Introducción a lo Prototipico

1. Universidad Abierta y a distancia de
México
PROBLEMAS
PROTOTIPICOS
Dra. Alma Herrera

2. PROBLEMAS PROTOTÍPICOS
¿Que es un problema prototípico?
Un problema prototípico dentro del ámbito universitario, es la
construcción de un problema relevante, realista, factible y útil,
constituido por situaciones complejas, que debe ser investigado y
analizado para su pronta resolución en beneficio tanto de los
estudiantes como de la comunidad universitaria
El problema prototípico debe tener un interés trans-disciplinar
para poder movilizar todos los recursos pertinentes y conseguir
toda la cooperación posible en busca de su resolución.

3. DETERMINACIÓN DE PROBLEMAS
PROTOTÍPICOS
• Los Problemas Prototípicos son una representación
de una problemática compleja, social o profesional,
de la realidad que favorece la movilización de
recursos cognitivos y no cognitivos para su
enfrentamiento.
• Tienen un alto valor formativo tanto en profesores
como en estudiantes porque son útiles para
comunicar, discutir y definir ideas, generar
estrategias, evaluar situaciones emergentes,
clarifican requisitos y recursos y definen alternativas.
Alma Herrera, 2013. ANUIES-FES
ZARAGOZA (UNAM)

4. El conocimiento pertinente es aquel que
es capaz de situar la información en
contexto, y si es posible, dentro del
conjunto donde la misma se inscribe.:
Es necesario apostar por la inteligencia
general, la aptitud para problematizar, la
puesta en relación de los conocimientos.
Alma Herrera, 2013. ANUIES-FES
ZARAGOZA (UNAM)

5. Sociedad Impacto &Trascendencia
La
Comunicación
en idioma
Inglés
Económico
&
Político
Laboral
Social
&
Cultural
Turístico
Aprendizaje Tardío
del Idioma Inglés
Cultura de
rechazo al
idioma
Globalización
Deficit del 90%
en aprendizaje
Competitividad
Productividad
Aprender a desempeñar un buen rol de
liderazgo en las connotaciones hacia el
comercio exterior, las relaciones
diplomáticas a nivel mundial y las
gestiones empresariales.
Oportunidades
para ingresar a
laborar en
empresas
privadas,
instituciones
públicas
o como
emprendedores
Ampliar
fronteras,
capturando la
escencia de
la
globalizacion
Conocer
otros
escenarios
para
relacionarlos
con el
entorno.
Educar en tiempos contemplativos
para producir conocimientos
aplicables en todo contexto en el
que se desempeña el estudiante
Aspectos como : motivación, creatividad,
personalidad, persistencia, capacidad, conforman
un papel más activo en la formación y el desarrollo
de los estudiantes.

6. Religiosa
Solución a los problemas de
sus increencias y perdida de
principios y practicas
religiosas.
Política
Atención para crear políticas de
asesoría jurídica que acompañen
su estatus migratorio
Atención para no perder sus
derechos de ciudadanía.
Problema Prototípico: Migración ecuatoriana
•Economía
•Fomentar una economía
sostenida y sustentable
desde las divisas del
migrante
•Socio Cultural
• Crear
espacios de participación en
la nueva cultura sin perder
su identidad
•Facilitar proyectos para
reinserción en la sociedad
de origen
ESTRATOS SOCIAL
BAJOS
(Pobres, indígenas,
campesinos, ilegalidad
y clandestinidad
COYOTERISMO
ILEGALIDAD
OFERTA LABORAL
SUMA CAUSAI
ABANDONO DE LA FE Y
CREENCIAS ANCESTRALES
INSERCION EN NUEVOS
GRUPOS Y TENDENCIAS
IDEOLOGICAS (NUEVAS
NACIONES, ESOTERISMOS ETC)
Déc2000
Feriado bancario
EE.UU-
España - Italia
Venezuela y Chile
década 70
CULTURAS Y
ETNIAS
• ESTUDIO DE LOS
PUEBLOS INDIGENAS
Y SUS TRADICIONES
• ARTICULACION
FAMILIAR
INCULTURACION
IDEOLOGICA Y
POLITICA
• REFERENTES DE
IDENTIDAD CULTURAL
• ENRIQUECIMIENTO Y
ASIMILACION DE OTRAS
CULTURAS
COMPRENSION
DE LAS
SOCIEDADES
ABIERTAS
•CIUDADANIA
UNIVERSAL
•DESARRAIGOS Y
PREJUICIOS DE SU
IDENTIDAD
ECONOMIA
BANCA BENEFICIOS
Y SERVICIOS
INVERSION BIENES ,
SALUD Y EDUCACION
MICROPROYECTOS
PARTICIPACION SOCIAL
Y EMPRESARIAL
DERECHO
LEYES
MIGRATORIAS
ASESORIA
JURIDICA
ESTATUS
CIUDADANO
DERECHO
INTERNACIONA
L Y CONVENIOS
CELEBRACION
PARTICIPACION
Y VIVENCIAS
ECUMENICAS
PASTORAL DEL
MIGRANTE,
SERVICIOS Y
ASITENCIA
VALORES,
PERSONA Y FE
DOCTRINA
SOCIAL
DE LA IGLESIA
SECRETARIA
DEL MIGRANTE
CARITAS
INTERNACIONAL
IGLESIA
CATÓLICA
CONSULADOS Y
EMBAJADAS
BANCO
DEL MIGRANTE ASOCIACIONES
MIGRANTES
ONU, UNESCO
TV Y REDES
SOCIALES

8. PREVENCION
EJERCICIO
PROFESIONAL
PROMOCION
AVANCES
CIENTIFICOS
SALUD
BUCAL
DISEÑOS DE ESTRATEGIAS PARA
DIFUSION
IMPULSAR NUEVOS CONOCIMIENTOS
CIENTIFICOS
MINISTERIO DE
SALUD
MINISTERIO
DE TRABAJO
MINISTERIO
VIVIENDA
MINISTERIO DE
EDUCACION MINISTERIO DE
ECONOMIA
MINISTERIO DE
AGRICULTURA
Mejorar la atención
bucal en todos los
niveles
socioeconomicos
donde los
profesionales de la
salud movilicen de
mejor manera sus
recursos
Capacitación
de recursos
humanos
para
prevención
EDUCACION
DE SALUD
BUCAL
Atención
Bucal
Integrado
Relación entre el
ejercicio
profesional y
avances científicos
Programa de
alfabetización
Programa de
prevención y
atención bucal
(Salud Gratuita)
Estado: Armada, Marina,
MSP (Publico)
Municipal
Provincial(Publico)
Fundaciones
internacionales
(Publico)
Atención privada
Capacitación
en los nuevos
avances
Crisis de la
demanda de
servicios según el
estrato
económico
Poco
desarrollo
de nuevos
avances
científicos
Déficit de
nombramientos
Ética
profesional
Aplicación de
principios
morales
Fomento de valores
Valoración de la
corporalidad y de la
justicia según la doctrina
sociales de la iglesia

9. Metodología: Saberes
• Contextualizar los propósitos y contenidos
• Tratar los contenidos curriculares desde una
perspectiva globalizadora e interdisiciplinar
• Potenciar el conocimiento natural y social
• Incorporar las experiencias y conocimientos
personales como fuente de aprendizaje.
Alma Herrera, 2013. ANUIES-FES
ZARAGOZA (UNAM)

10. • Plantear situaciones en las que se relacione
la realidad local con la mundial
• Proporcionar situaciones de análisis y
resolución de problemas relacionados con
los temas relevantes en la sociedad
• Proporcionar situaciones que desarrollen la
reflexión y la participación
• Incorporar valores y actitudes
Metodología: saberes
Alma Herrera, 2013. ANUIES-FES
ZARAGOZA (UNAM)

11. NOCION DE COMPETENCIA
Es una unidad compleja de
aprendizaje que moviliza recursos
cognitivos y no-cognitivos dirigidos a
resolver exitosamente demandas
(científicas, sociales y/o
profesionales) complejas en una
amplia gama de escenarios.
Alma Herrera, 2013. ANUIES-FES
ZARAGOZA (UNAM)

12. 12
Podemos concluir que:
Para que una persona tenga la
capacidad efectiva de llevar a cabo
exitosamente una actividad o empresa
debe mantenerse al tanto de los
conocimientos necesarios, saberlos
aplicar óptimamente y mantener una
buena disposición ante sí mismo y ante
su entorno social.