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  • 1. Tipo de Actividad Descripción de la Actividad Tema Día de apertura Hora de apertura Pond. Observaciones Unidad 1 Lenguaje pensamiento aprendizaje y comunicación Informe escrito Realizar un Informe adjuntar en tareas en el aula virtual Participación en el foro Nociones de lenguaje, pensamiento e Introducción a los procesos cognitivos que intervienen en la producción del lenguaje, del pensamiento y del aprendizaje. Nociones generales de lengua y habla. ¿Por qué leemos y no comprendemos?, ¿Podemos escribir a partir de lo que analizamos?, Hábitos inadecuados de aprendizaje y la capacidad plástica del cerebro. 15% Informe escrito Exposición Realizar informe escrito y adjuntar a tareas en el aula virtual. Realizar exposición en Youtube y Diferentes acepciones del término comunicación. Diferencias entre comunicar e informar. Cómo leemos y escribimos, y nos comunicamos a través de internet. La lectura multimodal Barreras en la comunicación y competencias comunicativas. Elementos de la expresión oral y del lenguaje corporal. Elementos de la expresión vocal 30%
  • 2. subirlo al aula virtual (código embebido) Unidad 2 Redacción de informes contables y proyectos de investigación Trabajo monográfic o Diapositiva s Elaborar trabajo monográfico Y presentación en power point colocar casos donde ejemplifique adjuntar al aula virtual El proceso de redacción y sus fases: planificación (toma de apuntes), selección y organización de ideas, revisión, redacción final. Esquemas para organizar las ideas: listas, agrupación asociativa, mapas, línea del tiempo. El párrafo y diferentes modos de organización del texto en unidades básicas: oraciones, frases. Tipos de textos relacionados con la Contaduría: balances personales, informes, certificación de ingresos, entre otros. 20% Análisis teórico Realiza un análisis teorico y adjuntarlo a tareas en el Vicios del lenguaje: muletillas más comunes (la misma, el mismo; a nivel de; conectores que se convierten en muletillas), ambigüedad, redundancias, el dequeísmo, abuso del “que”, abuso del gerundio, palabras dudosas (debe/ debe 15%
  • 3. aula virtual. Participación en el foro de; haz, has; si no, sino; demás, de más; porqué, porque, el porqué) Mapa conceptual Realizar mapa conceptual, adjuntar al aula virtual Participación en el foro Elementos en la redacción de proyectos de investigación: Introducción, planteamiento del tema. Objetivos, justificación, conclusión 20%