Este documento presenta diferentes formas de expresión escrita como la narrativa, descriptiva y expositiva-argumentativa. Explica cada una de estas formas con ejemplos. La narrativa se refiere a relatos de hechos reales o imaginarios. La descriptiva describe sistemáticamente características de un tema. La expositiva-argumentativa tiene como objetivo informar y difundir conocimientos sobre un tema de manera ordenada.
Este documento describe la diversidad del idioma español en diferentes países hispanohablantes. Explica que el vocabulario y la gramática pueden variar según la región debido a factores históricos, sociales y generacionales. También incluye ejemplos de palabras de origen indígena que se usan comúnmente en México y no en otros países hispanos.
El documento describe las características de un texto expositivo, incluyendo su estilo preciso y objetivo, el uso de oraciones breves y construcciones sintácticas sencillas, y la función referencial predominante. Explica que la estructura típica consta de introducción, desarrollo y conclusión. También describe formas básicas como definición, descripción, caracterización y narración, así como organizaciones textuales como secuencia temporal, relación causal, comparación, problema-solución y enumeración descriptiva. Finalmente, define el discur
Este documento describe diferentes formas de expresión escrita como la argumentación, la invención, la disposición, la elocución, la descripción, la narración y la exposición. Resume los elementos clave de cada forma y proporciona ejemplos.
El documento describe los elementos fundamentales de un texto dramático desde la perspectiva de la historia, incluyendo el espacio, ambiente, atmósfera, personajes, argumento, estructura, diálogos, tiempo y acción. Explica conceptos como el planteamiento, nudo, clímax y desenlace que componen la trama dramática. Además, define términos como acotaciones, soliloquios, monólogos y la modalidad de presentación en prosa o verso.
Los mitos son relatos que intentan explicar el lugar del hombre en el universo y su relación con la sociedad y la naturaleza. Funcionan como historias de seres sobrenaturales consideradas verdaderas y sagradas, que cuentan el origen de las cosas y permiten dominarlas ritualmente. Las leyendas son narraciones orales o escritas que mezclan hechos naturales y sobrenaturales de forma imprecisa. Las epopeyas son narraciones épicas extensas en verso o prosa que cuentan las acciones heroicas
Este documento presenta diferentes formas de expresión oral, incluyendo la narración, la conferencia y el discurso. La narración involucra relatar hechos o experiencias de forma ordenada, con personajes y ambientes definidos. La conferencia es una presentación unilateral para transmitir información de forma objetiva a un auditorio. El discurso busca influir en las actitudes del público a través de argumentos para entretener, informar o persuadir.
El documento describe los diferentes tipos de narradores que pueden existir en los cuentos. Menciona el narrador protagonista, que cuenta la historia en primera persona desde su propia perspectiva como personaje; el narrador testigo, que observa la historia desde fuera como un personaje secundario; y el narrador omnisciente, que sabe todo acerca de la historia y los personajes y la cuenta en tercera persona.
Los Elementos de la narración DiapositivasCésar Calizaya
La narratología es el estudio de los elementos fundamentales de la narración. Aunque tiene una larga tradición anterior, los mayores avances en el campo de la narratología se deben al estructuralismo, que subdividió y clasificó los rasgos principales de toda narración.
Este documento describe la diversidad del idioma español en diferentes países hispanohablantes. Explica que el vocabulario y la gramática pueden variar según la región debido a factores históricos, sociales y generacionales. También incluye ejemplos de palabras de origen indígena que se usan comúnmente en México y no en otros países hispanos.
El documento describe las características de un texto expositivo, incluyendo su estilo preciso y objetivo, el uso de oraciones breves y construcciones sintácticas sencillas, y la función referencial predominante. Explica que la estructura típica consta de introducción, desarrollo y conclusión. También describe formas básicas como definición, descripción, caracterización y narración, así como organizaciones textuales como secuencia temporal, relación causal, comparación, problema-solución y enumeración descriptiva. Finalmente, define el discur
Este documento describe diferentes formas de expresión escrita como la argumentación, la invención, la disposición, la elocución, la descripción, la narración y la exposición. Resume los elementos clave de cada forma y proporciona ejemplos.
El documento describe los elementos fundamentales de un texto dramático desde la perspectiva de la historia, incluyendo el espacio, ambiente, atmósfera, personajes, argumento, estructura, diálogos, tiempo y acción. Explica conceptos como el planteamiento, nudo, clímax y desenlace que componen la trama dramática. Además, define términos como acotaciones, soliloquios, monólogos y la modalidad de presentación en prosa o verso.
Los mitos son relatos que intentan explicar el lugar del hombre en el universo y su relación con la sociedad y la naturaleza. Funcionan como historias de seres sobrenaturales consideradas verdaderas y sagradas, que cuentan el origen de las cosas y permiten dominarlas ritualmente. Las leyendas son narraciones orales o escritas que mezclan hechos naturales y sobrenaturales de forma imprecisa. Las epopeyas son narraciones épicas extensas en verso o prosa que cuentan las acciones heroicas
Este documento presenta diferentes formas de expresión oral, incluyendo la narración, la conferencia y el discurso. La narración involucra relatar hechos o experiencias de forma ordenada, con personajes y ambientes definidos. La conferencia es una presentación unilateral para transmitir información de forma objetiva a un auditorio. El discurso busca influir en las actitudes del público a través de argumentos para entretener, informar o persuadir.
El documento describe los diferentes tipos de narradores que pueden existir en los cuentos. Menciona el narrador protagonista, que cuenta la historia en primera persona desde su propia perspectiva como personaje; el narrador testigo, que observa la historia desde fuera como un personaje secundario; y el narrador omnisciente, que sabe todo acerca de la historia y los personajes y la cuenta en tercera persona.
Los Elementos de la narración DiapositivasCésar Calizaya
La narratología es el estudio de los elementos fundamentales de la narración. Aunque tiene una larga tradición anterior, los mayores avances en el campo de la narratología se deben al estructuralismo, que subdividió y clasificó los rasgos principales de toda narración.
El discurso narrativo se refiere al relato de hechos reales o ficticios que involucran personajes y se desarrollan en un tiempo y espacio. Tiene una estructura básica que incluye inicio, nudo y desenlace. Se compone del marco (personajes, tiempo y lugar), el suceso (lo que ocurre) y el episodio (combinación de marco y suceso). Se caracteriza por actantes, procesos narrativos, secuencias y componentes como coherencia y localización.
Este documento resume los elementos clave de la estructura narrativa. Estos incluyen el argumento, la sucesión de hechos, la estructura externa e interna de la narración, los personajes, el punto de vista y los tipos de narradores como el omnisciente, observador, protagonista y personaje secundario.
Este documento define y distingue entre diferentes conceptos de tiempo, como el tiempo cronológico, psicológico y biológico. También distingue entre el tiempo de la historia, que presenta los eventos en orden cronológico, y el tiempo del relato, que puede seguir un orden arbitrario. Explica que el autor puede utilizar técnicas como analepsis, prolepsis y elipsis para alterar el orden temporal. Finalmente, señala que los hechos en un relato pueden seguir un orden cronológico, empezar en medio o
Este documento habla sobre la ciencia ficción y la tecnología. Define la ciencia ficción como historias ficticias respaldadas por hechos científicos reales que permiten explorar los límites de la ciencia, la tecnología y el progreso humano, a menudo imaginando el futuro. También define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos y científicos que permiten crear bienes y servicios para adaptarse al medio ambiente y satisfacer las necesidades y deseos de las personas.
El documento describe el discurso descriptivo, que intenta representar personas, cosas y situaciones mediante palabras de manera que transmitan una imagen clara al lector. Explica que la descripción selecciona expresiones lingüísticas precisas para transmitir observaciones y diferenciar entre realidades abstractas y concretas. Además, señala que la descripción es útil en textos académicos y científicos para dar cuenta de manera organizada del mundo natural y social.
El documento describe diferentes tipos de espacios narrativos, incluyendo el espacio físico, escenarios abiertos y cerrados, espacio psicológico, escenarios estáticos y dinámicos. También discute el uso de recursos gráficos como la perspectiva y el vacío para transmitir sensaciones en la narrativa.
El documento define y explica diferentes tipos de contexto que afectan el significado de la comunicación:
1) El contexto semántico se refiere a cómo el significado de un signo depende de su relación con otros signos.
2) El contexto físico incluye el lugar y condiciones ambientales donde ocurre la comunicación.
3) El contexto situacional define cómo factores como el tiempo o espacio afectan el significado de un mensaje.
4) El contexto cultural comprende los valores y creencias compartidos por una sociedad que influyen
Este documento presenta diferentes tipos de textos recreativos, incluyendo sus características internas y externas. Define textos recreativos populares como chistes, refranes e historietas que surgen del pueblo. También cubre textos recreativos literarios como cuentos, novelas y poemas que siguen reglas establecidas. Finalmente, proporciona ejemplos y definiciones de diferentes géneros como la historieta, la canción, el cuento y el poema.
Este documento describe la estructura externa e interna de las obras. La estructura externa se refiere a la organización general incluyendo partes, capítulos, personajes, tiempo y espacio. La estructura interna se enfoca en el contenido, como el tema, argumento, trama, acción, personajes y tiempo. Explica los elementos clave de la trama como la exposición, nudo, clímax y desenlace y cómo se relacionan los eventos a lo largo de la historia.
Este documento presenta una introducción a los principales géneros literarios: la poesía lírica, la novela y el teatro. Describe las características fundamentales de cada género, incluyendo la función poética del lenguaje, la connotación y la polisemia en la poesía; el narrador, la historia narrada, los personajes y el espacio en la novela; y el uso del diálogo, la acción y los personajes en el teatro. Además, analiza aspectos como el verso libre y la cotidianización de la po
Esta es una publicación de la página EDUCARCHILE.CL, aquí podrás encontrar muchas otras presentaciones y diversos materiales para estudiar y/o preparar tus clases
Este documento explica la diferencia entre hechos y opiniones. Los hechos son declaraciones objetivas que pueden ser verificadas como verdaderas o falsas, mientras que las opiniones expresan puntos de vista subjetivos sobre los cuales las personas pueden estar de acuerdo o en desacuerdo. A veces, los hechos y opiniones pueden mezclarse en una misma declaración.
Este documento define y explica los diferentes prototipos textuales, incluyendo la narración, exposición, descripción, argumentación y diálogo. Para cada prototipo, describe brevemente su intención comunicativa y sus elementos y partes clave. Los prototipos textuales son conjuntos de características comunes que permiten clasificar y sistematizar diferentes tipos de textos.
La anécdota suele ser una breve narración que contiene aspectos humorísticos, curiosos o extraordinarios sobre la vida de una persona. Generalmente presenta un inicio, nudo y desenlace que describe un conflicto o peripecia. Se basa en hechos reales que ilustran aspectos poco conocidos de un personaje o momentos claves de su biografía, y sirve para proveer cohesión a los grupos humanos ayudando a entender características personales o costumbres comunes.
Este documento describe las características de un editorial periodístico. Un editorial es un texto de opinión colectiva escrito sin firma que analiza y juzga un hecho noticioso importante desde la perspectiva ideológica del medio. Suele tener un tono serio y objetivo a pesar de expresar una opinión. Los editoriales pueden ser informativos, interpretativos o para convencer al lector de una posición.
El documento resume las características del cuento y la novela. El cuento se caracteriza por su brevedad, conflicto central, trama sencilla, pocos personajes y estructura centrípeta que conduce a un desenlace sorpresivo. La novela se distingue por describir detalladamente el entorno y profundizar el carácter y la importancia de sus múltiples personajes, además de presentar cambios no lineales en el tiempo.
Este documento describe los diferentes tipos de discurso informativo, incluyendo el discurso informativo descriptivo. Explica los elementos esenciales de la descripción, como el tamaño, la forma, el color y la organización del discurso descriptivo según el espacio o el tiempo. Además, distingue entre descripciones objetivas y subjetivas.
El documento explica los diferentes tipos de párrafos, incluyendo definición, enumeración, descriptivo, causa-efecto, problema-solución y comparación-contraste. Define cada tipo de párrafo y proporciona un ejemplo para ilustrar cada uno.
Este documento define y clasifica los prototipos textuales. Explica que son el conjunto de características comunes en textos escritos u orales que permiten categorizarlos en géneros literarios. Describe los principales prototipos: la narración, la descripción, la exposición, la argumentación y el diálogo. Cada uno tiene elementos distintivos como la estructura, el orden de las ideas, y el propósito de comunicación. Los prototipos textuales sirven para sistematizar y analizar diferentes tipos de textos.
El documento habla sobre la expresión oral y describe sus características principales, incluyendo que es el conjunto de técnicas para comunicarse oralmente de manera efectiva. También discute los diferentes tipos de descripción como la denotativa y connotativa, y los aspectos que deben considerarse para la expresión oral como la voz, postura y mirada. Finalmente, explica brevemente otros tipos de comunicación oral y escrita como la narración, el discurso y el diálogo.
Este documento presenta diferentes formas de expresión escrita como la narrativa, descriptiva y expositiva-argumentativa. Explica cada una de estas formas y proporciona ejemplos de cada una. La narrativa se refiere al relato de hechos o historias y sus elementos clave. La descriptiva describe características de manera objetiva o subjetiva. La expositiva-argumentativa tiene el objetivo de informar y difundir conocimientos sobre un tema de manera clara y coherente.
El documento define la expresión oral y escrita, y describe sus diferentes tipos y formas. Explica que la expresión es la demostración de ideas o sentimientos de forma interna o comunicada. Incluye tipos como la expresión artística, literaria y corporal. También describe formas lingüísticas como la descripción, narración, argumentación y exposición. Finalmente, recomienda actividades como el teatro, música y debates para mejorar la expresión oral y escrita en estudiantes.
El discurso narrativo se refiere al relato de hechos reales o ficticios que involucran personajes y se desarrollan en un tiempo y espacio. Tiene una estructura básica que incluye inicio, nudo y desenlace. Se compone del marco (personajes, tiempo y lugar), el suceso (lo que ocurre) y el episodio (combinación de marco y suceso). Se caracteriza por actantes, procesos narrativos, secuencias y componentes como coherencia y localización.
Este documento resume los elementos clave de la estructura narrativa. Estos incluyen el argumento, la sucesión de hechos, la estructura externa e interna de la narración, los personajes, el punto de vista y los tipos de narradores como el omnisciente, observador, protagonista y personaje secundario.
Este documento define y distingue entre diferentes conceptos de tiempo, como el tiempo cronológico, psicológico y biológico. También distingue entre el tiempo de la historia, que presenta los eventos en orden cronológico, y el tiempo del relato, que puede seguir un orden arbitrario. Explica que el autor puede utilizar técnicas como analepsis, prolepsis y elipsis para alterar el orden temporal. Finalmente, señala que los hechos en un relato pueden seguir un orden cronológico, empezar en medio o
Este documento habla sobre la ciencia ficción y la tecnología. Define la ciencia ficción como historias ficticias respaldadas por hechos científicos reales que permiten explorar los límites de la ciencia, la tecnología y el progreso humano, a menudo imaginando el futuro. También define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos y científicos que permiten crear bienes y servicios para adaptarse al medio ambiente y satisfacer las necesidades y deseos de las personas.
El documento describe el discurso descriptivo, que intenta representar personas, cosas y situaciones mediante palabras de manera que transmitan una imagen clara al lector. Explica que la descripción selecciona expresiones lingüísticas precisas para transmitir observaciones y diferenciar entre realidades abstractas y concretas. Además, señala que la descripción es útil en textos académicos y científicos para dar cuenta de manera organizada del mundo natural y social.
El documento describe diferentes tipos de espacios narrativos, incluyendo el espacio físico, escenarios abiertos y cerrados, espacio psicológico, escenarios estáticos y dinámicos. También discute el uso de recursos gráficos como la perspectiva y el vacío para transmitir sensaciones en la narrativa.
El documento define y explica diferentes tipos de contexto que afectan el significado de la comunicación:
1) El contexto semántico se refiere a cómo el significado de un signo depende de su relación con otros signos.
2) El contexto físico incluye el lugar y condiciones ambientales donde ocurre la comunicación.
3) El contexto situacional define cómo factores como el tiempo o espacio afectan el significado de un mensaje.
4) El contexto cultural comprende los valores y creencias compartidos por una sociedad que influyen
Este documento presenta diferentes tipos de textos recreativos, incluyendo sus características internas y externas. Define textos recreativos populares como chistes, refranes e historietas que surgen del pueblo. También cubre textos recreativos literarios como cuentos, novelas y poemas que siguen reglas establecidas. Finalmente, proporciona ejemplos y definiciones de diferentes géneros como la historieta, la canción, el cuento y el poema.
Este documento describe la estructura externa e interna de las obras. La estructura externa se refiere a la organización general incluyendo partes, capítulos, personajes, tiempo y espacio. La estructura interna se enfoca en el contenido, como el tema, argumento, trama, acción, personajes y tiempo. Explica los elementos clave de la trama como la exposición, nudo, clímax y desenlace y cómo se relacionan los eventos a lo largo de la historia.
Este documento presenta una introducción a los principales géneros literarios: la poesía lírica, la novela y el teatro. Describe las características fundamentales de cada género, incluyendo la función poética del lenguaje, la connotación y la polisemia en la poesía; el narrador, la historia narrada, los personajes y el espacio en la novela; y el uso del diálogo, la acción y los personajes en el teatro. Además, analiza aspectos como el verso libre y la cotidianización de la po
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Este documento explica la diferencia entre hechos y opiniones. Los hechos son declaraciones objetivas que pueden ser verificadas como verdaderas o falsas, mientras que las opiniones expresan puntos de vista subjetivos sobre los cuales las personas pueden estar de acuerdo o en desacuerdo. A veces, los hechos y opiniones pueden mezclarse en una misma declaración.
Este documento define y explica los diferentes prototipos textuales, incluyendo la narración, exposición, descripción, argumentación y diálogo. Para cada prototipo, describe brevemente su intención comunicativa y sus elementos y partes clave. Los prototipos textuales son conjuntos de características comunes que permiten clasificar y sistematizar diferentes tipos de textos.
La anécdota suele ser una breve narración que contiene aspectos humorísticos, curiosos o extraordinarios sobre la vida de una persona. Generalmente presenta un inicio, nudo y desenlace que describe un conflicto o peripecia. Se basa en hechos reales que ilustran aspectos poco conocidos de un personaje o momentos claves de su biografía, y sirve para proveer cohesión a los grupos humanos ayudando a entender características personales o costumbres comunes.
Este documento describe las características de un editorial periodístico. Un editorial es un texto de opinión colectiva escrito sin firma que analiza y juzga un hecho noticioso importante desde la perspectiva ideológica del medio. Suele tener un tono serio y objetivo a pesar de expresar una opinión. Los editoriales pueden ser informativos, interpretativos o para convencer al lector de una posición.
El documento resume las características del cuento y la novela. El cuento se caracteriza por su brevedad, conflicto central, trama sencilla, pocos personajes y estructura centrípeta que conduce a un desenlace sorpresivo. La novela se distingue por describir detalladamente el entorno y profundizar el carácter y la importancia de sus múltiples personajes, además de presentar cambios no lineales en el tiempo.
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El documento presenta 30 preguntas con alternativas de respuesta sobre diferentes habilidades y contenidos. Cada pregunta incluye una explicación de la respuesta correcta analizando las alternativas propuestas.
El documento describe las características de un texto expositivo. Explica que un texto expositivo tiene como objetivo transmitir información de manera clara y ordenada. Luego, detalla las tres estructuras básicas que puede adoptar un texto expositivo: narrativa, descriptiva y argumentativa. Finalmente, enfatiza la importancia de convencer al lector mediante demostraciones basadas en hechos.
El documento describe las operaciones intelectuales involucradas en la producción escrita en el aula. Explica que el proceso de escribir involucra tres pasos: planificar, redactar y examinar, controlados por un "monitor". También describe los diferentes niveles de escritura que desarrollan los niños, desde trazos hasta representar cada sílaba con una letra en el nivel alfabético.
El documento propone organizar un seminario y taller para debatir cómo fomentar un público presencial pacífico y entusiasta en los estadios de fútbol en Argentina. El evento discutiría temas como el comportamiento de los hinchas, el periodismo deportivo, la seguridad en los estadios, y los roles de árbitros, jugadores y dirigentes de clubes para promover la no violencia.
El documento habla sobre el fútbol, describiendo brevemente su historia y origen en Inglaterra en 1863, los principales campeonatos a nivel mundial como la Copa Mundial y la Champions League, y menciona a algunos de los mejores jugadores del mundo actualmente como Messi, Ronaldo y Neymar, así como también destaca a algunos jugadores colombianos que han llegado a grandes clubes como James, Falcao y Cuadrado.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa se oponen al embargo al petróleo, ya que dependen en gran medida de las importaciones rusas.
La violencia en el fútbol ha causado más de 138 muertos y ha llevado a centenares de detenciones cada domingo. Los medios de comunicación y otros actores del fútbol a veces apoyan a los grupos radicales de hinchas, lo que contribuye a la violencia secundaria y simbólica. Debemos erradicar la violencia para que el fútbol siga siendo un deporte sano y seguro para disfrutar.
El documento proporciona información sobre el significado y funcionamiento de los semáforos. Explica que una sola luz puede estar encendida a la vez y que cada luz permanece encendida por un período de tiempo determinado antes de que se encienda la siguiente, siguiendo el orden de verde, amarilla y roja.
Este proyecto propone que los estudiantes de 3er año de ESO diseñen los planos y presupuestos de la casa ideal que les gustaría tener, considerando factores realistas como los costos. Los estudiantes deberán presentar su proyecto ante la clase para solicitar un préstamo hipotecario. El proyecto involucra áreas como matemáticas, tecnología digital y habilidades de comunicación.
El documento describe un proyecto para crear un parador eco turístico en Acuitzio, Michoacán que aproveche el agua de los manantiales naturales de la región. El proyecto integraría la arquitectura con el paisaje natural y ofrecería alojamiento e instalaciones para actividades como campamentos, natación, gimnasio y deportes al aire libre para promover el ecoturismo. El proyecto busca aprovechar el creciente turismo en la región, fomentar actividades deportivas para los residentes y con
Este documento presenta un decálogo de 10 reglas para la educación física durante el curso escolar 2009-2010. Las reglas incluyen respetar al profesor, no pelear con compañeros, jugar de manera inclusiva, evitar acciones peligrosas, traer el equipo adecuado a clase, cuidar los materiales, y portarse bien con el maestro y compañeros durante todo el curso.
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Prueba n°1 3° medio lenguaje y sociedad 2014jaime gatica
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una evaluación de Lenguaje y Sociedad. Los objetivos verticales se enfocan en identificar factores y funciones del lenguaje, variables lingüísticas y registros de habla, y distinguir entre hechos y opiniones. Los objetivos transversales valoran la comunicación como expresión humana y reconocen al lenguaje como medio para el pensamiento. La evaluación contiene preguntas sobre factores y funciones del lenguaje, variables lingüísticas, registros de habla y actos de habla.
Este documento ofrece una introducción a la descripción literaria. Explica que existen diferentes tipos de descripción como la prosopografía, etopeya, descripción de objetos y topografía. También describe los elementos clave para elaborar un texto descriptivo como el sujeto, párrafos y perspectiva. Finalmente, detalla recursos como la alegoría, metáfora, metonimia y sinécdoque que pueden usarse en la descripción.
En la siguiente presentación encontraras conceptos y ejemplos de los diferentes tipos de descripción tales como:
-TOPOGRAFIA
-PROSOPOGRAFIA
-CRONOGRAFIA
-CARICATURA
-DESCRIPCION LITERARIA
-DESCRIPCION CIENTIFICA
-DESCRIPCION MIXTA
-RETRATO
-ETOPEYA
Este documento proporciona una guía sobre cómo describir de manera efectiva. Explica que la descripción implica explicar con detalle cómo son las personas, lugares u objetos. Luego discute los pasos para realizar una descripción, los tipos de descripción como objetiva y subjetiva, y los recursos lingüísticos que se pueden utilizar como enumeraciones, comparaciones y figuras literarias. El objetivo es enseñar a los estudiantes a capturar la esencia de lo que se describe de una manera ordenada y detallada.
Malaga Si Escuela de Español. Formación de profesores de E/LE. Curso de acercamiento práctico a la enseñanza de E/LE. Las actividades de la lengua: la expresión escrita.
El cuarto del autor no es muy grande pero lo considera su amigo más fiel. En sus cuatro paredes ha vivido momentos de felicidad y tristeza y ha sido testigo de muchos acontecimientos importantes en su vida. Su habitación mide tres metros cuadrados y contiene muebles como un ropero, cama, mesa y estéreo, así como imágenes religiosas y fotos familiares que lo inspiran.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de texto. Explica que existen textos narrativos, los cuales cuentan una historia; textos informativos, que relatan hechos reales de forma objetiva; y textos descriptivos, que describen personas, lugares u objetos.
El documento presenta una guía básica sobre la estructura de un discurso. Explica que un discurso típicamente consta de una introducción, un desarrollo y una conclusión. La introducción busca despertar el interés del público sin revelar el tema, el desarrollo presenta los argumentos centrales y la conclusión ofrece una reflexión y agradecimientos. Además, provee ejemplos de saludos, formas de galanteo y tipos de discursos como narrativo, descriptivo, argumentativo y expositivo.
SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL.pptx.pdfjavier668548
Ejemplos de descripciones de Robert Downey Jr.:
Prosopografía: Robert Downey Jr. tiene ojos marrones y cabello negro con algunas canas. Sus facciones son bien definidas.
Etopeya: Robert Downey Jr. es una persona muy talentosa y creativa. Le encanta meterse en diferentes personajes para sus papeles actorales.
Retrato: Robert Downey Jr. tiene ojos marrones y cabello negro con algunas canas. Sus facciones son bien definidas. Es una persona muy talentosa y creativa. Le encanta meterse en diferentes personajes para sus p
Este documento presenta información sobre la lectura comprensiva y tipologías textuales. Explica las nociones básicas de la lectura como la prelectura, lectura y poslectura, así como las modalidades y niveles de lectura. También describe las características y tipos de textos según la forma del discurso como descriptivo, narrativo y expositivo. Finalmente, presenta los textos según su ámbito de uso como académico y de la vida cotidiana.
Este documento presenta información sobre los textos personales, incluyendo su definición, características y clasificación. Los textos personales se utilizan para expresar el estado de ánimo y la perspectiva del emisor. Se clasifican en textos personales históricos como autobiografías, diarios y memorias, textos escolares como apuntes y bitácoras, y textos familiares como anécdotas, cartas y mensajes electrónicos.
Este documento describe los diferentes tipos y elementos de la descripción. Explica que la descripción puede ser objetiva o subjetiva dependiendo de la actitud del emisor. También detalla los diferentes planes de escritura, técnicas descriptivas y recursos retóricos que se pueden usar para describir personas, lugares y objetos de manera efectiva.
El documento describe los diferentes tipos de descripción, incluyendo la descripción objetiva, subjetiva, técnica y literaria. También explica los rasgos lingüísticos comunes de la descripción, como el uso de sustantivos, adjetivos, verbos copulativos y marcadores de orden. Además, analiza figuras retóricas como la comparación y la metáfora. Por último, introduce los cuatro tipos de descripción de personas.
La descripción como modo de discurso, a través de esta presentación podréis conocer las principales características del texto descriptivo, funcionalidad y tipología.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de textos descriptivos. Explica qué son los textos descriptivos y cómo se estructuran y escriben, incluyendo ejemplos. Describe las características de la descripción científica, objetiva, subjetiva y literaria. Además, explica los diferentes tipos de descripciones según el objeto, como la prosopografía, etopeya, toografía y obeictografía.
Este documento presenta las principales formas del discurso: la narración, la descripción, el diálogo, la exposición y la argumentación. Se centra en la descripción, diferenciándola de la definición y describiendo los tipos de descripción (técnica, publicitaria y literaria) así como el proceso descriptivo que incluye la observación, selección, ordenación y redacción. También analiza la descripción de personajes en términos de su descripción física y psicológica.
Temas 2-3. Las formas del discurso. La descripciónlclcarmen
Este documento presenta información sobre las formas del discurso y la descripción. Explica que la descripción consiste en representar los rasgos característicos de una realidad para que el lector pueda imaginarla. Luego describe los pasos del proceso descriptivo, incluyendo la observación, selección, ordenación y redacción de los rasgos observados usando el vocabulario y estructura apropiados. Finalmente, distingue entre descripción física y psicológica.
Este documento presenta los temas 7 y 8 sobre la descripción. Explica que la descripción consiste en explicar de forma ordenada cómo es algo o alguien utilizando palabras. Describe las fases de la descripción, incluyendo la observación, selección, organización y expresión. También distingue entre descripción objetiva y subjetiva, siendo la objetiva aquella que informa de manera precisa y la subjetiva aquella que transmite las emociones del autor. Finalmente, presenta algunos rasgos lingüísticos comunes en la descripción
Este documento describe los prototipos textuales, que son las formas de organizar y clasificar los distintos modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje. Explica que existen cinco prototipos principales: narración, descripción, exposición, diálogo y argumentación. Define cada prototipo y describe sus características, elementos y objetivo comunicativo. Finalmente, incluye algunas referencias bibliográficas sobre el tema.
Este documento presenta una introducción al texto narrativo y sus componentes. Explica que un texto narrativo cuenta o narra acontecimientos con personajes en un tiempo y espacio, mientras que un texto expositivo presenta ideas o hechos. Luego describe los elementos clave de una narración como la exposición, desarrollo, suspenso, punto decisivo, clímax y desenlace. Finalmente discute las clases de narración objetiva y subjetiva y algunas formas narrativas comunes.
Este documento define los prototipos textuales como las características estructurales que definen un texto. Describe las características externas e internas de los textos y explica que cada prototipo textual tiene un lenguaje y estructuras específicas. Además, explica las propiedades de adecuación, coherencia y cohesión que debe tener un texto y presenta ejemplos de diferentes prototipos textuales como la narración, descripción, exposición, argumentación, diálogo y bibliografía.
Temas 2 3. las formas del discurso. la descripción 2014-5lclcarmen
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Este documento presenta diferentes formas de expresión escrita como la narrativa, descriptiva y expositiva-argumentativa. Explica cada una de estas formas y proporciona ejemplos de cada una. La narrativa se refiere al relato de hechos o historias y sus elementos clave. La descriptiva describe características de manera objetiva o subjetiva. La expositiva-argumentativa tiene el objetivo de informar y difundir conocimientos sobre un tema de manera clara y coherente.
Este documento resume las principales formas de expresión y sus características. Describe el diálogo como una expresión espontánea que involucra gestos y entonación. Explica que la expresión sonora se centra más en el tono que en el significado de las palabras. Finalmente, detalla que la expresión escrita debe estar bien presentada y usar un lenguaje sencillo y cortés.
Este documento resume las principales formas de expresión y sus características. Describe el diálogo como una expresión espontánea que involucra gestos y entonación. Explica que la expresión sonora se centra más en el tono que en el significado de las palabras. Finalmente, detalla que la expresión escrita debe estar bien presentada y usar un lenguaje sencillo y cortés.
Este documento trata sobre el derecho a la alimentación desde una perspectiva jurídica. Explica que los derechos fundamentales protegen los intereses más importantes de las personas y que el derecho a la alimentación está reconocido en documentos internacionales y la constitución mexicana. También analiza cómo se regula este derecho a través de leyes federales mexicanas, como prestación entre particulares, asistencia social y prestación social.
Este documento discute el derecho a la alimentación desde diferentes perspectivas jurídicas. Define el derecho a la alimentación como un derecho humano fundamental avalado por documentos internacionales y la constitución mexicana. Explora cómo se regula el derecho a la alimentación en México como una prestación entre particulares, asistencia social, y prestación social derivada de la seguridad social. También analiza las diferentes leyes mexicanas que regulan este derecho.
El aprendizaje conectivista ofrece nuevas formas de aprender a través de redes y conexiones entre la información y las personas. Sin embargo, también plantea desafíos como determinar la calidad y veracidad de la información disponible en línea, así como desarrollar habilidades para navegar y aprender en entornos mediados por la tecnología.
Este documento presenta las instrucciones para un curso virtual sobre seguridad alimentaria y el derecho humano a la alimentación. Los estudiantes usarán una plataforma en línea de la universidad para completar actividades y participar en foros de discusión. Deberán elaborar presentaciones, videos o audios sobre los temas y subirlos a sitios web gratuitos. También tendrán que leer artículos en línea sobre el derecho a la alimentación y escribir un ensayo de al menos tres páginas resaltando los puntos clave, el
Este documento presenta la introducción de un curso sobre el derecho a la alimentación humana impartido en la Universidad Autónoma de Chiapas. El objetivo del curso es analizar la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 con respecto al derecho a la alimentación. Los estudiantes realizarán una investigación y exposición sobre los pactos y convenciones internacionales relacionadas con este derecho. Al final, deberán completar un cuadro sinóptico resumiendo la información cubierta.
El documento discute el derecho humano a la alimentación según la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 y otros pactos internacionales. Explica que el derecho a la alimentación requiere que las personas tengan acceso a alimentos nutritivos, culturalmente aceptables y seguros. También establece que los estados tienen la obligación de mejorar los métodos de producción y distribución de alimentos para garantizar que toda la población pueda disfrutar de este derecho.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS
CAMPUS VIRTUAL
SEGURIDAD ALIMENTARIA
FORMAS DE EXPRESIÓN Y EJEMPLOS
PRESENTAN:
ALUMNA: DANIELA GORDILLO GARCÍA
MAESTRA: SUSANA CHAVIRA ORANTES
TAPACHULA CHIAPAS A 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
2. FORMAS DE EXPRESIÓN
Del latín expressio, una expresión es una declaración de algo para darlo
a entender. Puede tratarse de una locución, un gesto o un movimiento
corporal. La expresión permite exteriorizar sentimientos o ideas: cuando
el acto de expresar trasciende la intimidad del sujeto, se convierte en un
mensaje que el emisor transmite a un receptor.
3. FORMAS DE EXPRESIÓN ESCRITA
consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de
forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.
En cualquier expresión escrita existen dos componentes:
• El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la
situación por la que se escribe.
• El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al
comunicar.
4. FORMAS DE EXPRESIÓN ESCRITA:
En la Las forma de expresión escrita se encuentran
tres tipos lo cuales son los siguientes:
• NARRATIVA
• DESCRIPTIVA
• EXPOSITIVA- ARGUMENTIVA
5. NARRRATIVA
• Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que
les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo
que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un
cuento, estamos haciendo una narración. Narrar es aprender a contar
lo que nos sucede, lo que creamos, lo que inventamos.
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
• Narrador: Persona que cuenta la historia.
• Personajes: Son los seres a los que les ocurren los
• hechos que el narrador cuenta.
• Acción: Son los hechos que se cuentran en el relato.
6. EJEMPLO 1
Un día por la mañana una paloma salió a la calle a protestar, y como es lógico
en este tipo de situaciones, resultó mojada y apaleada sin compasión alguna.
Pero la paloma no se desanimó, muy por el contrario, a la semana ya estaba
marchando y gritando al frente de un puñado de estudiantes. Esta vez no sólo
fue golpeada, sino que además se le detuvo junto a otros manifestantes
mientras huía en dirección desconocida. Al poco rato quedó en libertad por
falta de méritos. Y así la paloma se hizo habitual en las protestas de toda
índole que fermentaban frente a la Casa de Gobierno. Cierto día, en que
agitaba una marcha gremial, uno de los dirigentes le hizo la pregunta clave:
“Dinos por qué protestas, si no eres estudiante, ni docente, ni trabajadora, ni
perteneces a algún sindicato ni a nada que se le parezca”. “Muy simple”,
respondió la emplumada, “estoy cansada de que me llamen la Paloma de la
Paz, porque ya nadie me toma en cuenta”. Y dicho estas palabras, voló hasta
los cables del alumbrado, para arrojar la primera piedra sobre los vidrios de la
Casa de Gobierno.
7. EJEMPLO 2
Mientras Dios andaba de viaje, los ángeles me arrendaron el paraíso, y yo no
hice otra cosa que invitar a mis amigos y en cuestión de minutos una fiesta de
proporciones estallaba por todo el vecindario. Cuando Dios llegó de amanecida
algunos ángeles borrachos todavía se arrastraban bajo las mesas y el olor a
cigarrillo perfumaba las cortinas y las sábanas dobladas en el closet. No tuve
nada que decir en mi defensa, sólo escuchar las quejas de Dios y los castigos
contemplados para aquella tontería. Por regar con cerveza los jardines. Por
pintar en los muros consignas en contra de la Iglesia y de unos cuantos
sacerdotes fascistas. Por ocupar el lecho del Santísimo no para dormir en paz
precisamente y orinar las estatuas de los apóstoles. Por corromper a los
ángeles menores y hacerlos devotos en pasiones humanas y en leyes ajenas a
su naturaleza. Por bailar desnudo en los altares con mujeres que no buscaban
su redención ni cuento semejante. Por malgastar el agua bendita en oscuros
rituales o simplemente beberla para calmar la resaca. Por contar chistes
obscenos referidos al Hijo del Padre o a sucesos acaecidos en el Antiguo
Testamento. Por estos hechos y por otros, que hasta los cuervos escucharían
sin dejar de ruborizarse. Por estos hechos y por otros, repito, fui arrojado al
Purgatorio de una sola cachetada. Y dudo mucho conseguir pasaporte al
Infierno. Yo creo que hasta el mismo Demonio le ha dado jaqueca al pedir mis
antecedentes.
8. DESCRIPTIVA
Tipo de información que describe de modo sistemático las
características de una población, situación o área de interés.
Aquí recogen los datos sobre la base de una hipótesis o teoría,
exponen y resumen la información de manera cuidadosa y luego
analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer
generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.
Objetivo de la descripción:
llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes
a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y
personas.
9. Tipos de descripción
• Descripción objetiva o técnica.
La descripción es objetiva, es un tipo de descripción en la cual se describe algo
sin que se note la opinión personal sobre lo que estamos describiendo, por lo
tanto se describe la realidad, tal como es.
Lo que se pretende en una descripción objetiva es informar al lector de cómo
es lo que estamos describiendo, para ello el emisor destaca las partes que
mejor definen a lo que se esta describiendo Se suele usar para textos
científicos y técnicos, por lo tanto se suele encontrar en instrucciones,
manuales, diccionarios...Se utiliza un lenguaje objetivo y riguroso.
• Descripción literaria o subjetiva:
la intención de la descripción es abiertamente recrear la propia experiencia,
comunicar las impresiones, decir lo que los objetos nos sugieren, el autor
refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe, abundan los
epítetos y otros recursos del lenguaje, se utiliza en descripciones literarias. En
muchos casos los datos aparecen de manera desordenada. Su finalidad suele
ser estética.
10. Descripción objetiva o técnica
EJEMPLO 1
• "Un río es una corriente natural de agua que fluye con continuidad.
Posee un caudal considerable y desemboca en el mar, en un lago o
en otro río, en cuyo caso se denomina afluente. Cuando el río es
corto y estrecho recibe el nombre de riacho, riachuelo o arroyo.“
EJEMPLO 2
• "En la Mancha abundan las lagunas pequeñas. Algunas son de
agua muy salada, rodeadas de escasa vegetación. En otras zonas el
paisaje es muy árido."
11. Descripción literaria o subjetiva
EJEMPLO 1
La residencia de mis primos está en el sur de la ciudad, precisamente
en el pedregal de San Francisco.
Es una casa majestuosa, de dos plantas, construida en un peñasco
que permite contemplar en las noches la espléndida iluminación de la
ciudad.
El frente de la casa es un jardín cuidado con esmero; en él abundan
las rosas rojas y las gardenias, que rodean una fuente en forma de
hongo, traspasada por un puente de ladrillo.
A espaldas de la casa, se encuentra un frontón, en el que pasan mis
primos muchas horas los fines de semana.
Las habitaciones son espaciosas y cómodas; las recámaras rodean,
por la parte alta, una amplia estancia, decorada con muebles
coloniales y bellos cuadros de pintores españoles.
12. Descripción literaria o subjetiva
EJEMPLO 2
Del otro lado del océano Pacífico, se encuentra la tierra del sol
naciente: Japón. Una isla, de variados contrastantes paisajes: playas
de alegre sol y cálidas olas, pueblos pesqueros que recogen los
alimentos que el mar ofrece para ser enviados a todos los rincones de
la isla; ciudades como Tokio, donde las personas van y vienen en un
ritmo vertiginoso. Nos deslumbran sus casas, pues ya sea que estemos
en el campo o la ciudad, nos sorprende su costumbre de entrar sin
zapatos en ellas, siempre con un cálido piso de madera o estera, con
sus puertas de papel. Y como un gran vigilante de todo lo que ocurren
en esta exótica tierra, gigante, majestuoso, imponente, querido a la vez
que temido, se levanta en monte Fuji, el punto mas alto de Japón,
evocando las viejas leyendas que lo han tenido como escenario de las
grandes batallas de Dioses, dragones, espíritus o samurais.
13. EXPOSITIVA - ARGUMENTATIVA
tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar
=finalidad pedagógica) sobre un tema. La intención informativa hace
que en los textos predomine la función referencial.
14. Características de la exposición-argumentativa
1. Fluidez expresiva del dinamizador/a.
2. Sintonía entre los participantes.
3 . Claridad de ideas.
4. Empleo de esquemas
5. Secuencia de los conceptos.
6. Interrelación de los participantes.
7. La coherencia interna entre los conceptos.
8. Actualidad de lo explicado. Derivado de la investigación persona
9. Dominio del código no verbal.
10. Destrezas para verbales.
15. Estructura de la exposición-argumentativa
• Introducción
Presentación del tema y formulación de objetivos de la exposición;
además, se suele detallar el punto de vista desde el que se aborda.
• Desarrollo
Constituye la parte fundamental del texto expositivo, puesto que
desarrolla el tema o asunto, presentando hechos, datos, pruebas,
objeciones; incorporando subtemas y ejemplificaciones que apoyan la
explicación y ayudan a la comprensión.
Suele ocupar diversos apartados distribuidos en varios párrafos. A lo
largo de estos párrafos la información va progresando, es decir, cada
párrafo, en cierto modo, es una ampliación de la información del
anterior.
• Conclusión
es la parte final del texto expositivo; resume los aspectos
fundamentales del tema tratado. Aparece introducida por marcadores
textuales de cierre: para terminar, en resumen, a modo de colofón.
16. EJEMPLO 1
Carbohidratos
Son uno de los principales componentes de la alimentación. Esta categoría de
alimentos abarca azúcares, almidones y fibra.
Funciones
La principal función de los carbohidratos es suministrarle energía al cuerpo,
especialmente al cerebro y al sistema nervioso. Una enzima llamada amilasa
ayuda a descomponer los carbohidratos en glucosa (azúcar en la sangre), la cual
se usa como fuente de energía por parte del cuerpo.
Clasificación
• Azúcares
La glucosa y la fructosa son monosacáridos y se pueden encontrar en las frutas,
las bayas, las verduras, la miel y los siropes de glucosa-fructosa. El azúcar
común o de mesa, es decir, la sacarosa, es un disacárido compuesto por glucosa
y fructosa y está presente en la naturaleza en alimentos tales como la remolacha
azucarera, la caña de azúcar y las frutas. La lactosa, que es un disacárido
compuesto de glucosa y galactosa, es el principal azúcar de la leche y de los
productos lácteos; por su parte, la maltosa, que es un disacárido compuesto sólo
de glucosa (dos moléculas de glucosa), está presente en la malta y en los siropes
(extractos líquidos) derivados del almidón. Tanto el azúcar de mesa (sacarosa) y
los siropes de glucosa-fructosa contienen glucosa y fructosa, bien en estado libre
(siropes de glucosa-fructosa) o en forma de disacárido (sacarosa).
17. EJEMPLO 1
• Oligosacáridos
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a los oligosacáridos como
carbohidratos formados por 3-9 unidades de azúcares (monosacáridos), aunque
en otras definiciones se habla de cadenas de azúcares ligeramente más largas.
Los fructooligosacáridos contienen un total de hasta 9 unidades de fructosa y se
producen con fines comerciales mediante la hidrólisis (descomposición
enzimática) parcial de la inulina. La rafinosa y la estaquiosa están presentes, si
bien en cantidades pequeñas, en determinadas legumbres, cereales y verduras,
así como en la miel.
• Polisacáridos
Se necesitan más de 10 unidades de azúcar y a veces hasta miles de unidades
para formar los polisacáridos. El almidón es la principal reserva de energía de las
hortalizas de raíz y los cereales. Está formado por largas cadenas de glucosa en
forma de gránulos, cuyo tamaño y forma varían según el vegetal del que forma
parte. El equivalente de los almidones en los animales y en los seres humanos es
el llamado “glucógeno”
18. EJEMPLO 2
Formulas por excel:
Las fórmulas en Excel son el medio por el cual podemos indicar a la herramienta la
manera de realizar un cálculo. Todas lafórmulas en Excel deben iniciar con el
símbolo igual (=) o de lo contrario Excel interpretará la fórmula como un simple texto.
Las fórmulas en Excel siempre están formadas por una combinación de los
siguientes cinco elementos:
• Operadores: Los operadores son los símbolos que representan las operaciones
como la suma (+), la resta (-), la multiplicación o la división (/).
• Valores: Las fórmulas trabajan con valores los cuales pueden ser numéricos o de
texto. Los valores de texto deben estar siempre encerrados por dobles comillas.
• Paréntesis: Los paréntesis nos ayudan a controlar el orden en que se evalúan las
expresiones dentro de una fórmula.
• Referencias de celda: En lugar de especificar los valores en una fórmula podemos
indicar la referencia de la celda que contiene el valor que deseamos incluir en el
cálculo.
• Funciones: Una función es un procedimiento que ya está incorporado en Excel y
que realiza un tipo de cálculo específico. Algunos ejemplos de funciones son:
SUMA, PRODUCTO, PROMEDIO, HORA, entre otros.
19. EJEMPLO 2
• Cómo ingresar fórmulas en Excel
Para ingresar una fórmula será suficiente con introducir el símbolo igual (=) en la
barra de fórmulas y Excel sabrá que hemos comenzado a introducir una fórmula.
Para aquellas fórmulas en Excel que contienen referencias de celda existen tres
maneras de indicar dichas referencias: de forma manual, con el teclado o con el ratón.
• Manual: Si decidimos ingresar las referencias en forma manual seremos
responsables de colocar la dirección correcta de cada celda o de lo contrario
obtendremos un mensaje de error.
• Con flechas del teclado: La otra alternativa que tenemos para ingresar referencias
de celda dentro de las fórmulas es utilizando las flechas del teclado. Cuando llega
el momento de indicar una referencia dentro de una fórmula, en lugar de escribir
la referencia, nos movemos con la flechas del teclado sobre la celda que deseamos
incluir en la fórmula y Excel insertará la referencia en la fórmula.
• Con el ratón: También podemos introducir una referencia utilizando el ratón con
solo hacer clic sobre cada celda que necesitemos incluir en la fórmula.
20. EJEMPLO 2
• Cómo editar las fórmulas en Excel
Si por alguna razón debes hacer cambios a tu hoja de Excel será probable que
necesites modificar tus fórmulas. También es común que después de realizar algún
cambio en la hoja, nuestra fórmula envíe un error por lo que se hará necesario editar
la fórmula para corregir el problema. Para editar fórmulas en Excel tenemos dos
métodos:
• Edición sobre la celda: Podemos modificar una fórmula directamente en la celda
si entramos en el modo de edición de Excel ya sea haciendo doble clic sobre la
celda o pulsando la tecla F2.
• Edición en la barra de fórmulas: Podemos editar una fórmula haciendo clic sobre
ella para convertirla en la celda activa e ir directamente a la barra de fórmulas para
hacer las modificaciones necesarias.
Una vez que termines de hacer la edición de una fórmula debes pulsar la tecla Entrar,
o pulsar el botón Introducir de la barra de fórmulas, para que Excel vuelva a realizar
el cálculo tomando en consideración las modificaciones.
Las fórmulas en Excel son el corazón de la herramienta. Es importante que te
familiarices pronto con su uso ya que son el ingrediente principal para obtener el
máximo provecho de Excel.
Sin importar el método que utilices para ingresar una fórmula o editar será necesario
pulsar la tecla Entrar al finalizar o hacer clic sobre el botón Introducir de la barra de
fórmulas. Si por el contrario quieres cancelar la introducción de la fórmula puedes
hacer clic en el botón Cancelar de la barra de fórmulas o simplemente pulsar la tecla
Esc.