Este documento presenta la metodología de enseñanza de áreas técnicas profesionales 2. Describe un módulo formativo sobre aplicaciones de ofimática locales y en línea, con un objetivo de desarrollar habilidades prácticas en el uso de herramientas como Word. El objetivo de la clase es enseñar el manejo efectivo de Word para crear y editar documentos de forma rápida. Se propone el aprendizaje colaborativo como método, donde los estudiantes trabajan en grupos pequeños para lograr un objet

1. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA
DEL ECUADOR
Grupo 2
Génesis Resabala
Francis Quiñonez
Tita Medina
Yola Quiñonez
Karina Ponce
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE
LAS ÁREAS TÉCNICAS PROFESIONALES II
TRABAJO INTEGRADOR

2. Entorno de aprendizaje
Facilitador
Partícipe
activo
Proceso de
acompañamiento

3. FIGURA
PROFESIONAL
INFORMÁTICA
Módulo Formativo:
Aplicaciones
ofimáticas locales y
en línea
Tema:
Funciones de Microsoft
Word
Objetivo del módulo:
Desarrollar habilidades prácticas en
el uso de aplicaciones de ofimática
tanto locales (instaladas en el
equipo) como en línea (accesibles a
través de la web).
Objetivo de la clase:
Instruir al estudiante en el manejo
de Word de manera efectiva para
crear y editar documentos de forma
rápida y eficiente, y para colaborar
con otros en proyectos de documentos
compartidos.

4. 01
ACTIVIDAD
LABORAL

5. ● Objetivo de la actividad
● Contenido del trabajo
● Métodos de trabajo
● Medios y formas de
organización
● Proyección de la evaluación de
desempeño
Se debe considerar

6. ● Educación medio ambiental
● Formación Ciudadana
● Habilidades blandas
● Competencias transversales
Aprovechamiento de las
potencialdiades educativas

7. ● ¿Qué es Microsoft Word?
● ¿Cuáles son algunas de las
ventajas o beneficios de
utilizar Microsoft Word en
comparación con otras
herramientas de procesamiento
de texto?
● ¿Cuál es la diferencia entre
guardar un documento en
formato doc y .docx?
● ¿Qué son las plantillas en
Word y cómo pueden ayudarte a
ahorrar tiempo en la creación
de documentos?
● ¿Cuáles son las funciones de
Microsoft Word?
DIÁGNÓSTICO

8. Los estudiantes trabajan juntos en grupos
pequeños para lograr un objetivo común de
aprendizaje. En lugar de la tradicional
enseñanza centrada en el maestro, el
enfoque colaborativo se basa en la idea
de que los estudiantes pueden aprender de
manera más efectiva al interactuar con
sus compañeros, discutir ideas, resolver
problemas y construir conocimiento de
manera conjunta.
Método:
Aprendizaje
colaborativo

9. DOCENTE
OPONENTE
02

10. ROLES
Cuestionador
Provocador de debate
Proporcionador de
perspectivas
alternativas
Proporcionador de
retroalimentación
constructiva

12. PLAN DE CLASE
PRÁCTICA

16. GRACIAS