Experiencias exitosas ambientales
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Este documento describe los proyectos ambientales realizados por la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea entre los años 2011-2014. Los proyectos incluyeron la elaboración de ladrillos ecológicos con plástico reciclado, la conformación de brigadas ecológicas, talleres sobre clasificación de residuos sólidos y prevención de riesgos ambientales, y actividades como pasacalles para crear conciencia ambiental en la comunidad escolar.
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Registro de hechos significativos
Este documento describe diferentes técnicas de registro de observación docente como el anecdotario, las notas de campo, los registros de muestra y el diario de clase. El anecdotario involucra la descripción no sistemática de hechos protagonizados por estudiantes. Las notas de campo son apuntes breves tomados durante la observación. Los registros de muestra describen intensivamente una conducta durante un período. El diario de clase contiene observaciones retrospectivas sobre un grupo a lo largo del tiempo. Todas estas técnicas proveen inform
Materiales didáctico en ciencia y tecnología-Primaria
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RESUMEN DEL CURRICULO NACIONAL
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PROG ANUAL - QUINTO GRADO - UNIDAD 01 - CyT 2022.docx
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¿Cómo indagamos la resistencia del plástico?.
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Matriz diversificada cc.ss 2021
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Ensayo tipos de investigacion
Este documento describe los diferentes tipos de diseño de investigación, incluyendo investigaciones de campo vs. de laboratorio, cuantitativas vs. cualitativas, descriptivas vs. experimentales, sincrónicas vs. diacrónicas, y más. Explica que el tipo de diseño de investigación del autor es documental, el cual analiza fenómenos sociales utilizando documentos como fuente principal de información.
Alcances de la investigación
Expone los alcances de los proyectos de investigación cuantitativa: exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos de acuerdo a «Metodología de la investigación de Hernández-Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio
Los coeficientes de Aiken: Su importancia para el análisis de confiabilidad y...
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I Jornada de Métodos de Investigación en Psicología: "Metodologías para el avance científico de la Psicología". Evento organizado por el Grupo de Estudio Orígenes, Facultad de Psicología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Realizado el día lunes 20 de abril de 2015.Sesion de Aprendizaje de CTA 3º Ccesa1156
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Personal social
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Sesión de clase sobre las leyes de newton
En 3 oraciones:
El documento presenta una lección sobre las Leyes de Newton dirigida a estudiantes de segundo grado. La lección utiliza una metodología indagatoria que incluye preguntas de exploración, representaciones gráficas de las leyes, y ejemplos de su aplicación en la vida diaria. Los estudiantes deben demostrar su comprensión fundamentando la relación entre las leyes y imágenes/experiencias, así como la importancia de los cinturones de seguridad.
Enfoque Ambiental
Este documento presenta las normas y orientaciones para la implementación de la educación ambiental en el sistema educativo peruano durante el año escolar 2015. Propone que la educación ambiental esté presente de manera transversal en todos los niveles y modalidades educativas. Describe los componentes de la gestión institucional y pedagógica, así como la formación de comités ambientales, para promover la educación en salud, ecoeficiencia, y gestión del riesgo de desastres. También presenta concursos y mecanismos de reconocimiento de log
Organizador visual RVM. 0094 - 2020
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SITUACIONES SIGNIFICATIVAS 2023.docx
situación significativa sobre del área ciencia y tecnología. para desarrollar sus concimientos en los estudiante del nivel de secundaria. asi para lograr sus conocimiento de sus aprendizajes cada dia que se va relizando en trancurso del tiempo para poder desarrollar sus conocimientos.
Sesión 02: FÍSICA UNA CIENCIA - primera parte
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Programacion Anual C y T 4to Sec PCO Ccesa007.pdf
Este documento presenta la programación curricular anual del área de Ciencia y Tecnología para el cuarto año de secundaria en la Institución Educativa 1166 Libertador Simón Bolívar. Describe los objetivos generales del área, las competencias que desarrolla, y la organización de los contenidos y actividades a lo largo de los cuatro bimestres del año escolar.
Liderazgo Pedagógico del Director de instituciones educativas
El documento habla sobre el liderazgo pedagógico del director. Explica que un director líder pedagógico es capaz de conocer, comunicar, convencer, construir sentidos y proponer un destino común. Define el liderazgo pedagógico como la capacidad técnica, manejo emocional y mejora organizacional. También describe los roles y funciones del director como establecer dirección, promover el desarrollo de capacidades, rediseñar la organización y gestionar el aprendizaje.
SESION Nº 01.docx
Este documento describe el proceso por el cual las neuronas se comunican entre sí a través de estímulos. Cuando una neurona recibe un estímulo, genera un potencial de acción que se transmite por el axón hasta llegar a la terminación sináptica. Esto induce la liberación de un neurotransmisor químico que cruza la sinapsis y se une a receptores en la neurona siguiente, causando un cambio en su permeabilidad iónica y permitiendo la transmisión del mensaje nervioso.
CURRICULO POR COMPETENCIAS 2017- PARTE 1
El documento describe el currículo nacional de la educación básica en Perú. Explica que el currículo nacional se basa en competencias, está organizado por ciclos, y es diseñado por el Ministerio de Educación. También contiene los aprendizajes que los estudiantes deben lograr al final de cada nivel y cómo evaluarlos. El documento justifica la actualización del currículo debido a los cambios en la sociedad y la necesidad de preparar a los estudiantes para el futuro.
Formato plan degestion. borrador coljupa 05 de noviembre 2013
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Plasticidad cerebral
Alumna: Jimena Adriana Barajas Meillon
Semestre: 2do Semestre
Carrera: Lic. en Psicología
Universidad: Universidad de Colima
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Este documento presenta el Proyecto Educativo Ambiental Integrador de la Institución Educativa N° 20386 "Jorge Basadre" para el año escolar 2016. El proyecto busca disminuir la falta de conciencia ambiental y el cuidado del ambiente en la comunidad educativa a través de la práctica de actitudes ambientales en enfoques como gestión del riesgo, educación en ecoeficiencia, educación en salud y cambio climático. Se describe el diagnóstico de problemas ambientales como el manejo inadecuado de residuos
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Este documento presenta un proyecto para promover la concientización ecológica en los estudiantes de la Institución Educativa No 20326. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre el rol de la capa de ozono y la importancia de conservar las áreas verdes de la escuela. Las actividades propuestas incluyen formar un club ecológico, cuidar las plantas, sembrar un huerto escolar, limpiar la escuela, clasificar residuos y promover el uso eficiente del agua a través de charlas y camp
proyecto ambiental san pedro claverl
Este documento describe un proyecto ambiental en la Institución San Pedro Clavel que tiene como objetivo concientizar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente a través de actividades artísticas y estrategias como el reciclaje. El proyecto se implementará en el grado quinto e involucrará a maestros y estudiantes. Las actividades incluirán manualidades con materiales reciclados y campañas para promover la separación de desechos y el ahorro de agua.
Defensores del-medio-ambiente-concientizando-alos-niños-a
Este documento describe un proyecto realizado en la Institución Educativa Municipal Manablanca para concientizar a los niños y a la sociedad sobre el cuidado del medio ambiente. El proyecto incluyó talleres, videos, siembra de plantas y semillas para enseñar a los niños a identificar y proteger la naturaleza desde una edad temprana. El objetivo general fue concientizar sobre el manejo y cuidado del medio ambiente a través de actividades prácticas para que los niños aprendan a defender el medio ambiente en el futuro.
082experiencia significativa 2008
Este documento presenta un proyecto ecoturístico para el Parque Bosque "El Guadual" con el objetivo de implementar una estrategia lúdico-pedagógica que contribuya a la educación ambiental y la recreación a través de la utilización de ambientes naturales de aprendizaje e interacción. El proyecto busca sensibilizar a estudiantes, docentes y la comunidad sobre la importancia de conservar el medio ambiente.
ESCUELA VERDE, LIMPIA Y SALUDABLE
Este documento describe los objetivos de un proyecto de la Escuela I.E. La Libertad en Chimbote, Perú para desarrollar una cultura ecológica y estilos de vida sostenibles en sus estudiantes. El proyecto busca promover la higiene, conservación ambiental, seguridad, y hábitos alimenticios saludables a través de campañas, charlas y actividades como el reciclaje, jardinería, y venta de alimentos orgánicos. Los resultados preliminares indican que el proyecto está fomentando
Prae i e vanegas
El documento describe una comunidad rural ubicada en la ribera del río Lebrija, con estratos bajos dedicados principalmente a la agricultura, ganadería, minería rudimentaria y pesca. El clima es cálido y húmedo sobre un terreno quebrado. El problema identificado es el inadecuado manejo de residuos sólidos que genera contaminación. Se propone una estrategia pedagógica para fomentar valores ambientales a través de actividades como un noticiero ecológico, campañas de embellecimiento y puntos
Proyecto educativo del bienestar y salud
Este proyecto educativo busca promover la educación ambiental en jardines y escuelas de Quevedo y Valencia a través de charlas, experimentos y actividades prácticas con niños. El proyecto capacitará a maestros para enseñar sobre temas ambientales y exponer a los niños a problemas como la contaminación. Se implementará la recolección diferenciada de plásticos y se realizarán demostraciones sobre reciclaje para crear conciencia sobre la protección del medio ambiente.
Viviendo en armonía con la madre tierra
Este documento describe un macroproyecto de una escuela en Huancayo, Perú llamada "Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario" cuyo objetivo es mejorar el aprendizaje de sus estudiantes promoviendo el desarrollo sostenible a través de un enfoque ambiental. El proyecto busca formar una ciudadanía comprometida con el medio ambiente mediante actividades como la alfabetización científica, campañas de salud e higiene, y la siembra de árboles. El proyect
Julio cesar moreno ortiz
Este proyecto busca concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de conservar el medio ambiente. Se proponen actividades como elaborar murales y volantes, realizar campañas de reforestación y reciclaje, y procesar material orgánico para compostaje, durante un período de 6 semanas. El proyecto será evaluado con evidencias como fotos y encuestas.
EDUCACION- PRESERVACION DEL MEDIO AMBIENTE Y CUIDADO DEL AGUA.pptx
Este documento describe un proyecto educativo sobre la preservación del medio ambiente y el cuidado del agua dirigido a estudiantes de primaria en la Institución Educativa Acomayo. El proyecto incluye un taller sobre hojas prensadas y temas relacionados con el medio ambiente. Los objetivos son promover el cuidado del ambiente a través del tratamiento de residuos sólidos y crear conciencia ambiental. Los resultados mostraron que los niños comprendieron mejor la importancia de preservar el medio ambiente al entender el cic
Proyecto medio ambiente ultimo
Este documento presenta un proyecto para motivar a los estudiantes de la IED Betulia La Gran Vía-Tena a generar conciencia sobre el cuidado y preservación del medio ambiente a través del uso de las TIC. El proyecto busca concientizar a la comunidad educativa sobre la conservación del medio ambiente y dar a conocer las TIC como herramientas de apoyo. Actualmente los estudiantes carecen de conciencia ambiental, lo que causa problemas como la contaminación. El proyecto utilizará las TIC de manera atractiva para
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Departamental Betulia La Gran Vía-Tena a generar conciencia sobre el cuidado y preservación del medio
ambiente a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El proyecto busca
diagnosticar la falta de concientización ambiental en la comunidad educativa, proponer actividades
pedagógicas que involucren las TIC como herramienta de apoyo, y analizar
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Experiencias exitosas ambientales
- 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL CHICLAYO I.E. JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN ZEA EXPERIENCIAS AMBIENTALES VIZCARDINAS 2014 Docente: Karina Santa María Santamaría
- 2. PROYECTO FENCYT - 2011 LADRILLOS ECOLÓGICOS, UNA ALTERNATIVA DE CONSERVACIÓN AMBIENTAL OBJETIVO: Promover la conservación del ambiente, mediante la reutilización del plástico en la elaboración de ladrillos ecológicos y económicos
- 3. IMPLEMENTACIÓN: Recolección de residuos plásticos en el interior y alrededores de la I.E. «JPVGZ» Molienda de los residuos acopiados. Preparación de la mezcla para ladrillos. Utilización de los ladrillos en estructuras a porticadas.
- 4. CONVENIO: I.E «Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea» y «Universidad Privada Juan Mejía Baca» 2012 CONFORMACIÓN DE BRIGADAS ECOLÓGICAS: JPVGZ DIAGNOSTICO DE LA SITUACION AMBIENTAL INSTITUCIONAL: UMB TALLER: TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS SENSIBILIZACIÓN DE CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS UBICACIÓN DE TACHOS DE BASURA POR COLOR CREACIÓN DE UNA CUENTA EN LAS REDES SOCIALES LOGROS CONSEGUIDOS: https://www.facebook.com/groups/243580962447490/?fref=ts
- 7. CALENDARIO ECOLÓGICO A BASE DE MATERIAL REUTILIZABLE — en INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN.
- 8. TALLER DE MANUALIDADES: PARTICIPACION DE MADRES VIZCARDINAS
- 12. PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INSTITUCIONAL 2013 - 2014 FORTALECIENDO UNA CULTURA DE PREVENCIÓN DE LA SALUD Y RIESGOS AMBIENTALES EN LA COMUNIDAD VIZCARDINA. OBJETIVO GENERAL: Promover el fortalecimiento de una cultura de prevención de la salud y riesgos ambientales, desarrollando el enfoque ambiental en los procesos formativos de los estudiantes de la comunidad vizcardina.
- 13. ACTIVIDAD N° 001: Fortalecimiento de Brigadas vizcardinas. BRIGADA AMBIENTAL - 2013
- 15. PASACALLE : DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
- 16. PASACALLE : DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
- 17. COMITÉ AMBIENTAL VIZCARDINO: VISITA A LA MUNICIPALIDAD DE LA VICTORIA
- 18. ENTREGA DE PROYECTO AMBIENTAL AL ALCALDE ANSELMO LOZANO
- 19. SOCIALIZANDO PROYECTO AMBIENTAL: ALCALDE ANSELMO LOZANO
- 20. CONCURSO INTERNO : UNA SEMANA AMBIENTAL EN MI ESCUELA
- 21. EVALUACION : ORGANIZACIÓN AMBIENTAL DE LAS AULAS
- 22. PARTICIPACIÓN ORGANIZADA DE LA COMUNIDAD VIZCARDINA
- 27. COMITÉ AMBIENTAL: 1. Presidente: Mires Bustamante Teófilo Germán. Director de la I.E 2. Coordinador del Nivel Primario: Lic. Gómez Sánchez María Jesús 3. Coordinador del nivel secundario: Lic. Santa Maria Santamaria Karina Gricelda 4. Representante de la comisión de salud: Lic. María Elisa Deza Campos 5. Representante de la comisión de Gestión de riesgos: Lic. Mirella del Rosario Saldaña Flores 6. Representante estudiantil de la Brigada ambiental – Primaria: Est. Jenifer Melissa Rivas 7. Representante estudiantil de la Brigada ambiental – secundaria: Est. Juan Carlos Gil Bobadilla. LA COMISIÓN DE SALUD: 1. Presidente: Lic. Seminario Jibaja Paco Noe. Sub Director de la I.E - Primaria 2. Coordinadores: Lic. María Elisa Deza Campos Lic. Cecilia Sono Vasquez COMISIÓN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES: 1. Presidente: MSC. Miranda de Cruz Beba Soledad. Sub Director de la I.E - Secundaria 2. Coordinador: Lic. Mirella del Rosario Saldaña Flores Lic. Rosa Ruiz Villegas Lic. Daysi Chamaya Lic. Patricia Flores Torres Lic. Isabel Flores Carlos BRIGADA AMBIENTAL ESTUDIANTIL 1. Coordinador general: Est. Juan Carlos Gil Bobadilla. 2. Secretario: Est. Alarcón Cueva Marleni 3. Coordinador del nivel Primaria: Est. Jenifer Melissa Rivas 4. Coordinador del nivel Secundaria: Est. Puescas Becerra Jean Pierre 5. Brigadieres de cada aula por grado. BRIGADA ESTUDIANTIL DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES