trabajo para docentes

1. Fines de la Educación
costarricense
Realizado por: Martin Cordero Cerdas
Curso: Rasgos sociológicos y
filosóficos de la Educación.
Profesor: José Manuel Bertozzi.

2. La ética del desarrollo.
Sostenibilidad del Recurso humano: cerrar brechas sociales
Sostenibilidad ambiental: relación ser humano y medio ambiente.
Sostenibilidad económica y productiva: por una mejor calidad de vida.
Sostenibilidad social y política: individuos consientes de sus derechos.

3. La política social en educación.
La educación debe de ser la solución para cerrar la brecha entre las
demandas sociales de los costarricenses y las posibilidades para satisfacerlas.
Que permitan al país mantener los niveles de crecimiento y desarrollo
deseados.

4. Fuentes filosóficas.
• Racionalista: el ser humano está dotado de una
capacidad racional que puede captar la realidad
objetivamente en todas sus formas.
• Constructivista: la educación debe de partir de la
situación cognoscitiva del alumno, de su
individualidad, de sus intereses, de su
idiosincrasia.
• Humanista: búsqueda de la plena realización del
ser humano, de la persona dotada de valor y
dignidad.

5. Políticas educativas en el aula.
Aborda en forma sólida y coherente los conocimientos.
Propone procedimientos de enseñanza y procesos mentales.
Existe un balance entre disciplina, conocimiento e individualidad.

6. Programas de estudio.
Se impulsa el aprendizaje significativo tanto por recepción como por
descubrimiento, se incorporan los aprendizajes significativos.
Se otorga libertad a los docentes para desarrollar oda su creatividad.

7. La evaluación
Aclara de dónde se debe partir: diagnóstico.
Indica como marcha el trabajo, y si debo de modificarlo: función
formativa.
Expresa la calidad final del logro alcanzado: función sumativa.
La evaluación debe de ser un proceso coherente con respecto a los
contenidos y a la estrategia de mediación.

8. Programas estratégicos.
Buscan contribuir con todos los elementos que engloban la
educación, se pretende que estos programas lleguen a la
mayor parte de la población estudiantil.

9. Programas de informática educativa.
Se pretende estimular el pensamiento lógico y la
creatividad, aprovechar la tecnología en beneficio de la
diversidad social y biológica.
Desarrollo de las destrezas necesarias para la inserción
productiva e inteligente de los ciudadanos costarricenses.

10. Programas de mejoramiento de la
Educación Secundaria.
Pretende mejorar la calidad de la educación secundaria ,
ofreciendo a los estudiantes las herramientas mentales y
tecnológicas que necesitan para enfrentar los retos de la sociedad
globalizada.

11. Programa de educación indígena.
Se propone alcanzar una educación pertinente y eficaz para la
población indígena del país, que permitan el logro de ofertas
educativas coherentes con las necesidades de desarrollo de estos
pueblos.