Este documento describe diferentes instrumentos de evaluación por solución de problemas, incluyendo reactivos de verdadero/falso, de columnas, y de jerarquización. Los reactivos de verdadero/falso consisten en ítems de respuesta cerrada, mientras que los reactivos de columnas requieren que los estudiantes establezcan una relación entre elementos de dos columnas. Los reactivos de jerarquización piden a los estudiantes que ordenen elementos de acuerdo a un criterio específico. Estos instrumentos ayudan a los profesores a evalu