El documento describe el discurso descriptivo, que intenta representar personas, cosas y situaciones mediante palabras de manera que transmitan una imagen clara al lector. Explica que la descripción selecciona expresiones lingüísticas precisas para transmitir observaciones y diferenciar entre realidades abstractas y concretas. Además, señala que la descripción es útil en textos académicos y científicos para dar cuenta de manera organizada del mundo natural y social.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO
DISCURSO DESCRPTIVO
• NOMBRE:
• Deysi Jácome
Segundo Comunicación Social

2. ¿QUÉ ES EL DISCURSO DESCRIPTIVO?
Es una forma de discurso que intenta decir
con palabras cómo son las personas, las
cosas, las situaciones mediante una trama y
un argumento.
El discurso descriptivo busca expresar lo
visto, lo escuchado o lo leído dando al
interlocutor una idea o imagen
representativa de lo descripto. Se deben
seleccionar expresiones lingüísticas y no
verbales que con mayor precisión
transmitan lo observado
El objetivo esencial de describir es poder
diferenciar entre realidades abstractas y
realidades físicas. Para lograrlo es
necesario observar las características de lo
que se quiere describir usando los sentidos.

3. EL DISCURSO DESCRIPTIVO
 La descripción es un modo de organizar el discurso
que sirve para representar la realidad a través del
lenguaje. Se pueden describir todos los aspectos
de la realidad, desde los más concretos a los más
abstractos, es decir, se pueden representar
lingüísticamente a personas, animales, objetos,
paisajes, épocas, sentimientos, etc. Por medio de
las secuencias descriptivas se proporcionan
distintos tipos de datos (características de los
elementos objeto de descripción, funcionalidad,
partes, comportamientos, semejanzas, etc.)

4.  Como todas las secuencias (modos de organizar el
discurso), la descriptiva puede ser la dominante en
un texto (informe médico, presentación de vinos,
tratado de botánica) pero en muchos textos
aparece combinada con otras secuencias, por
ejemplo, la explicativa o la argumentativa. En el
ámbito literario forma parte sustancial de los
relatos: junto con la secuencia narrativa y la
dialogal es parte esencial de la representación del
mundo de ficción.

5.  La descripción tiene una función relevante en el ámbito
de las disciplinas científicas que se proponen dar
cuenta de forma organizada y exhaustiva de las
características del mundo natural y social. Por eso
encontramos descripciones en la astronomía, la física,
la geología, la química, la botánica, la geografía, la
historia, la economía o la antropología. En definitiva,
toda ciencia tiene su dimensión descriptiva junto a su
dimensión explicativa. El texto académico no es una
excepción, ya que tampoco puede dar lugar a
equívocos, debe ser preciso y huir de toda ambigüedad.
Por lo tanto, quedan alejados del estilo académico los
dobles sentidos y todos los elementos que permiten
múltiples lecturas, ya que dificultan la comprensión de
contenidos. También cabe destacar que la objetividad
es imprescindible.

6. ¿POR QUÉ UN DISCURSO PUEDE SER
DESCRIPTIVO?
La descripción es una modalidad discursiva
necesaria para la mayoría de actos comunicativos y
de pensamientos, es algo así como la representación
de la realidad a través del lenguaje.

7. MÉTODOS DE DESCRIPCIÓN:
 Según la perspectiva: Descripción desde afuera,
descripción desde adentro.
 Según la actitud: Descripción denigrante.
 Según la naturaleza del objeto: Descripción de
una relidad física, descripción de un fenómeno
psiquico.

8. EJEMPLO:
 El embarazo en las adolescentes
En la mayoría de los casos es causado por la falta de supervisión de
los padres. La falta de educación sexual para estas jovencitas, La falta
de moral y respeto a sus hogares. La falta de instrucción social
(religión) o demasiadas restricciones en los hogares. La chica cambia
con la pareja y es cuando empiezan las miradas y las tocadas.
El novio, comienzan a faltarse el respeto íntimo, y llega el momento en
que deberían de decir NO, pero como no tienen las bases para ello,
pues no piensan en las consecuencias. Luego viene el embarazo, el
resultado es Madres Solteras
y padres irresponsables, niños en el abandono y la superpoblación y
pobreza.
 Es descriptivo porque da un informe detallado de
lo que habla para que el destinario pueda entender lo que se
le explica.

9. EJEMPLO DEL LIBRO "LA ODISEA" DE
HOMERO
 "Era aquel recinto la habitación de un horrible
gigante, tan espantoso como era difícil imaginar; su
estatura era colosal, su corpulencia como la de una
mole de piedra y, en medio de la frente, tenía un
solo ojo, cuya mirada ponía espanto en el ánimo de
quien lo veía…".