. diphtheriae (difteria) y L. monocytogenes. También se discute la epidemiología y medidas de prevención para estas enfermedades.
El documento describe dos técnicas para analizar biomoléculas: la técnica de Benedict para identificar azúcares reductores como la glucosa y la maltosa mediante una reacción de oxidación-reducción con cobre, y la técnica de Bradford para cuantificar proteínas mediante un ensayo colorimétrico que mide la unión de un colorante a proteínas desconocidas en comparación con una proteína estándar.
El documento describe la reproducción de los hongos. Explica que puede ser sexual (teleomorfa) o asexual (anamorfa), y que algunos hongos presentan ambas formas (holomorfos). La reproducción sexual involucra la fusión de dos núcleos, mientras que la asexual ocurre sin fusión a través de estructuras reproductoras aéreas. También detalla los diferentes tipos de esporas y estructuras especializadas involucradas en la reproducción de los hongos.
Las Enterobacteriaceae son bacterias gram negativas que habitan en el suelo, agua y alimentos. Se caracterizan por ser bacilos o cocobacilos, anaerobios facultativos y catalasa positivos. Incluyen patógenos como Salmonella, Shigella, Yersinia y especies oportunistas como Citrobacter y Enterobacter. Se identifican mediante pruebas bioquímicas como TSI, citrato de Simmons, lisina y ornina que detectan su metabolismo fermentativo.
Este documento describe técnicas para obtener cultivos puros de microorganismos, incluyendo siembra por estrías, difusión, placa vertida y diluciones seriadas. También explica cómo mantener y observar cultivos puros para determinar las características morfológicas de las especies bacterianas a través del microscopio.
Clostridium botulinum es una bacteria anaerobia, formadora de esporas, que produce una potente toxina llamada botulina. Esta toxina causa el botulismo al ser ingerida en alimentos contaminados e inhibe la liberación de acetilcolina en las uniones neuromusculares, provocando parálisis y posible muerte por paro respiratorio. El tratamiento incluye antitoxina botulínica y soporte respiratorio. La prevención se basa en buenas prácticas de preparación de alimentos para evitar el crecimiento y producción de
Este documento describe varios tipos de medios de cultivo para hongos y levaduras, incluyendo agar rosa de Bengala, agar papa dextrosa, agar Dextrosa Sabouraud y agar Modificado Czapek-Dox. Cada medio se utiliza para propósitos específicos como el cultivo general, recuento y aislamiento de organismos fúngicos particulares en alimentos, cosméticos y materiales ambientales. El documento proporciona la composición de cada medio de cultivo en términos de los ingredientes y su concentración
Actinomyces es un género de bacterias grampositivas que forman parte de la microbiota oral y genital humana. Pueden causar infecciones como la actinomicosis cervicofacial, caracterizada por abscesos y fistulas que drenan granos amarillentos. Se diagnostica mediante examen microscópico y cultivos anaerobios, y se trata generalmente con antibióticos como penicilina por varias semanas.
Las bacterias patógenas son microorganismos unicelulares que pueden causar enfermedades al dañar al huésped. Algunas bacterias patógenas comunes causan enfermedades como cólera, sífilis, lepra y tuberculosis. Los antibióticos son sustancias químicas que inhiben el crecimiento bacteriano o destruyen las bacterias para detener las infecciones, y el primero descubierto fue la penicilina.
Las bacterias forman endosporas como mecanismo de supervivencia ante factores hostiles. La formación de endosporas ocurre en 7 etapas e involucra la segregación del ADN bacteriano y la formación de capas protectoras alrededor del mismo. Las endosporas son altamente resistentes al calor, agentes químicos, radiación y desecación. Una vez las condiciones son favorables, la bacteria puede germinar y reanudar su crecimiento normal.
Este documento describe las células diferenciadas procariotas, en particular las endosporas bacterianas. Explica la estructura, composición y procesos de esporulación y germinación de las endosporas. Describe las diversas fases de la formación de la espora y las propiedades de resistencia que le permiten sobrevivir en condiciones extremas. También menciona otras células diferenciadas procariotas como quistes y su importancia clínica y en el control bacteriano.
Escherichia coli es una bacteria Gram negativa que puede causar diversas enfermedades como diarrea. Existen diferentes cepas de E. coli como la enteropatógena, enteroinvasiva, enterohemorrágica, enteroagregativa y enterotoxigénica que se distinguen por su epidemiología, cuadros clínicos y métodos de diagnóstico. La clasificación, características y factores de virulencia de estas cepas se describen en el documento.
Este documento describe las características de las bacterias facultativas. Explica que estas bacterias pueden crecer tanto en presencia como en ausencia de oxígeno y obtienen energía de diferentes formas dependiendo de la disponibilidad de oxígeno. Menciona ejemplos como Escherichia, Salmonella, Vibrio y Helicobacter, que son bacterias facultativas importantes.
El documento describe el medio de cultivo MIO (Movilidad, Indol y Ornitina), el cual se utiliza para identificar bacterias mediante tres pruebas: 1) la movilidad bacteriana que se detecta por turbidez alrededor del punto de inoculación, 2) la producción de indol que se identifica por un anillo rojo al añadir el reactivo de Kovacs, y 3) la descarboxilación de la ornitina que cambia el color del medio de amarillo a púrpura. El medio MIO permite caracterizar bacterias observando
El documento describe diferentes tipos de tinción bacteriana, incluyendo tinción simple, diferencial y estructural. La tinción simple usa un solo colorante para teñir la bacteria entera, mientras que la tinción diferencial puede usar múltiples colorantes para diferenciar entre bacterias. La tinción de Gram clasifica bacterias en grampositivas y gramnegativas dependiendo de si retienen o no un colorante violeta. La tinción estructural se usa para colorear estructuras específicas como endosporas y flagelos.
Este documento resume la historia y características básicas del género Brucella. Hipócrates describió algo similar a la brucelosis en el 400 a.C. Bruce identificó la primera especie, Micrococcus melitensis, en 1884. Existen varias especies que afectan diferentes animales y el ser humano. Las técnicas de diagnóstico incluyen aislamiento, pruebas bioquímicas, serología y métodos moleculares como PCR.
Pseudomonas aeruginosa es una bacteria Gram-negativa que puede causar infecciones oportunistas, especialmente en personas inmunocomprometidas. Es un bacilo recto o ligeramente curvado, aerobio estricto, que se reproduce mediante la ruta de Entner-Doudoroff y el ciclo del ácido tricarboxílico. P. aeruginosa causa infecciones pulmonares, de heridas y del tracto urinario, y es difícil de tratar debido a su resistencia frecuente a los antibióticos.
Estructura y Clasificación Bacteriana // Antecedentes históricos // Genética ...Noe2468
Incluye Antecedentes históricos, Genética y Metabolismo Bacteriano (Generalidades). Describe forma y clasificación; y la función de cada una de sus estructuras.
Microbiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativaIsa Mtz.
La tinción negativa es una técnica que utiliza colorantes neutros o ácidos que no se unen a las bacterias, permitiendo observar su morfología y estructuras como las cápsulas. Se aplica tinta china o nigrosina para contrastar las cápsulas, ya que no se tiñen. Esto permite determinar la virulencia de microorganismos como Klebsiella y Cryptococcus al mostrar la presencia de cápsulas.
CARACTERIZACION DE GENEROS STREPTOCOCCUS Y ENTEROCOCCUSEmmanuelVaro
Caracterizar bioquímicamente a las especies más importantes de ambos géneros. Streptococcus y Enterococcus. Estos géneros se caracterizan por ser cocos grampositivos agrupados en pares o cadenas, generalmente inmóviles, catalasa negativos en general, no esporulados, aerobios y anaerobios facultativos con metabolismo fermentativo en el que producen ácido láctico, fórmico, etanol y CO2, crecen óptimamente a 37° C.
Este documento proporciona información sobre el microscopio óptico y sus partes, incluyendo el ocular, objetivo, condensador, diafragma, tubo, revolver, platina y portaobjetos. Explica cómo funciona cada parte y cómo usar correctamente el microscopio, además de describir cuatro prácticas de laboratorio para observar la epidermis de la cebolla, cloroplastos de Elodea, células de la mucosa bucal y cilios en branquias de mejillón.
Los hongos pueden clasificarse de varias maneras:
1) Por la presencia o ausencia de septos o tabiques que dividen el micelio en compartimentos, como en los hongos superiores.
2) Por la morfología del micelio, que puede ser filamentoso o unicelular.
3) Por la presencia o ausencia de pigmentos como la melanina, que confiere tolerancia al estrés.
El documento describe la técnica de tinción de Gram, desarrollada por Christian Gram en 1883, la cual clasifica bacterias en Gram positivas y Gram negativas dependiendo de las propiedades de su pared celular. Explica que las bacterias Gram positivas poseen una gruesa capa de peptidoglucano que retiene el colorante, mientras que las Gram negativas tienen una delgada capa que no puede retener el colorante debido a su membrana externa.
El documento describe los conceptos básicos del metabolismo microbiano. Explica que los microorganismos pueden obtener carbono y energía de diferentes fuentes y ser clasificados en cuatro tipos nutricionales. También describe los requerimientos nutricionales de los microorganismos, incluyendo macronutrientes, micronutrientes, factores de crecimiento e hidrógeno. Explica los mecanismos de generación de ATP como la fosforilación a nivel de sustrato y la fosforilación oxidativa.
PRACTICA 1 MICROBIOLOGIA LABORATORIO AGUA ESTANCADA (1) mejorado.docxmilagrosamasifuenten
Este documento presenta los protocolos y procedimientos para un laboratorio de microbiología donde los estudiantes observaron muestras de agua estancada bajo el microscopio para identificar diversos protozoos. El documento incluye información sobre los objetivos del laboratorio, los materiales necesarios, los protocolos de seguridad, y los pasos para preparar y observar las muestras. Los estudiantes pudieron ver varias células y al menos un protozoo y tomaron fotos para incluir en un informe posterior sobre los protozoos identificados.
Este documento presenta un examen de citología para estudiantes de primer año de bachillerato. Consiste en un test de 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de citología y metabolismo celular, seguido de dos preguntas adicionales que solicitan definir términos y analizar una imagen microscópica. El examen evalúa conocimientos sobre estructuras y funciones de orgánulos celulares como la membrana, mitocondrias, cloroplastos y aparato de Golgi, así como procesos como la
El documento contiene las preguntas y respuestas de un examen de citología para primero de bachillerato. El examen cubre temas como la composición bioquímica de los cromosomas, las funciones de las proteínas de membrana, los orgánulos celulares como el aparato de Golgi y las mitocondrias, los procesos como la fotosíntesis y la fermentación láctica, y las etapas del ciclo celular como la mitosis. El examen también incluye preguntas sobre definiciones de tér
Clostridium botulinum es una bacteria anaerobia, formadora de esporas, que produce una potente toxina llamada botulina. Esta toxina causa el botulismo al ser ingerida en alimentos contaminados e inhibe la liberación de acetilcolina en las uniones neuromusculares, provocando parálisis y posible muerte por paro respiratorio. El tratamiento incluye antitoxina botulínica y soporte respiratorio. La prevención se basa en buenas prácticas de preparación de alimentos para evitar el crecimiento y producción de
Este documento describe varios tipos de medios de cultivo para hongos y levaduras, incluyendo agar rosa de Bengala, agar papa dextrosa, agar Dextrosa Sabouraud y agar Modificado Czapek-Dox. Cada medio se utiliza para propósitos específicos como el cultivo general, recuento y aislamiento de organismos fúngicos particulares en alimentos, cosméticos y materiales ambientales. El documento proporciona la composición de cada medio de cultivo en términos de los ingredientes y su concentración
Actinomyces es un género de bacterias grampositivas que forman parte de la microbiota oral y genital humana. Pueden causar infecciones como la actinomicosis cervicofacial, caracterizada por abscesos y fistulas que drenan granos amarillentos. Se diagnostica mediante examen microscópico y cultivos anaerobios, y se trata generalmente con antibióticos como penicilina por varias semanas.
Las bacterias patógenas son microorganismos unicelulares que pueden causar enfermedades al dañar al huésped. Algunas bacterias patógenas comunes causan enfermedades como cólera, sífilis, lepra y tuberculosis. Los antibióticos son sustancias químicas que inhiben el crecimiento bacteriano o destruyen las bacterias para detener las infecciones, y el primero descubierto fue la penicilina.
Las bacterias forman endosporas como mecanismo de supervivencia ante factores hostiles. La formación de endosporas ocurre en 7 etapas e involucra la segregación del ADN bacteriano y la formación de capas protectoras alrededor del mismo. Las endosporas son altamente resistentes al calor, agentes químicos, radiación y desecación. Una vez las condiciones son favorables, la bacteria puede germinar y reanudar su crecimiento normal.
Este documento describe las células diferenciadas procariotas, en particular las endosporas bacterianas. Explica la estructura, composición y procesos de esporulación y germinación de las endosporas. Describe las diversas fases de la formación de la espora y las propiedades de resistencia que le permiten sobrevivir en condiciones extremas. También menciona otras células diferenciadas procariotas como quistes y su importancia clínica y en el control bacteriano.
Escherichia coli es una bacteria Gram negativa que puede causar diversas enfermedades como diarrea. Existen diferentes cepas de E. coli como la enteropatógena, enteroinvasiva, enterohemorrágica, enteroagregativa y enterotoxigénica que se distinguen por su epidemiología, cuadros clínicos y métodos de diagnóstico. La clasificación, características y factores de virulencia de estas cepas se describen en el documento.
Este documento describe las características de las bacterias facultativas. Explica que estas bacterias pueden crecer tanto en presencia como en ausencia de oxígeno y obtienen energía de diferentes formas dependiendo de la disponibilidad de oxígeno. Menciona ejemplos como Escherichia, Salmonella, Vibrio y Helicobacter, que son bacterias facultativas importantes.
El documento describe el medio de cultivo MIO (Movilidad, Indol y Ornitina), el cual se utiliza para identificar bacterias mediante tres pruebas: 1) la movilidad bacteriana que se detecta por turbidez alrededor del punto de inoculación, 2) la producción de indol que se identifica por un anillo rojo al añadir el reactivo de Kovacs, y 3) la descarboxilación de la ornitina que cambia el color del medio de amarillo a púrpura. El medio MIO permite caracterizar bacterias observando
El documento describe diferentes tipos de tinción bacteriana, incluyendo tinción simple, diferencial y estructural. La tinción simple usa un solo colorante para teñir la bacteria entera, mientras que la tinción diferencial puede usar múltiples colorantes para diferenciar entre bacterias. La tinción de Gram clasifica bacterias en grampositivas y gramnegativas dependiendo de si retienen o no un colorante violeta. La tinción estructural se usa para colorear estructuras específicas como endosporas y flagelos.
Este documento resume la historia y características básicas del género Brucella. Hipócrates describió algo similar a la brucelosis en el 400 a.C. Bruce identificó la primera especie, Micrococcus melitensis, en 1884. Existen varias especies que afectan diferentes animales y el ser humano. Las técnicas de diagnóstico incluyen aislamiento, pruebas bioquímicas, serología y métodos moleculares como PCR.
Pseudomonas aeruginosa es una bacteria Gram-negativa que puede causar infecciones oportunistas, especialmente en personas inmunocomprometidas. Es un bacilo recto o ligeramente curvado, aerobio estricto, que se reproduce mediante la ruta de Entner-Doudoroff y el ciclo del ácido tricarboxílico. P. aeruginosa causa infecciones pulmonares, de heridas y del tracto urinario, y es difícil de tratar debido a su resistencia frecuente a los antibióticos.
Estructura y Clasificación Bacteriana // Antecedentes históricos // Genética ...Noe2468
Incluye Antecedentes históricos, Genética y Metabolismo Bacteriano (Generalidades). Describe forma y clasificación; y la función de cada una de sus estructuras.
Microbiologia, Bacteriologia. Tipos de tinciones.Tinción negativaIsa Mtz.
La tinción negativa es una técnica que utiliza colorantes neutros o ácidos que no se unen a las bacterias, permitiendo observar su morfología y estructuras como las cápsulas. Se aplica tinta china o nigrosina para contrastar las cápsulas, ya que no se tiñen. Esto permite determinar la virulencia de microorganismos como Klebsiella y Cryptococcus al mostrar la presencia de cápsulas.
CARACTERIZACION DE GENEROS STREPTOCOCCUS Y ENTEROCOCCUSEmmanuelVaro
Caracterizar bioquímicamente a las especies más importantes de ambos géneros. Streptococcus y Enterococcus. Estos géneros se caracterizan por ser cocos grampositivos agrupados en pares o cadenas, generalmente inmóviles, catalasa negativos en general, no esporulados, aerobios y anaerobios facultativos con metabolismo fermentativo en el que producen ácido láctico, fórmico, etanol y CO2, crecen óptimamente a 37° C.
Este documento proporciona información sobre el microscopio óptico y sus partes, incluyendo el ocular, objetivo, condensador, diafragma, tubo, revolver, platina y portaobjetos. Explica cómo funciona cada parte y cómo usar correctamente el microscopio, además de describir cuatro prácticas de laboratorio para observar la epidermis de la cebolla, cloroplastos de Elodea, células de la mucosa bucal y cilios en branquias de mejillón.
Los hongos pueden clasificarse de varias maneras:
1) Por la presencia o ausencia de septos o tabiques que dividen el micelio en compartimentos, como en los hongos superiores.
2) Por la morfología del micelio, que puede ser filamentoso o unicelular.
3) Por la presencia o ausencia de pigmentos como la melanina, que confiere tolerancia al estrés.
El documento describe la técnica de tinción de Gram, desarrollada por Christian Gram en 1883, la cual clasifica bacterias en Gram positivas y Gram negativas dependiendo de las propiedades de su pared celular. Explica que las bacterias Gram positivas poseen una gruesa capa de peptidoglucano que retiene el colorante, mientras que las Gram negativas tienen una delgada capa que no puede retener el colorante debido a su membrana externa.
El documento describe los conceptos básicos del metabolismo microbiano. Explica que los microorganismos pueden obtener carbono y energía de diferentes fuentes y ser clasificados en cuatro tipos nutricionales. También describe los requerimientos nutricionales de los microorganismos, incluyendo macronutrientes, micronutrientes, factores de crecimiento e hidrógeno. Explica los mecanismos de generación de ATP como la fosforilación a nivel de sustrato y la fosforilación oxidativa.
PRACTICA 1 MICROBIOLOGIA LABORATORIO AGUA ESTANCADA (1) mejorado.docxmilagrosamasifuenten
Este documento presenta los protocolos y procedimientos para un laboratorio de microbiología donde los estudiantes observaron muestras de agua estancada bajo el microscopio para identificar diversos protozoos. El documento incluye información sobre los objetivos del laboratorio, los materiales necesarios, los protocolos de seguridad, y los pasos para preparar y observar las muestras. Los estudiantes pudieron ver varias células y al menos un protozoo y tomaron fotos para incluir en un informe posterior sobre los protozoos identificados.
Este documento presenta un examen de citología para estudiantes de primer año de bachillerato. Consiste en un test de 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de citología y metabolismo celular, seguido de dos preguntas adicionales que solicitan definir términos y analizar una imagen microscópica. El examen evalúa conocimientos sobre estructuras y funciones de orgánulos celulares como la membrana, mitocondrias, cloroplastos y aparato de Golgi, así como procesos como la
El documento contiene las preguntas y respuestas de un examen de citología para primero de bachillerato. El examen cubre temas como la composición bioquímica de los cromosomas, las funciones de las proteínas de membrana, los orgánulos celulares como el aparato de Golgi y las mitocondrias, los procesos como la fotosíntesis y la fermentación láctica, y las etapas del ciclo celular como la mitosis. El examen también incluye preguntas sobre definiciones de tér
Este documento contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de microbiología. Las preguntas cubren temas como la historia y desarrollo de la microbiología, la estructura y función de las células procariotas, la observación microscópica de muestras y la tinción bacteriana. El documento forma parte de un cuestionario para un curso de análisis biológicos del agua en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar en Ensenada.
Este documento contiene 15 preguntas de opción múltiple sobre conceptos básicos de microbiología. Las preguntas cubren temas como la historia y desarrollo de la microbiología, la estructura y función de las células procariotas, la observación microscópica de muestras y la morfología bacteriana. El documento forma parte de un cuestionario para un curso de análisis biológicos del agua en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar en Ensenada.
Este examen contiene 15 preguntas sobre genética molecular y mendeliana. Las preguntas cubren temas como la transcripción y replicación del ADN, el código genético, mutaciones, el operón lac, enfermedades hereditarias ligadas al sexo y cáncer. El examen incluye una pregunta adicional de reserva.
Este documento presenta un examen bimestral de Ciencias I para estudiantes de secundaria. Consiste en 50 preguntas de opción múltiple sobre temas de biología como características de los seres vivos, nomenclatura biológica, ecosistemas, evolución y teoría celular. Incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo completar el examen y una sección final para identificar partes de un microscopio óptico.
Este documento presenta un examen de biología celular que contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como el endosoma tardío, la difusión facilitada, la distribución de material genético en especies diploides, las etapas de la profase I de la meiosis, los primeros seres vivos en la Tierra, las características de los cromosomas y las células en la fase G0, las ciclinas, los tránsitos a través de los poros nucleares y las estructuras del nucleosoma. También
El documento presenta un cuestionario sobre microbiología con preguntas sobre conceptos generales como la controversia sobre la generación espontánea, los postulados de Koch, la clasificación de los tres dominios y la estructura y función de las células procariotas. Algunas preguntas específicas tratan sobre la tinción de Gram, los tipos de microscopios y sus usos, y las estructuras como la pared celular, membrana y nucleoide de las bacterias.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre diferentes conceptos relacionados con la genética molecular, como el código genético, la transcripción, la traducción, la replicación del ADN y la ingeniería genética. Aborda temas como las correspondencias entre nucleótidos y aminoácidos, los procesos de transcripción y traducción, la estructura del ADN y ARN, y las mutaciones genéticas.
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos biológicos como células, moléculas, metabolismo, evolución y el método científico. Las preguntas abarcan temas como las características de los seres vivos, las propiedades de moléculas como el ADN y la hemoglobina, los niveles de organización biológica, y los pasos del método científico como formular hipótesis y realizar experimentos.
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos biológicos como células, moléculas, metabolismo, evolución y el método científico. Las preguntas abarcan temas como las características de los seres vivos, las biomoléculas más abundantes, los procesos metabólicos como la fotosíntesis, los niveles de organización biológica e hipótesis científicas. El documento parece ser parte de un examen o cuestionario sobre conceptos básicos de biolog
Este documento presenta un cuestionario de 31 preguntas sobre conceptos básicos de microbiología. Las preguntas abarcan temas como los descubridores clave en el campo de la microbiología, la morfología y estructura de las bacterias, sus mecanismos de movilidad y reproducción, así como las funciones de sus principales estructuras celulares como la membrana, pared celular, flagelos y ribosomas. El cuestionario parece ser parte de un examen o evaluación para estudiantes de microbiología.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre un cuestionario de microbiología general. Aborda temas como la historia de la microbiología, incluyendo figuras como Pasteur y Koch; la observación microscópica de microorganismos mediante técnicas como la tinción de Gram; y la estructura y función celular de los procariotas, incluyendo características como la pared celular, la membrana y el nucleoide.
Este documento contiene un examen de biología con 80 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas biológicos como cromosomas, ADN, sistemas inmunológico y nervioso, fisiología humana, ecología y evolución. El examen evalúa los conocimientos básicos de los estudiantes en estas áreas de la biología.
Este documento presenta información sobre el Cpech El Preuniversitario de Chile, incluyendo: 1) su modelo de calidad con certificación ISO9001 que incluye evaluaciones docentes; 2) una nueva plataforma de ejercitación online; 3) programas diferenciados para satisfacer diversas necesidades de aprendizaje; e 4) instrumentos calibrados para medir el rendimiento en la PSU.
Este documento presenta un examen de Ciencias Básicas para la PSU que consta de 80 preguntas de Biología, Física y Química. Incluye instrucciones para responder el examen, así como una tabla periódica de elementos hasta el número atómico 20. El examen contiene preguntas sobre diversos temas de las ciencias como estructura y función celular, genética mendeliana, ecología trófica y cambio climático.
Este documento contiene 68 preguntas de opción múltiple sobre una prueba de ciencias. Las preguntas cubren diversos temas de biología como cromosomas, ADN, ARN, bacterias, sistemas circulatorio y nervioso, y procesos como la respiración, la visión y la regulación de la glucosa.
Este documento presenta un cuestionario de 45 preguntas sobre conceptos fundamentales de microbiología como la historia y desarrollo de la disciplina, tipos de microorganismos, estructura y función celular bacteriana, técnicas de microscopía y tinción, y clasificación taxonómica. El cuestionario abarca temas como la teoría de la generación espontánea, los postulados de Koch, la estructura y composición de bacterias y arqueas, y las funciones de componentes celulares como la pared, membrana y nucleo
Este documento presenta 16 preguntas o tareas relacionadas con diversos temas de biología como genética, evolución, taxonomía, microbiología y sistemas biológicos. Algunas de las preguntas incluyen definir conceptos genéticos, explicar procesos como la replicación del ADN y la síntesis de proteínas, realizar cruces genéticos, comparar reinos, identificar características de microorganismos y escribir sobre ecosistemas y sistemas de defensa del cuerpo. El documento proporcion
Ficha a3 autoaprendizaje lípidos saponificables solVICTOR M. VITORIA
El documento proporciona instrucciones para identificar y describir varios lípidos saponificables representados en croquis, incluyendo triacilglicéridos, esfingofosfolípidos, fosfoglicéridos, glucolípidos, ceras y ácidos grasos. Se pide nombrar cada componente, señalar características diferenciadoras, y describir funciones como reserva energética, aislamiento térmico, formación de membranas, y enfermedades asociadas como la esclerosis múltiple.
El documento presenta un resumen de conceptos clave del metabolismo celular. Explica que la molécula característica que se produce en el catabolismo y se consume en el anabolismo es el ATP. Describe procesos como la glucolisis, el ciclo de Krebs, la cadena respiratoria y la fosforilación oxidativa que producen energía en la célula, así como las vías anabólicas de síntesis de moléculas. También define términos fundamentales relacionados con la oxidación, reducción, coenzimas y cofactores
El documento presenta un resumen de conceptos clave sobre el metabolismo celular. Explica que la molécula característica que se produce en el catabolismo y se consume en el anabolismo es el ATP. Describe procesos como la glucolisis, el ciclo de Krebs, la cadena respiratoria y la fosforilación oxidativa que producen energía en la célula, así como procesos anabólicos como la síntesis de proteínas y lípidos. Define términos importantes como oxidación, reducción, coenzimas y cofactores.
El documento resume las aplicaciones de la ingeniería genética en la obtención de productos farmacéuticos como la insulina y el factor VIII de la coagulación, la medicina forense mediante el análisis de ADN, la terapia génica para corregir defectos genéticos, las aplicaciones en agricultura para crear cultivos resistentes a herbicidas y con mejorados nutrientes, y las aplicaciones en ganadería para producir proteínas medicinales en la leche.
La regulación del calcio en la sangre involucra dos hormonas secretadas por la glándula tiroides y paratiroides. La calcitonina, secretada por las células parafoliculares de la glándula tiroides, disminuye los niveles de calcio en la sangre activando a los osteoblastos e inhibiendo a los osteoclastos. La paratohormona, secretada por las glándulas paratiroides, aumenta los niveles de calcio en la sangre actuando sobre los riñones, huesos e intestinos para absorber más calcio con
Este documento describe los procesos reproductivos en los seres vivos. Las gónadas producen gametos a través de la espermatogénesis y la ovogénesis. La fecundación genera un cigoto con material genético de ambos padres. El desarrollo embrionario incluye la segmentación, gastrulación y organogénesis. Las membranas extraembrionarias apoyan el desarrollo, y la placenta nutre al feto en mamíferos placentarios.
Este documento describe conceptos básicos de genética mendeliana como genes, alelos, genotipo y fenotipo. Explica las leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres y su aplicación a cruces de prueba con plantas de guisantes. Incluye ejercicios sobre herencia de enfermedades tanto autosómicas como ligadas al sexo.
El documento describe las etapas del potencial de acción en una célula nerviosa, incluyendo el potencial de membrana, el estímulo que puede abrir canales de sodio, superar el umbral de excitación para producir una apertura masiva de canales de sodio y la despolarización de la membrana que constituye el potencial de acción, seguido de la apertura de canales de potasio que produce la repolarización y el cierre de canales de sodio que lleva a una hiperpolarización y un breve periodo
Los tejidos vegetales principales son los meristemas, parénquima, colénquima, esclerénquima, floema y xilema. Los meristemas son tejidos embrionarios que permiten el crecimiento de la planta generando los demás tejidos. El parénquima almacena sustancias y realiza la fotosíntesis. El colénquima proporciona resistencia mecánica a las zonas jóvenes. El esclerénquima engrosa sus paredes celulares con lignina para proteger la planta. El floema transporta la
El documento presenta información sobre la estructura y función de las células eucariotas. Describe los orgánulos celulares como el núcleo, membranas, mitocondrias, cloroplastos, retículo endoplásmico, aparato de Golgi, lisosomas y citoesqueleto. También explica procesos como la mitosis, fotosíntesis y síntesis de proteínas. El documento proporciona detalles sobre cada componente celular con imágenes y esquemas para facilitar la comprensión de la organización
Este documento presenta una colección de 24 láminas de histología que muestran diferentes tejidos y estructuras celulares observadas a través de un microscopio. Las láminas cubren una variedad de tejidos y órganos para propósitos educativos en el estudio de la histología.
El documento describe las características del núcleo celular. Explica que el núcleo está rodeado por una membrana nuclear interna y externa que contiene la cromatina, el nucleoplasma y el nucleolo. La cromatina contiene el ADN empaquetado y el nucleolo es responsable de la maduración y ensamblaje de los ribosomas. El núcleo permite la separación entre la transcripción y traducción y la regulación postranscripcional, lo que posibilita una vida celular más compleja.
El documento describe las fases del ciclo celular: mitosis, en la que se dividen el núcleo y el citoplasma para formar dos células hijas idénticas; interfase, periodo entre mitosis donde la célula crece y duplica su ADN; y los puntos de control que verifican que la célula esté lista para pasar a la siguiente fase.
El documento describe las diferentes células de la glía en el sistema nervioso central y periférico. Explica que las células de la glía, como los astrocitos, oligodendrocitos y células de Schwann, apoyan y nutren a las neuronas. Los astrocitos ayudan a formar la barrera hematoencefálica y regulan el paso de sustancias entre la sangre y el tejido nervioso. La microglía actúa como macrófago en el SNC eliminando células muertas, y los ependimocitos rec
El documento describe los diferentes tipos de ARN. Explica que el ARN transporta la información genética de los genes al ribosoma para la síntesis de proteínas. Detalla los principales tipos de ARN como el ARN mensajero, el ARN ribosomal, y el ARN transferente, y describe sus funciones y características. También menciona otros tipos de ARN como el ARN nucleolar y ARN que tienen función catalítica.
El documento describe la estructura y descubrimiento del ADN. El ADN es un polímero lineal compuesto por desoxirribonucleótidos unidos mediante enlaces fosfodiéster. En 1953, Watson y Crick propusieron que el ADN tiene una estructura secundaria de doble hélice, con las bases nitrogenadas apareadas entre sí por complementariedad (adenina con timina y citosina con guanina) y orientadas hacia el interior de la hélice.
Este documento contiene 8 láminas de un examen práctico de histología para estudiantes de segundo año de bachillerato. Cada lámina presenta preguntas sobre el tipo de tejido o célula fotografiada, su función y localización. El profesor Victor M. Vitoria proporciona las respuestas detalladas a cada lámina para ayudar a los estudiantes a identificar y comprender los tejidos microscópicos.
Este documento presenta 7 diapositivas de tejidos histológicos que incluyen: tejido muscular estriado esquelético, tejido pseudoestratificado ciliado, tejido óseo, tejido cartilaginoso hialino, tejido muscular liso, epitelio cúbico de un túbulo renal y neuronas. Cada diapositiva describe las características microscópicas del tejido correspondiente.
Este documento presenta diapositivas de muestras de tejidos para preparar un examen práctico de histología. Las diapositivas incluyen imágenes de glándulas, tejido óseo, piel, conductos glandulares, cartílago hialino y cartílago elástico, con descripciones de las características celulares y estructurales de cada tejido.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
EXAMEN MICROBIOLOGÍA MAR 2013
1. TEST
1.- EL PEPTIDOGLUCANO SE ENCUENTRA
TEST 1 EN:
a) Sólo en bacterias Gram (-)
b) Sólo en bacterias Gram (+)
c) En las dos anteriores
d) Sólo en bacterias heterótrofas
aerobias
e) Todas las anteriores son falsas
EXAMEN DE 2.- NO ES CARACTERÍSTICA DEL ADN
TEST 2 BACTERIANO
Puedes seguir el orden que quieras en a) Carecer de histonas
las preguntas pero tienes que respetar b) Ser un doble helicoide
los apartados señalando cuál
respondes. No respetarlos o indicarlos c) Ser circular
supondrá la pérdida del 50 % de los d) Contener intrones
puntos
e) Todas las anteriores son verdaderas
Las respuestas que hay que dar en estas
hojas de exámenes se escribirán en
mayúsculas 3.- UN SISTEMA DE NUTRICIÓN QUE ES
Como se publican las respuestas al TEST 3 EXCLUSIVO DE LAS BACTERIAS ES:
examen en el momento inmediato a su a) Fotoorganotrofos
terminación el plazo de impugnación
de alguna de las preguntas (o b) Autótrofos fotosintéticos
respuestas) termina a las 24 horas de la
finalización del examen. En el caso de c) Heterótrodos
ser aceptada alguna impugnación que d) (a) es falsa porque no se puede ser
afecta a la pregunta (no a la respuesta) autótrofo y heterótrofo al mismo
se tomará como válida la pregunta de tiempo.
reserva desechando la impugnada.
El examen termina en el momento que e) Sólo una de las respuestas anteriores
el responsable del examen dice que se es incorrecta.
deje de escribir.
Puntuación: 4.- LOS MESOSOMAS INTERVIENEN EN:
TEST: 40 puntos TEST 4 a) La respiración celular
Cuestión 1: 30 puntos
Cuestión 2: b) La duplicación del ADN
- Apartado a: 15 puntos
- Apartado b: 10 puntos c) La fotosíntesis
- Apartado c: 15 puntos d) La fijación del nitrógeno
La copia en este examen supondrá un
suspenso en la evaluación con e) Todas las anteriores son verdaderas
calificación de 1.
Las respuestas mal razonadas o sin 5.- EL PAPEL DE LAS BACTERIAS
razonar en los apartados que se pida NITRIFICANTES COMO
este tipo de respuestas supondrá una TEST 5
NITROSOMONAS Y NITROBACTER:
pérdida del puntos del 75 % o más en
ese apartado. a) Fijas el nitrógeno atmosférico
b) Descomponer a los cadáveres
TWITTER: @profesorjano c) Entrar en simbiosis con las plantas
FACEBOOK: P Á G I N A para absorber el amoniaco.
FACEBOOK: P E R F I L d) Hacer asequible el nitrógeno a las
ABOUT ME plantas transformando el amoniaco en
email p r o f e s o r j a n o @ g m a i l . c o m nitratos
www.profesorjano.es e) La primera y la anterior con
WIX PROFESOR JANO verdaderas
2. 10.- EL MATERIAL GENÉTICO DE UN
VIRUS PUEDE SER
TEST 10 a) Doble helicoide de ADN
b) Doble helicoide de ARN
c) Monohebra de ADN
d) Monohebra de ARN
e) Todas las anteriores son verdaderas
11.- EN LA ETAPA DE PROVIRUS, EL
VIRUS QUEDA REDUCIDA A:
TEST 11
a) Una envuelta
b) Una molécula de material genético
c) Una cápsida que queda en el interior
de la célula parasitada
TEST 6
d) Una cápsida que queda en el exterior
6.- EL MICROORGANISMO DE LA de la célula parasitada.
FOTOGRAFÍA AL MICROSCOPIO e) Todas las anteriores son falsas
ELECTRÓNICO DE BARRIDO ES:
a) El VIH
12.- EL PROCESO POR EL CUAL
b) Una bacteria
BACTERIÓFAGOS PUEDEN
c) Un alga cianofícea TEST 12
TRANSPORTAR MATERIAL GENÉTICO
d) Un bacteriófago
DE UNA BACTERIA A OTRA SE
e) Todas las anteriores son falsas
LLAMA
TEST 7 a) Transformación
7.-EL AUTOCLAVE ES UN INSTRUMENTO
b) Transducción
QUE SIRVE PARA:
a) Eliminar a las bacterias en seco por c) Conjugación
calor d) Fagocitación
b) Eliminar a las bacterias en medio e) Todas las anteriores son falsas
húmedo por calor.
c) Disminuir la población bacteriana por 13.- LA MOLÉCULA RESPONSABLE DE
calor seco
d) Disminuir la población bacteriana por TEST 13 LOS RECHAZOS ES:
calor húmedo. a) HLA
e) Todas las anteriores son falsas b) GP120
TEST 8 c) CD4
8.- EL COMPLEMENTO ES d) CD8
a) Un sistema que activa a los linfocitos e) Todas las anteriores son verdaderas
b) Unas proteínas que fabrican los
linfocitos T 15.- EN EL ÓRGANO DE LA IMAGEN SE
c) Un conjunto de proteínas que se PRODUCE:
encuentran en el plasma sanguíneo TEST 15
a) La formación de linfocitos B
d) Un sistema de antígenos cuando se
introducen en otro cuerpo b) La presentación del antígeno a los
e) Todas las anteriores son verdaderas linfocitos T
TEST 9 c) La formación de los linfocitos T
9.- LA TUBERCULOSIS ESTÁ PRODUCIDA d) La maduración de linfocitos T
POR e) Las dos anteriores son ciertas
a) Un virus
b) Un hongo
c) Un protozoo
d) Un bacteria gram (+)
e) Un gusano parásito
3. TEST 15
15.- La demanda biológica de oxígeno CUESTIÓN 1
puede medir:
a) La cantidad de microorganismos que
contaminan las aguas residuales. Explica a qué se debe el rechazo de
b) La cantidad de plástico que hay en órganos y razona porqué un
una aguas. autotransplante no lo produce y por qué
c) La cantidad de residuos fecales es de menor intensidad entre hermanos.
(orgánicos) que hay en unas aguas
d) La producción de biocombustible a
partir de celulosa u otros CUESTIÓN 2
polisacáridos de origen vegetal
e) Todas las anteriores son falsas. a) ¿Qué representan A y B?. Define esos
procesos.
RESERVA
b) ¿Podría producirse algo similar en
EL BIODIESEL SE PRODUCE A PARTIR DE células humanas?. Pon algún ejemplo.
REACCIONES DE: c) Señala el nombre y las características
a) Esterificación relevantes de las etapas I, II, III y IV
b) Saponificación del ciclo A.
c) Fermentación
d) Repiración I
e) Todas las anteriores son falsas.
II
Nombre y apellidos:
IV
_______________________________________
III
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE TEST
1) ____________ 2) _____________ 3) ____________ 4) ___________ 5) ___________
6) ____________ 7) _____________ 8) ____________ 9) ___________ 10) ___________
11) ____________ 12) _____________ 13) ____________ 14) ___________ 15) ___________
Reserva: _________________