Experimento de zanahorias
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El documento presenta los resultados de un experimento sobre el efecto de diferentes soluciones en el peso y longitud de zanahorias. Se midieron 4 zanahorias antes y después de ser tratadas con agua sin sal, una solución de 4-5% de sal, una sobresaturada de sal y sin tratamiento. Las zanahorias en agua sin sal aumentaron de peso y longitud, mientras que las tratadas con sal disminuyeron, debido a la absorción y pérdida de agua. Los resultados coincidieron para todos los integrantes del equipo.
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cereales
El documento presenta los resultados de un proyecto de elaboración y análisis de un cereal de trigo inflado. Se determinó la humedad (1.58%), cenizas (58.5%), densidad antes y después del proceso, y °Brix de la cobertura (82°Brix). El análisis sensorial mostró una alta aceptación del sabor (87.61%) y textura (68% de gusto).
Introducción a la metodología experimental
Este documento presenta una introducción a la metodología experimental. Explica la importancia del método científico y del pensamiento experimental para el desarrollo científico. Se divide en cinco capítulos que cubren temas como el origen del pensamiento científico, la definición y medición de variables, la evaluación de incertidumbres, el análisis estadístico de datos, y la elaboración de informes científicos. El objetivo es ofrecer una guía básica sobre los conceptos y procesos analíticos
Ley de Enfriamiento de Newton
El presente trabajo matemático-físico tiene como objetivo comprobar la validez de la ley de Newton del enfriamiento.
Informe Dilatacion Termica
Mediante esta práctica de laboratorio se estudió el fenómeno de la dilatación térmica en varillas de hierro, cobre y vidrio. Se midió el aumento de longitud de las varillas al variar la temperatura y se calculó experimentalmente su coeficiente de expansión lineal, obteniendo valores cercanos a los teóricos. Esto permitió identificar los materiales como hierro, cobre y vidrio.
Determinación de Puntos de Fusión
La práctica determinó los puntos de fusión de sustancias estándar y problema usando dos métodos. El método de Fisher-Johohns fue más preciso que el método de tubo de Thiele. Algunas sustancias estándar fueron impuras debido a variaciones grandes en sus puntos de fusión. La sustancia A se determinó como una mezcla de Naftaleno y Vainillina. La sustancia B fue identificada como ácido adípico y la C como ácido cítrico.
Informe Dilatacion Termica (1)
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre la dilatación térmica de diferentes materiales metálicos. Se midió el cambio en la longitud de muestras de cobre, latón y aluminio al variar la temperatura, y se calculó el coeficiente de dilatación lineal para cada material. Los resultados mostraron que a mayor coeficiente de dilatación, mayor es la expansión del material cuando aumenta la temperatura, siendo el aluminio el que más se expande. El documento también explica conceptos teóricos como la dilatación lineal y volumétrica, y
Guia de fisica 2
Este documento es una guía de ejercicios de física II para los estudiantes Anna Ibeth Flores Flores, Remberto Wilberto Guerra Cruz y Corina Izamar Quintanilla Quintanilla. Incluye 71 ejercicios sobre conversiones de temperatura entre las escalas Celsius y Fahrenheit, expansión térmica de materiales como el acero, cobre y latón, y otros temas relacionados con la temperatura. La guía fue entregada el 7 de junio de 2013 por la profesora Diana Jiménez.
Practica 1
Este documento presenta los objetivos, marco teórico, diseño y resultados de una práctica de laboratorio sobre la viscosidad. Los estudiantes midieron la viscosidad de la glicerina y el aceite de motor a diferentes temperaturas usando un viscosímetro de Stormer. Sus gráficas mostraron que la viscosidad disminuye a medida que aumenta la temperatura, y sus resultados fueron consistentes con los valores teóricos a pesar de pequeñas variaciones debido a la pureza de las sustancias.
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Determinación de Puntos de Fusión
La práctica determinó los puntos de fusión de sustancias estándar y problema usando dos métodos. El método de Fisher-Johohns fue más preciso que el método de tubo de Thiele. Algunas sustancias estándar fueron impuras debido a variaciones grandes en sus puntos de fusión. La sustancia A se determinó como una mezcla de Naftaleno y Vainillina. La sustancia B fue identificada como ácido adípico y la C como ácido cítrico.
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Experimento de el huevo sumergido en vinagre
El documento describe un experimento en el que se puso un huevo en vinagre. Inicialmente, el huevo flotaba y burbujeaba debido a la reacción química entre el vinagre y los fluidos del cascarón. Con el tiempo, el cascarón se tornó de color café y el huevo se volvió gelatinoso. Al final, el huevo adquirió un estado coloidal y el cascarón se volvió masoso, rebotando pero rompiéndose si se dejaba caer desde una altura mayor.
Osmosis experimento
Se corta una papa por la mitad, se ahueca el centro y se cubre con sal. La papa se deja reposar en agua por al menos 24 horas.
C. pastorino trabajo zanahoria
El documento describe un experimento en el que una zanahoria con un hueco relleno de azúcar se coloca sobre un vaso de agua. A lo largo de dos días, el azúcar se disuelve y es absorbido por la zanahoria, vaciándola y haciendo subir el nivel del agua en el vaso. Esto demuestra cómo las plantas absorben nutrientes a través de las raíces y los transportan hacia el resto de la planta.
MÉTODOS DE CONSERVACIÓN Y EXPERIMENTO CON ZANAHORIAS
en este reporte podremos encontrar informacion hacerca de los mtodos de conservacion y lo que sucede en un experimento realizado con zanahorias, adema de qu contine imagenes y evidencias.
Experimento de biología
Este documento describe un experimento para observar el proceso de osmosis en patatas. Se cortan patatas por la mitad y se les agrega azúcar. Una mitad se coloca en agua y la otra sin agua. Con el tiempo, el azúcar es absorbido por la patata en el agua, mientras que la patata sin agua también absorbe el azúcar pero genera su propia agua. Esto demuestra que la patata actúa como una membrana semipermeable y absorbe el azúcar a través de osmosis, independientemente de si está rode
Biología: Experimento; Osmosis en las Zanahorias
Resultado de experimento sobre la Osmosis en las zanahorias
No garantiso que algunos resultados estén correctos
n_n
Aislamiento de-adn
Este documento describe los pasos para aislar ADN de saliva humana. Se agrega sal para romper las membranas celulares, detergente para separar lípidos y proteínas, y alcohol para precipitar el ADN. Siguiendo estos pasos, el ADN se separa de otros componentes celulares y forma un precipitado blanquecino adherido al agitador.
experimento de liquidos
El documento describe la importancia del agua en el cuerpo humano, señalando que el agua constituye alrededor del 73% del peso corporal de un adulto y se encuentra en todas las células y tejidos. Explica que el agua participa en múltiples reacciones metabólicas y funciones celulares, por lo que es indispensable consumir al menos 2 litros de agua al día para mantener la hidratación adecuada. También advierte que las bebidas azucaradas no son una buena fuente de hidratación, ya que el
Organelos
El documento describe los principales organelos celulares, incluyendo su estructura y función. El retículo endoplasmático se encarga de la síntesis de proteínas y lípidos. Los lisosomas contienen enzimas que degradan materiales dañinos. Las mitocondrias generan la mayor parte de la energía de la célula a través de la fosforilación oxidativa.
Cannabis
El documento describe los daños que causa el consumo de cannabis en el organismo humano. Afecta negativamente los sistemas respiratorio, reproductor, inmunológico, cardiovascular y cerebral, causando problemas como irritación pulmonar, disminución de la fertilidad, debilitamiento del sistema inmunológico, riesgo de infartos e hipotensión, y deterioro de la memoria y la capacidad de aprendizaje. El consumo de cannabis también puede inducir cuadros de ansiedad aguda y psicosis.
Tabla periódica
El documento describe los diferentes tipos de elementos presentes en el cuerpo humano según la tabla periódica, incluyendo macroelementos que componen el 95% del cuerpo, microelementos presentes en un 49% aunque en pequeñas cantidades que son indispensables, y oligoelementos que comprenden el 1.1% del cuerpo a pesar de estar en trazas pero que también son necesarios para el correcto funcionamiento del cuerpo.
Narcolepsia
La narcolepsia es un trastorno caracterizado por excesiva somnolencia diurna, alteraciones del sueño nocturno y manifestaciones alteradas de la fase REM del sueño. Los síntomas incluyen crisis de sueño repentinas, cataplejía (debilidad muscular repentina) desencadenada por emociones, parálisis del sueño y alucinaciones. Aunque las causas son desconocidas, se cree que factores genéticos y ambientales contribuyen. El diagnóstico se basa en los síntomas y pruebas como el EEG
Narcolepsia
La narcolepsia es un trastorno caracterizado por excesiva somnolencia diurna, alteraciones del sueño nocturno y manifestaciones alteradas de la fase REM del sueño. Los síntomas incluyen crisis de sueño repentinas, cataplejía (debilidad muscular repentina) gatillada por emociones, parálisis del sueño y alucinaciones. No tiene cura pero se trata con medicamentos como el modafinil para reducir la somnolencia. Afecta a aproximadamente 1 de cada 2,000 personas.
Cruces monohibridos
Este documento habla sobre los cruces monohíbridos, que son experimentos genéticos que analizan la herencia de una sola característica entre padres e hijos. Explica que un cruce monohíbrido combina los alelos de dos individuos para predecir la probabilidad de que sus descendientes muestren determinados fenotipos y genotipos. También indica que las características dominantes se representan con letras y que mediante estos cruces se puede determinar si el alelo de la madre o del padre es el dominante para algún rasgo
Aislamiento de-adn
Este documento describe los pasos para aislar ADN de saliva humana. Se agrega sal para romper las membranas celulares, detergente para separar lípidos y proteínas de las membranas, y alcohol para precipitar el ADN y separarlo de otros componentes celulares. Siguiendo estos pasos, el ADN se adhiere a un agitador, indicando que ha sido aislado con éxito.
Rechazo al-trasplante
El rechazo al trasplante ocurre cuando el sistema inmunitario del receptor ataca al órgano trasplantado al detectar que sus antígenos son diferentes. Los médicos intentan emparejar donantes y receptores lo más posible y usan medicamentos para inhibir la respuesta inmunitaria y prevenir el rechazo, pero aun así este puede ocurrir en diferentes grados desde minutos hasta años después del trasplante.
Respiración celular
El documento describe los procesos de respiración celular aerobia y anaerobia. La respiración aerobia incluye el ciclo de Krebs, la cadena respiratoria y la fosforilación oxidativa, los cuales ocurren en las mitocondrias de las células eucariotas para degradar compuestos energéticos como el bióxido de carbono y agua, obteniendo energía metabólica con la ayuda del oxígeno. La respiración anaerobia incluye la glucolisis, la cual ocurre en el citosol
Fotosintesis
La fotosíntesis consta de dos fases: la fase luminosa, donde la luz se transforma en energía química mediante la formación de ATP, NADPH y la fotólisis del agua; y la fase oscura, donde el ATP y NADPH formados en la primera etapa sirven para reducir el dióxido de carbono a azúcares simples a través del ciclo de Calvin.
Bulimia
La bulimia nerviosa es un trastorno alimentario caracterizado por atracón y conductas compensatorias como el vómito o uso excesivo de laxantes para evitar ganar peso, que afecta principalmente a mujeres adolescentes y adultas jóvenes. Aunque no tiene una causa orgánica conocida, se cree que factores como baja autoestima, presiones estéticas y experiencias de rechazo pueden desencadenarla. Su tratamiento es multidisciplinario, enfocándose en la terapia cognitivo-conductual y medicamentos antide
Narcolepsia
La narcolepsia es un trastorno caracterizado por excesiva somnolencia diurna, alteraciones del sueño nocturno y manifestaciones de la fase REM del sueño durante la vigilia. Los síntomas incluyen ataques repentinos de sueño, cataplejía (debilidad muscular repentina), parálisis del sueño y alucinaciones. No tiene cura pero se trata con medicamentos como el modafinil para reducir la somnolencia. Afecta a aproximadamente 1 de cada 2,000 personas y suele comenzar en la adolescencia o adultez
Biologia
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
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Experimento de zanahorias
- 1. Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de servicios No. 200 “Elvia Carrillo Puerto” Integrantes: Ayerin Yareli Mendoza Alcántara Alejandra Olguin Alcántara Ernesto Olguin Mendoza Erick Piña González Adriana Trejo Mucio Materia: Biología Contemporánea Semestre y Grupo: 6º “B” Tema: Experimento Fecha de Entrega: 08 de Mayo de 2015
- 2. ZANAHORIA TRATAMIENTO LECTURA INICIAL LECTURA FINAL PESO LONGITUD PESO GENERAL LONGITUD 1 AGUA SIN SAL 100 gr 15 cm 150 gr 16.5 cm 2 SOLUC. DE 4 A 5% DE SAL 125 gr 15.5 cm 100 gr 14 cm 3 SOLUC. SOBRESATURADA 130 gr 16.5 cm 60 gr 13 cm
- 3. DE SAL 4 SIN TRATAMIENTO 150 gr 15 cm 50 gr 14.5 cm
- 4. Cuestionario 1.- ¿Alguna de las zanahorias variaron en su peso y longitud? Si ¿Cuáles? Todas 2.- ¿Cuál de las soluciones provocó un aumento en las medidas de las zanahorias? Las que no contenían sal (zanahoria 1) 3.- ¿Cuál de las soluciones causo una disminución en las medidas? Las que si contenían sal (zanahoria 2 y 3) 4.- ¿A que se debe que las zanahorias aumenten de peso, durante el experimento? A que absorbió agua la zanahoria 5.- ¿A que se debe que las zanahorias disminuyan de peso durante el experimento? Debido a que se altera su estructura molecular provocando una alteración en su forma, tamaño y peso 6.- ¿Coinciden los resultados coincididos por todos los integrantes de equipo? Si
- 5. EVIDENCIAS