El documento establece las pautas para que los docentes presenten cuatro trabajos de estudiantes como evidencia de su enseñanza. Indica que los docentes de preescolar y primaria deben presentar dos trabajos de lenguaje y dos de matemáticas de estudiantes con alto y bajo desempeño, mientras que los docentes de secundaria deben presentar cuatro trabajos de la asignatura que imparten de estudiantes con alto y bajo desempeño. Además, especifica los tipos de trabajos estudiantiles que pueden presentarse y sus